韋科 覃世強(qiáng) 黃承立

摘要：目前廣西科技大學(xué)部分學(xué)生開始對(duì)自己未來(lái)?yè)?dān)憂，而部分學(xué)生不知道未來(lái)如何發(fā)展自己，我們對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查，希望幫助學(xué)生靈活調(diào)整就業(yè)預(yù)期和就業(yè)意愿，積極主動(dòng)尋找工作，以獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;惰性;就業(yè)預(yù)期;就業(yè)現(xiàn)狀

改革開放的不斷深化，教育的普及，大學(xué)生的招聘規(guī)模也不斷增大，有些學(xué)生在高考完沒(méi)有正確的自我認(rèn)識(shí)和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，高考后就草草選擇了自己的專業(yè)，缺乏對(duì)自已的專業(yè)的了解，導(dǎo)致在大學(xué)生活過(guò)得迷茫，有些大學(xué)生則是早早計(jì)劃好了自己的未來(lái)，選擇了自己喜歡的專業(yè)，在大學(xué)中成績(jī)十分的優(yōu)秀。俗話說(shuō)，興趣是最好的老師，在大學(xué)校園這樣寬松式的管理情況下，一名大學(xué)生對(duì)自己專業(yè)的喜愛程度和對(duì)自我約束力就會(huì)影響這名大學(xué)生發(fā)展。本調(diào)查是以廣西科技大學(xué)的同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，意在提醒與那些在大學(xué)生活中忽視自我管理的大學(xué)生要學(xué)會(huì)珍惜大學(xué)生活，拒絕大學(xué)惰性，好好重新規(guī)劃自己的大學(xué)生活，激發(fā)自己的上進(jìn)心，并給予那些正在為自己的未來(lái)努力奮斗的大學(xué)生一些指導(dǎo)意見，把目前就業(yè)情況與他們對(duì)自己的預(yù)期做對(duì)比，給與大學(xué)生一個(gè)參考，重新規(guī)劃自己的就業(yè)方向。

一、調(diào)查背景

隨著大學(xué)生的人數(shù)越來(lái)越多，就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力也越來(lái)越大，以廣西科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院2018檢驗(yàn)專業(yè)為例，每年檢驗(yàn)專業(yè)的畢業(yè)人數(shù)大約為50-60人，但每年雙選會(huì)的時(shí)候，能夠提供給檢驗(yàn)崗位的人數(shù)不足10人，而且工作地方大多數(shù)是那些鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)，工作環(huán)境比較差，醫(yī)療設(shè)施不齊全等。類似這樣的專業(yè)還有很多很多，因此，一名大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)是否夠強(qiáng)，專業(yè)技術(shù)水平是否夠高，證書證件是否齊全就會(huì)影響在就業(yè)過(guò)程中是否有競(jìng)爭(zhēng)力。如今很多大學(xué)存在惰性，逃課，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，刷劇，逃避現(xiàn)實(shí)，掛科，甚至作弊等不良的現(xiàn)象，大學(xué)生的重心也逐漸從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到了其他地方。這些存在惰性的大學(xué)生不論未來(lái)，沉浸在自己的舒適圈里，殊不知自己早已被同屆的同學(xué)，其他院校的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，在未來(lái)的崗位競(jìng)爭(zhēng)中也逐漸失去了競(jìng)爭(zhēng)力，再加上如今大學(xué)生普遍對(duì)自己未來(lái)的就業(yè)期望過(guò)高，從而產(chǎn)生眼高手低的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率，惰性也成為了高校培養(yǎng)人才的阻力。

同時(shí)，高校中還存在著這樣一批人，有著一顆奮發(fā)向上的心，也早早地規(guī)劃好了自已的未來(lái)，可是計(jì)劃跟不上變化，等到自己完成了自己的大學(xué)計(jì)劃，出來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)早已時(shí)移事遷，自己的條件已經(jīng)不能和自己的期望的工作相匹配，只能選擇次一等或者其他的工作，最終事與愿違。

面對(duì)這樣的現(xiàn)象，同樣作為廣西科技大學(xué)學(xué)生的我們，有必要去拉他們一把，有義務(wù)幫助學(xué)校向社會(huì)輸出更多的高素質(zhì)人才，有責(zé)任為我們的社會(huì)增加一份動(dòng)力。

二、學(xué)生調(diào)查內(nèi)容以及分析

我們從個(gè)人信息出發(fā)，調(diào)查了學(xué)生的學(xué)歷（大學(xué)幾年級(jí)），性別，是否了解自己專業(yè)以及未來(lái)的就業(yè)期望，不同的年級(jí)的大學(xué)生，性別不同的大學(xué)生，對(duì)自己未來(lái)的想法也不太一樣，通常來(lái)說(shuō)，男性更理性，女性更感性，而且，年紀(jì)越大，對(duì)自己的規(guī)劃也會(huì)越來(lái)越清楚，也會(huì)更加有奮斗的方向和動(dòng)力，就業(yè)期望的不同，也決定了他們的努力方向不同。

我們從企業(yè)角度出發(fā)，向?qū)W生調(diào)查了關(guān)于道德品質(zhì)，相貌整理，專業(yè)技術(shù)能力，溝通能力以及工作熱情等。在我們看來(lái)，一個(gè)員工不僅專業(yè)技術(shù)過(guò)硬，在道德品質(zhì)，工作熱情等其他方面也是極為重要，馬云的企業(yè)能成長(zhǎng)起來(lái)，就是因?yàn)樗麄兊膯T工堅(jiān)持底線，不受賄賂并努力工作，團(tuán)結(jié)一心。學(xué)生是否有足夠的能力去勝任工作，需要其他的道德品質(zhì)來(lái)為自己增添一份競(jìng)爭(zhēng)力，哪一項(xiàng)道德品質(zhì)是目前比較重要的，哪一方面是自已還比較缺乏的，需重點(diǎn)培養(yǎng)什么等，著都能很好的決定學(xué)生是否能夠很好的達(dá)到優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)。

從員工角度出發(fā)，我們調(diào)查了學(xué)生對(duì)企業(yè)的期望，包括薪水，休假問(wèn)題，工作環(huán)境，年終獎(jiǎng)等，了解大學(xué)生的預(yù)估期望，把相關(guān)企業(yè)的員工看匹標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生做對(duì)比，得出匹配程度，避免學(xué)生期望過(guò)高過(guò)低或?qū)ψ砸哑谕钠髽I(yè)條件認(rèn)知不夠等問(wèn)題，幫助學(xué)生建立目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

三、學(xué)生調(diào)查結(jié)果分析

根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，在調(diào)查的187人中大一占80%，大二占15%，大三占5%，大四占0%（由于大四已在實(shí)習(xí)崗位，很難進(jìn)行調(diào)查），其中，對(duì)于自己專業(yè)的了解，一竅不通占0%，一知半解占85%，了然于胸占15%。由此可知，低年級(jí)的大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)了解程度不夠，對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃并不是很清楚，讀大學(xué)的過(guò)程，也是一個(gè)對(duì)自己專業(yè)不斷探索的過(guò)程，目的性不明確。在未來(lái)職業(yè)選擇中15%的人選擇了普通公司職員，55%的選擇了國(guó)家職業(yè)從業(yè)者，25%選擇自主創(chuàng)業(yè)者，30%選擇了社會(huì)服務(wù)類職員，40%選擇了其他（學(xué)者和醫(yī)生），由此可見，大多數(shù)大學(xué)生對(duì)于國(guó)家職業(yè)還是非常向往的。與此類比的是，自主創(chuàng)業(yè)者的占比非常少，雖然自主創(chuàng)業(yè)者雖然利潤(rùn)很大，但是其中的困難，辛苦，風(fēng)險(xiǎn)是很多人不愿意去選擇的，在國(guó)家層面，對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)者的保護(hù)，還應(yīng)該加大力度。普通公司職員的選擇也相對(duì)較少，普通公司大多數(shù)為私企，也是目前在已有企業(yè)中占比較大的部分，雖然有些私企條件不是很好，但是他們?yōu)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)了較多崗位的，很大部分解決了大多數(shù)人的就業(yè)問(wèn)題。由此可知，低年級(jí)大學(xué)生對(duì)自己的期望還較高，希望自己能得到優(yōu)厚的待遇。接著，一個(gè)好的職員應(yīng)該具有哪些特點(diǎn)的調(diào)查中，其中專業(yè)技術(shù)精通，知識(shí)范圍廣，有多項(xiàng)技能，態(tài)度積極這些優(yōu)秀品質(zhì)的占比達(dá)到了90%以上，人脈廣，能說(shuō)會(huì)道只占據(jù)了50%，可見，像以前那種只靠關(guān)系，阿諛?lè)畛械溶泴?shí)力就在企業(yè)中混下去的觀念已不被大學(xué)生們所接受，跟多人都專注于實(shí)干興業(yè)，這也和國(guó)家所提倡的實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)的觀點(diǎn)所一致。唯有如此，國(guó)家才能越來(lái)越強(qiáng)。在對(duì)自己能力的調(diào)查中，90%的人認(rèn)為自己缺少專業(yè)技術(shù)能力，硬實(shí)力，缺乏責(zé)任心，做事不能很專注。還有60%的人認(rèn)為自己應(yīng)該鍛煉自己的口才，30%的人則認(rèn)為自己應(yīng)該相貌等其他的方面培養(yǎng)好?？赏茢喑?，雖然目前依靠硬實(shí)力，專業(yè)技術(shù)過(guò)強(qiáng)在企業(yè)中生存下去的觀點(diǎn)已經(jīng)被大部分大學(xué)生接受，但是許多大學(xué)生還是需要在相關(guān)方面努力，把自己打造成一個(gè)處理自己工作游刃有余的人才，打造成一個(gè)匠師。在工資方面，0%的人選擇3000-4000，30%的人選擇4000-6000，70%的人選擇6000以上。

四、企業(yè)調(diào)查分析

按照大多數(shù)人的意愿，我們首先調(diào)查了國(guó)企，其中最熱門的就屬公務(wù)員，在公務(wù)員剛?cè)肼殨r(shí)，工資范圍為3000-7000（地域不同，收入不同，發(fā)達(dá)地區(qū)，工資越高）。其中包含五險(xiǎn)一金，國(guó)家法定假日等優(yōu)厚福利，當(dāng)然，考公務(wù)員可以說(shuō)是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，難度根本不亞于高考考上211.985等一類名校，發(fā)達(dá)地區(qū)的公務(wù)員就更難了。接著，剛?cè)肼殢钠胀殕T做起時(shí)，工資并不高，很難達(dá)到大多數(shù)大學(xué)生的工資要求。在其他國(guó)企調(diào)查中，入職也需要有英語(yǔ)四級(jí)以上證書，相關(guān)專業(yè)的職稱等，要求也不低，收入工資也和公務(wù)員工資差不多。在社會(huì)服務(wù)類中，由于該問(wèn)卷大部分都為醫(yī)學(xué)生，所以我們調(diào)查了醫(yī)學(xué)相關(guān)的專業(yè)，在醫(yī)學(xué)工作中，無(wú)定時(shí)假期，大部分都要加班，剛?cè)肼殨r(shí)，工資也比較低，大概2000-5000左右（只針對(duì)剛畢業(yè)的普通畢業(yè)生），不同項(xiàng)目需要不同的執(zhí)業(yè)執(zhí)照，要求也不太高，大多數(shù)只要大專生以上都可以，包吃，住房公積金，五險(xiǎn)等福利都會(huì)有。其他類的工資大多數(shù)也是這個(gè)范圍，不過(guò)按摩類的比較高，大約為7000以上，有提成，但需要有相關(guān)從業(yè)經(jīng)歷的，包食宿等。最后調(diào)查的普通公司職業(yè)人員中，因?yàn)閺氖侣殬I(yè)不一樣，工資范圍也不一樣，文員會(huì)計(jì)類等大概在3000-7000左右，招收人數(shù)基本飽和，其他底層人員招收也是3000-10000左右（越發(fā)達(dá)的地區(qū)工資越高），大多數(shù)都需要相關(guān)從業(yè)經(jīng)歷，才能很好的勝任。

五、結(jié)論

現(xiàn)在社會(huì)就就業(yè)和大學(xué)生的匹配度還是過(guò)低，工資福利等，都很難達(dá)到大學(xué)生現(xiàn)在的期望。就業(yè)現(xiàn)狀還是極為嚴(yán)峻，有許多大學(xué)生不是無(wú)法就業(yè)，而是選擇不就業(yè)，特別是本科生，剛從大學(xué)出來(lái)，無(wú)法很好的適應(yīng)社會(huì)的環(huán)境，也無(wú)法接受低于自己期望的崗位，在這里，還是勸大學(xué)生們，好好珍惜大學(xué)生活，腳踏實(shí)地，一步一步培養(yǎng)自己，只有這樣，當(dāng)畢業(yè)的時(shí)候，還會(huì)更好的適應(yīng)社會(huì)，也不要把期望定得過(guò)高，萬(wàn)事從零開始，只有打好了基礎(chǔ)，才能更上一層樓。

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課題：廣西科技大學(xué)2018年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目之大學(xué)生就業(yè)預(yù)期-以廣西科技大學(xué)為例;課題名稱：關(guān)于大學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)預(yù)測(cè)調(diào)查—以廣西科技大學(xué)為例;課題編號(hào)：2018038。

作者簡(jiǎn)介：韋科（1998.8-），男，湖南省新邵縣，壯族，在校本科生，研究方向：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù);覃世強(qiáng)（1997.1-），男，廣西百色，壯族，在校本科生，研究方向：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù);黃承立（1999.9-），男，廣西百色，漢族，在校本科生，研究方向：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)。