崔瑩

摘要：高校學(xué)生黨員是黨組織的基礎(chǔ)，同時也是學(xué)生骨干和先進(jìn)分子，具備良好的道德品質(zhì)和豐富的知識內(nèi)涵，能充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用具有重要的的現(xiàn)實(shí)意義。然而當(dāng)前高校學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮還不到位，存在一定的問題。作為高校學(xué)生管理人員，應(yīng)積極探索新形勢下大學(xué)生思想政治教育和大學(xué)生黨建工作的新途徑、新方法，努力體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性、增強(qiáng)時效性，更好的發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。

關(guān)鍵詞：高校;學(xué)生黨員;先鋒模范;發(fā)揮

學(xué)生黨員是學(xué)生的中堅(jiān)力量，在學(xué)生中有較高的理論水平和政治素養(yǎng)，也是黨組織連接廣大青年學(xué)生的橋梁和紐帶。在探索和實(shí)踐學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮中，要深入貫徹落實(shí)全國高校黨建工作會議及全國加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作座談會精神，緊緊圍繞學(xué)校黨委中心工作，堅(jiān)持學(xué)生黨建在改進(jìn)中加強(qiáng)，在創(chuàng)新中發(fā)展，不斷增強(qiáng)學(xué)校學(xué)生黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。

以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)、發(fā)揮作用為核心目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用，樹立學(xué)生黨員良好形象，發(fā)揮學(xué)生黨組織和廣大學(xué)生黨員在建設(shè)和諧、文明校園中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，以“一名黨員一面旗幟”形成帶動、輻射，影響廣大青年學(xué)生，全方位推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。

一、加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)

大學(xué)生黨支部是對學(xué)生黨員教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)的基層組織，是學(xué)生黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮作用的重要組織單元。學(xué)校要以基層組織尤其是學(xué)生黨支部的建設(shè)為重點(diǎn)，爭創(chuàng)先進(jìn)學(xué)生黨支部，使學(xué)生黨支部成為學(xué)生班、團(tuán)組織的引領(lǐng)和全體學(xué)生的引領(lǐng)，提供組織保證。

加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)，豐富活動內(nèi)容，加強(qiáng)載體創(chuàng)建，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生黨支部建設(shè)，使學(xué)生黨支部建設(shè)工作規(guī)范化、制度化，真正發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。深化結(jié)對活動，選派政治覺悟高，工作能力強(qiáng)的教師、干部或教工支部與學(xué)生黨支部結(jié)對子，定期交流，指導(dǎo)工作。豐富組織生活，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，分層次、有側(cè)重地在支部中開展相應(yīng)的主題教育活動。通過討論、集中學(xué)習(xí)等多種形式，豐富組織生活內(nèi)容。邀請校內(nèi)外專家結(jié)合形勢政策以及學(xué)生日常思想教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生管理、職業(yè)規(guī)劃等方面的內(nèi)容，切實(shí)提高學(xué)生黨員的理論修養(yǎng)、政策水平、工作技巧和研究能力。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)

以社會主義榮辱觀為基礎(chǔ)，以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持社會主義核心價值體系，針對新時期學(xué)生黨員的特點(diǎn)，創(chuàng)新教育形式與教育手段，全方位、多渠道、分層次、不斷線的對學(xué)生黨員進(jìn)行思想政治教育，為先鋒模范作用發(fā)揮提供思想基礎(chǔ)。

規(guī)范和完善學(xué)生黨員培養(yǎng)發(fā)展機(jī)制，實(shí)現(xiàn)從積極分子確定、過程培養(yǎng)、黨員發(fā)展之間的有機(jī)銜接，深化實(shí)踐教育效果，使入黨積極分子教育不斷實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、系統(tǒng)化和規(guī)范化。

加強(qiáng)對入黨后的再教育，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)連貫。做到突出重點(diǎn)、區(qū)分層次、在做好經(jīng)常性教育的基礎(chǔ)上，有針對性的教育，重點(diǎn)做好新黨員的黨的基本知識和入黨動機(jī)的強(qiáng)化教育、預(yù)備黨員增強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)及強(qiáng)化黨性意識的入黨后續(xù)教育、畢業(yè)生黨員擇業(yè)觀教育和學(xué)生黨員干部的政治理論及業(yè)務(wù)能力教育等。

利用紅色資源，組織對學(xué)生黨員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。通過組織學(xué)生黨員重讀黨史、參觀紅色遺跡等形式來感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生將自己的學(xué)業(yè)同祖國命運(yùn)和發(fā)展結(jié)合起來，提升學(xué)生黨員思想政治素質(zhì)。為學(xué)生黨員編印的學(xué)習(xí)材料等作為輿論陣地，引導(dǎo)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)有關(guān)知識，全面搭建起理論學(xué)習(xí)的立體格局，不斷增強(qiáng)學(xué)生黨員黨性意識，提高綜合素質(zhì)、

三、搭建學(xué)生黨員展示平臺

不斷創(chuàng)新實(shí)踐活動載體，豐富教育與激勵手段，從遵規(guī)守紀(jì)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和服務(wù)同學(xué)等方面搭建學(xué)生黨員先鋒模范實(shí)踐平臺，提升學(xué)生黨員責(zé)任感和榮譽(yù)感，強(qiáng)化黨性意識和先鋒模范意識，增強(qiáng)學(xué)生黨員的影響力和感染力，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)廣大學(xué)生健康成長和全面成才，為先鋒模范作用發(fā)揮豐富內(nèi)涵。

在遵規(guī)守紀(jì)文明創(chuàng)建中，學(xué)生黨員要在宿舍、教室、校園三大陣地中，帶頭踐行社會主義榮辱觀，從學(xué)習(xí)和生活點(diǎn)滴做起，引導(dǎo)全體學(xué)生知榮辱、辨是非、明美丑、做到知行統(tǒng)一。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中。學(xué)生黨員要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，依據(jù)自身實(shí)際制定出切實(shí)可行的學(xué)涯規(guī)劃，積極做好表率。根據(jù)興趣、年級和專業(yè)，主動參與各類科技活動，開展研究式學(xué)習(xí)，爭當(dāng)科技創(chuàng)新先鋒，帶領(lǐng)全體同學(xué)共同營造良好學(xué)風(fēng)。搭建服務(wù)同學(xué)的實(shí)踐平臺。學(xué)生黨員在做好自身工作的基礎(chǔ)上，主動關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)，為他們提供力所能及的服務(wù)。在學(xué)業(yè)、專業(yè)、就業(yè)、生活、心理上開展“一對一、一幫一”活動。在社會實(shí)踐和志愿服務(wù)中，學(xué)生黨員要積極投身和引領(lǐng)廣大同學(xué)參加各類志愿服務(wù)和社會實(shí)踐活動，進(jìn)一步提升學(xué)生黨員綜合素質(zhì)，增強(qiáng)影響力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同進(jìn)步，全面發(fā)展。通過學(xué)生黨員社會實(shí)踐示范隊(duì)和志愿服務(wù)示范隊(duì)，深入社會進(jìn)行黨的政策宣傳、科技文藝服務(wù)和志愿服務(wù)等活動，在社會實(shí)踐和服務(wù)工作中真正受教育、長才干。

四、完善考核評價體系

編印學(xué)生黨員《成長手冊》，記錄學(xué)生黨員在增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提升個人素質(zhì)、發(fā)揮模范作用等方面的成長經(jīng)歷，使該手冊成為學(xué)生黨員成長、進(jìn)步的見證。完善學(xué)生黨員民主評議和考核辦法，建立引導(dǎo)明確、重點(diǎn)突出、與學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際緊密結(jié)合的指標(biāo)體系，使其成為學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的重要保證。對于模范作用發(fā)揮好，受到同學(xué)們認(rèn)可的學(xué)生黨員要通過“優(yōu)秀學(xué)生黨員”等評比活動給予表彰獎勵，對于未能履行黨員職責(zé)、考核較差的學(xué)生黨員將予以通報(bào)。