李剛宜

人人心中都有夢(mèng)想，所有人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，組成了中國夢(mèng)。夢(mèng)想是指引我們前進(jìn)的燈，是我們腳下的光，是我們?cè)诖蠛Ｉ系闹甘緲?biāo)。在我的心中，夢(mèng)想就是讓自己成為一名優(yōu)秀的教師，成為給孩子們傳播知識(shí)，幫助他們積極向上的朋友?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)”，無數(shù)個(gè)優(yōu)秀的教師，將讓我的祖國擁有更多高精尖的人才，我們的祖國將因此而更加昌盛繁榮。

我愛我的祖國，它地大物博，人杰地靈。不得不說，我們的祖國，是一個(gè)讓全中華兒女都為之驕傲，讓所有國人都為之自豪的地方。

中國夢(mèng)到底是指什么？在我的眼里，中國夢(mèng)就是沒有硝煙，只有和平。中國夢(mèng)是所有人奮發(fā)圖強(qiáng)，為國內(nèi)生產(chǎn)總值的上升做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。中國夢(mèng)是讓老人老有所養(yǎng)，老有所樂，讓所有的孩子都有學(xué)上，有飯吃?！?/p>

一片綠葉的夢(mèng)想，是為了襯托樹的挺拔，滋養(yǎng)大地。一顆螺絲釘?shù)膲?mèng)想，是為了擰緊機(jī)器，讓生產(chǎn)力大幅度提升。我的夢(mèng)想到底是什么？我也在不斷探尋。

我兒時(shí)的夢(mèng)想，就是成為一名教師。經(jīng)過數(shù)十年的學(xué)習(xí)和努力，我終于實(shí)現(xiàn)了這一夢(mèng)想。能夠回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，我很驕傲，也很自豪。上崗后不久，我很快融入了自己的工作，我知道教師對(duì)學(xué)生的重要性，也知道工作任務(wù)的艱巨。面對(duì)不同類型的學(xué)生，我需要采用靈活多變的方式方法，尤其是對(duì)那些自我封閉、不愛溝通的學(xué)生，需要格外上心。

在當(dāng)教師的數(shù)年間，有歡笑、有淚水。我和學(xué)生一起吃過飯，談過心，一同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。當(dāng)遇到難題時(shí)，我也想過躲避，想過放棄。然而每當(dāng)我想放棄時(shí)，我都會(huì)仰望夜空中最亮的星，告訴自己不能怕輸，因?yàn)槲液ε驴吹綄W(xué)生流淚的眼睛。我知道，學(xué)生們有著稚嫩的心靈，我們要有耐心、有信心讓學(xué)生成長、進(jìn)步。幾年的時(shí)間內(nèi)，我為了成為一名合格優(yōu)秀的教師，堅(jiān)守著、努力著。經(jīng)過幾年不懈的實(shí)踐與探尋，我愛上了這個(gè)職業(yè)，愛上了我的學(xué)生們。我愿意和他們成為朋友，成為伙伴，成為親人。

人生不能彩排，但課堂可以。我將課堂當(dāng)成勵(lì)志劇，學(xué)生是我的主角，我要讓他們?cè)谳p松、愉快的氛圍中，學(xué)通、弄懂文化知識(shí)。

也曾想過放棄，也曾有氣餒的時(shí)候，但是不輕言放棄是我的人生格言。學(xué)生們就像我的孩子，有時(shí)會(huì)調(diào)皮淘氣，有時(shí)會(huì)不配合教學(xué)進(jìn)度，但如果想想他們成績(jī)進(jìn)步、手捧獎(jiǎng)狀的場(chǎng)景，我的自豪感就油然而生。經(jīng)歷風(fēng)雨后，他們將是最美的花朵，最亮麗的風(fēng)景。我由衷為他們驕傲。

教師是蠟燭，教師是引導(dǎo)石，教師是學(xué)生們有疑惑時(shí)最好的朋友。當(dāng)看到答疑解惑后學(xué)生釋懷的笑臉，當(dāng)看到家長因?yàn)楹⒆映煽?jī)進(jìn)步而滿意的笑容，我覺得什么都是值得的。同時(shí)，我也感到自己的擔(dān)子更重了。在教學(xué)的過程中，我逐漸加深了對(duì)教師這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)。默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，是教師應(yīng)有的感悟。為了學(xué)生的人生前途，為了社會(huì)的未來發(fā)展，我將貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，腳踏實(shí)地地編織自己的夢(mèng)。

一分耕耘，一分收獲。學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，讓我更加沉思如何才能更好地備課，在課堂上吸引學(xué)生的注意力，讓課堂效果達(dá)到最佳。無論如何，我，我們，一直在路上。千萬個(gè)教師，與社會(huì)上其他勞動(dòng)者一樣，默默無聞，自我奉獻(xiàn)著，堅(jiān)守著這份執(zhí)著，堅(jiān)守著這份信仰。

讓我的青春夢(mèng)托起我的中國夢(mèng)，我的教師夢(mèng)！