林楠

夏天的清晨，天尚未大亮，街上看不到多少行人和車輛，我小小的身板背著大大的琴盒，走在學琴的路上。

親戚朋友常?？洫勎遥f這么小的年紀就這么努力，小提琴拉得這么好。我卻不以為然：小提琴是我的牢籠，是侵蝕我燦爛的孩童時光的罪魁禍首。

我的漫漫學琴路，始于父母斬釘截鐵的一句“學”。他們的語氣那么堅決，我迫不得已地拿起了琴。

學琴之路并不順利。我學得晚，在孩子們的包圍中艱難地調(diào)音引弦，緊繃的弓弦劃過，拉出來的不是流暢的樂曲，而是“鋸床腿”的聲音，是綠皮火車經(jīng)過時的鳴笛聲，是雨滴敲擊在我情緒低落的心窗上的聲音。我在催促和壓抑中練琴，收效甚微，收到的只有批評和嘲諷，也因此失去了拉琴的樂趣，更加不喜歡拉琴。

因為枯燥的練習、難聽的聲音、伙伴的嘲諷，我一度萌生了放棄的念頭。當我小心翼翼地向父母征求意見時，他們明確回答：小提琴必須學，你沒有選擇的余地———一如他們開始讓我學習時的堅決。我沒有選擇的余地，只好繼續(xù)痛苦地學習。小提琴束縛了我太久，像一個牢籠，四周是高高的圍墻，我在墻內(nèi)，自由在墻外。每當同齡的孩子三五成群地玩耍時，我卻背著沉重的負擔，連身高和志氣都被壓低了一截兒。

然而，一年生兩年熟，在日復一日的練習下，我的情況悄然發(fā)生了變化。從一對一的小班課，到眾人齊聚一室的表演會，我收到的贊揚越來越多，逐漸匯聚成河，漸漸超過了我的痛苦和抱怨。無論我走在哪里，都像一名在戰(zhàn)場上勇往直前的戰(zhàn)士，小提琴就是我的武器，是我榮譽和汗水的見證。不再用父母督促，每天清晨，我總是自覺地在琴弓上抹上松香開始練習。

出生在音樂世家的小提琴手劉憲華說，小時候是父母強迫他學小提琴，他感到很痛苦，后來卻慢慢喜歡上了。我也是這樣。小提琴是我被動接受的，是曾占據(jù)我大好童年時光的怪物，但現(xiàn)在，它成了我生命中必不可少的一部分。

我將小提琴頂在肩上，拉動琴弓，此時此刻，我是主角。

佳作點評

許多孩子從小被父母逼迫著上各種輔導班，當時滿心的不情愿，可學著學著，就學出了興趣，就有了成就感，本文作者就是這樣。文章表現(xiàn)自己的成長經(jīng)歷，具有真情實感，不過在語言上可以進一步提升。（鑫源）