鄭晶心

看電影《烈火英雄》，我們?yōu)橄绬T的英勇事跡感動(dòng)，為他們的誓言“當(dāng)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)，作為一名消防員，我會(huì)義不容辭地沖鋒在前，用自己的血肉之軀筑起安全屏障”感動(dòng)，但在我采訪、寫(xiě)作第十四屆“江蘇五四青年獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、江蘇省消防救援總隊(duì)南京支隊(duì)訓(xùn)練基地特勤一中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)助理崔彥彬的過(guò)程中，我覺(jué)得感人的不止是他們?yōu)閲?guó)為民獻(xiàn)身的信念，更為他們?cè)谌粘９ぷ髦畜w現(xiàn)出來(lái)的一種類(lèi)似于工匠般的精神打動(dòng)。深入了解他們的工作細(xì)節(jié)，你方知道，他們的信念不是空喊口號(hào)，而是依托于日常工作的細(xì)節(jié)中。

采訪中，崔彥彬告訴我，他們除了日常訓(xùn)練，每次救災(zāi)之后，還要進(jìn)行“戰(zhàn)評(píng)總結(jié)”，要求“每戰(zhàn)必評(píng)”，為的是吸取好的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)不足之處，保證下一次出警時(shí)，無(wú)論是人力，還是物力，都可以更好地調(diào)配，以便更快、更好地救災(zāi)。

人們覺(jué)得消防隊(duì)員體能好、實(shí)戰(zhàn)技術(shù)好，應(yīng)該做到位了吧？不，崔彥彬說(shuō)，作為一名優(yōu)秀的消防員，還一定要多讀書(shū)，滅火知識(shí)、化學(xué)知識(shí)、化工處置知識(shí)、火場(chǎng)安全意識(shí)、安全防護(hù)要領(lǐng)、火災(zāi)救援現(xiàn)場(chǎng)對(duì)策和注意事項(xiàng)等，都要做到爛熟于心。

聽(tīng)到這里時(shí)，我覺(jué)得那些諸如“凡是物質(zhì)燃燒后產(chǎn)生的不能繼續(xù)燃燒的物質(zhì)，這種燃燒叫完全燃燒;凡是物質(zhì)燃燒后產(chǎn)生的還能繼續(xù)燃燒的物質(zhì)，這種燃燒叫不完全燃燒。”“可燃物、助燃物、著火源是燃燒的三要素”等理論知識(shí)是多么枯燥啊，知道就行了，為什么還要把它們像背課文一樣背熟呢？崔彥彬說(shuō)：“這樣做，一方面是可以溫故而知新，另一方面胸中有知識(shí)，訓(xùn)練才更可有的放矢，總結(jié)才更可發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題?！?/p>

我突然就想起了日本的一座木工學(xué)?！扒锷侥竟ぁ?。秋山木工是一所位于日本橫濱鄉(xiāng)下的木工學(xué)校，創(chuàng)辦于1971年，只有不到40人的規(guī)模，年銷(xiāo)售額卻達(dá)到11億日元。它的員工也是學(xué)員，學(xué)校用8年時(shí)間培養(yǎng)一名匠人。過(guò)去的40多年，秋山木工培養(yǎng)了50多位匠人。近年來(lái)，每年都有超過(guò)錄取人數(shù)10倍的年輕人報(bào)名接受訓(xùn)練;每一年的全國(guó)技能大賽上，都有秋山木工的學(xué)徒摘得獎(jiǎng)牌;從這里畢業(yè)的人，會(huì)被各個(gè)機(jī)構(gòu)爭(zhēng)相錄用。

秋山木工人才培養(yǎng)制度的核心是“匠人須知30條”，里面有諸如“學(xué)會(huì)打招呼”“成為開(kāi)朗的人”“成為和藹親切、好相處的人”“成為有責(zé)任心的人”“成為為他人著想的人”“成為懂得感恩的人”“成為樂(lè)于助人的人”等內(nèi)容，這些內(nèi)容與木工技巧毫無(wú)關(guān)聯(lián)，都是教導(dǎo)學(xué)生在成為木工工匠前要成為一個(gè)怎樣的人。

這樣的準(zhǔn)則我們一般認(rèn)為只要看一眼，知道就可以了，何必去背誦呢？可是在秋山木工，每一個(gè)學(xué)員在正式入學(xué)前，必須將“匠人須知30條”全部背誦下來(lái)。之后8年里，每天都要背誦三四遍，8年下來(lái)就有1萬(wàn)遍，直到這些準(zhǔn)則深入骨髓、融入血液，形成學(xué)員的基本信念，并將此自然地貫徹到日常工作中去。

崔彥彬的做法與此是不是有異曲同工之妙？

原來(lái)，每一行都需要工匠精神。撲滅熊熊大火的不僅是烈火英雄，也是偉大的工匠。

——《烈火英雄——記第十四屆“江蘇五四青年獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者崔彥彬》（《風(fēng)流一代·青春》2019年10月刊）