父母對(duì)孩子的愛(ài)都是無(wú)私、厚重、飽含深情的。天下所有的父母都希望自己的孩子有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但是一味地溺愛(ài)與偏袒，反而會(huì)適得其反。所以問(wèn)題來(lái)了！有沒(méi)有什么好的育兒技巧、教育方法，可以讓孩子更好的成長(zhǎng)和發(fā)展呢？或許，下面的內(nèi)容可以找到答案。

愛(ài)她，我這樣做……

濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)第三實(shí)驗(yàn)園石麟園? ?楊瑞萱的媽媽? ?徐海英

“如果你們愛(ài)我，就多多陪陪我;如果你們愛(ài)我，就多多親親我......”每當(dāng)耳邊傳來(lái)這熟悉的旋律，我總是感到特別幸福。

不知不覺(jué)，女兒萱萱已經(jīng)快5歲了，這個(gè)小可愛(ài)每天都帶給我無(wú)盡的歡笑和快樂(lè)！在她成長(zhǎng)的過(guò)程中，我一直告訴自己要多陪伴孩子，不錯(cuò)過(guò)孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間。

一、愛(ài)她就多陪陪她

在平時(shí)的親子陪伴和教育中，我一直相信堅(jiān)持的力量。每天，我把所有工作都盡可能在學(xué)校完成，回家就專心陪孩子。每天晚上和她做游戲、玩玩具、講故事、讀繪本、背古詩(shī)......她現(xiàn)在已經(jīng)能背誦160多首古詩(shī)了呢！

二、愛(ài)她就多夸夸她

萱萱的膽子不夠大，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試。她平時(shí)在家喜歡畫畫，剛開始她拿著筆不知怎么畫，于是就老讓我?guī)退嫞揖桶压P拿在她手上，鼓勵(lì)她說(shuō)“你一定會(huì)畫得比媽媽好”，聽了這句話，她會(huì)很快地畫好。

三、愛(ài)她就多用用她

隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，除了照顧好她自己，我還分配給她力所能及的家務(wù)，讓她知道她是家里的一份子，也要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。作為家長(zhǎng)，我們要從小事做起，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，孩子是我們的未來(lái)，這些好習(xí)慣會(huì)讓孩子受益一生。

四、愛(ài)她就多說(shuō)說(shuō)她

學(xué)會(huì)跟孩子交流，當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，我會(huì)心平氣和、耐心地教育她，先通過(guò)講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與她的行為進(jìn)行對(duì)比，讓她知道自己的過(guò)錯(cuò)，最后表?yè)P(yáng)一番她的長(zhǎng)處，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒(méi)關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。

以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長(zhǎng)朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心協(xié)力，一致教育。同時(shí)還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。

與子相伴 共同成長(zhǎng)

聊城市冠縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園? ?孫涵祥、孫涵瑞的媽媽? ?韓俊云

英國(guó)哲學(xué)家兼教育家約翰·洛克在其著作《家庭學(xué)?！分姓f(shuō)：“家庭教育左右著一個(gè)孩子一生的命運(yùn)。”由此道出了家庭教育的重要性。

作為一名80后家長(zhǎng)，我因?yàn)閾碛幸粚?duì)雙胞胎寶貝感到幸運(yùn)和幸福，在陪伴孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，自己也摸索出一定的經(jīng)驗(yàn)。下面，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。

一、以身作則，為孩子樹立好的榜樣

父母和孩子接觸最早、時(shí)間最長(zhǎng)，是孩子最直接、最具體的榜樣，在孩子面前，父母要注意自己的言行舉止。所以，在教育兒子的過(guò)程中，凡是要求孩子做到的事情，自己也必須做到。平時(shí)我尊老愛(ài)幼、友善待人，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，從各方面為孩子做好榜樣。

二、尊重孩子，走進(jìn)孩子的心靈

每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，只有這樣才能走進(jìn)孩子的心靈。我有兩個(gè)孩子，雖然他們是雙胞胎，但是他們的性格、興趣并不相同。老大比較強(qiáng)勢(shì)，喜歡表達(dá)，對(duì)識(shí)字朗讀有著濃厚的興趣;老二比較穩(wěn)重，喜歡觀察，對(duì)于探索實(shí)踐之類的活動(dòng)比較感興趣。正是因?yàn)槊靼走@是他們的個(gè)性所在，所以我從不苛求他們同步發(fā)展。

三、用心陪伴，用愛(ài)滋養(yǎng)

每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)都離不開父母的愛(ài)，在我看來(lái)，這種愛(ài)不僅僅停留在“衣食住行”，更多的是一種陪伴。只有多多陪伴孩子，用愛(ài)叩開他們的心靈，并給予恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)、引導(dǎo)，才能給孩子帶來(lái)自信和力量。

四、營(yíng)造良好的家庭氛圍

家庭氛圍是一種綜合的教育力量，它通過(guò)日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。因此，為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該努力營(yíng)造一個(gè)民主平等、溫馨和睦、積極向上的家庭氛圍。

家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，作為一名年輕的母親，我對(duì)孩子的教育還有許多不足，今后我要努力汲取優(yōu)秀家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，用智慧和方法照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)的引路人，讓孩子飛得更高、更遠(yuǎn)！

寫給兒子

德州市平原中英文實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高一五班? ?于澤洋的父親? ?于中田

時(shí)間快的讓人詫異，轉(zhuǎn)眼，你已步入高中。

回首來(lái)時(shí)路，你或喜或悲。喜，你是幸運(yùn)兒，小學(xué)初中就讀于山師附小;悲的是你沒(méi)有好好的把握自己的人生，中考失利沒(méi)能考上自己心儀的山師附中。

向往未來(lái)、希冀滿懷的高中三年是改變你人生最關(guān)鍵、最容易、也是最有希望改變你命運(yùn)的三年。就看你的了，相信你能行，一定行！

小學(xué)六年是在山師附小度過(guò)的。你的起點(diǎn)就與原來(lái)拔高了許多，優(yōu)秀的老師，好學(xué)的同學(xué)，優(yōu)異的成績(jī)，這些給你的小學(xué)生活畫上了圓滿的句號(hào)。

憑著小學(xué)區(qū)位的優(yōu)勢(shì)，你順利升入山師二附中。有人說(shuō)，小升初節(jié)奏快。但你是個(gè)適應(yīng)能力強(qiáng)的孩子，沒(méi)有起起伏伏，平穩(wěn)過(guò)渡到了初一。在這一年里，你努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了你平時(shí)的努力與汗水。更加印證了你是個(gè)聰明，肯上進(jìn)的學(xué)生。但到了初二，你就按捺不住那顆不安分的心，學(xué)習(xí)開始走下坡路。一直延續(xù)到了初三畢業(yè)，你還是沒(méi)有走出頹廢的情緒。

看到初中三年同處一室的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都步入自己理想的學(xué)校，同樣的時(shí)光，不同的結(jié)局。都是自已平時(shí)或努力或懈怠的結(jié)果。

未來(lái)你是選擇平庸，還是優(yōu)秀;是平凡，還是卓越，就看這二年多的表現(xiàn)了，沒(méi)有一個(gè)人是隨隨便便成功的。一分耕耘，就有一份收獲。如果現(xiàn)在還不能藩然醒悟，你的人生就沒(méi)有最佳的翻盤時(shí)機(jī)了，父母的羽翼已經(jīng)護(hù)不住你了，你想成長(zhǎng)為自己想要的樣子，只能靠自己的努力。

放下你過(guò)去一切的“包袱”，輕松上陣，帶著你的希望踏上新的征程。向著你夢(mèng)想中的香港大學(xué)努力拼搏。相信自己是最棒的，你永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的驕傲。