彭聰 馮昆 陳昊義

如果說(shuō)中華民族精神史是一部偉大的史詩(shī)，那么紅色革命精神就是其中最重要最輝煌的明星。紅色革命精神是實(shí)現(xiàn)中華民族民族偉大復(fù)興的精神動(dòng)力，是全中國(guó)人民永遠(yuǎn)需要繼承和發(fā)揚(yáng)的紅色基因。它是永遠(yuǎn)中華血脈中的精神財(cái)富，無(wú)論何時(shí)，都需要研究傳承紅色革命精神，讓其美學(xué)價(jià)值得以發(fā)揚(yáng)光大。鄧小平同志曾說(shuō)：“革命精神是十分寶貴的，沒(méi)有革命精神就沒(méi)有革命行動(dòng)。”他還將中國(guó)共產(chǎn)黨和人民解放軍在不斷斗爭(zhēng)磨礪出的精神概括為：“革命和拼命精神，嚴(yán)守紀(jì)律和自我犧牲精神，大公無(wú)私和先人后己精神，壓倒一切敵人，壓倒一切困難的精神，堅(jiān)持革命樂(lè)觀主義、排除萬(wàn)難去爭(zhēng)取勝利的精神?！?/p>

一、提高紅色基因認(rèn)知，強(qiáng)化傳承的重要性

認(rèn)知決定深度，搞清楚認(rèn)知和含義才能夠做到方向和落實(shí)。陜甘邊根據(jù)地作為中國(guó)西北第一塊規(guī)模較大的紅色革命根據(jù)地，是西北第一個(gè)紅色革命政權(quán)——陜甘邊區(qū)蘇維埃政府的誕生地，也是西北紅軍的搖籃，還是中央紅軍長(zhǎng)征的落腳點(diǎn)。照金作為陜甘邊革命根據(jù)地的中心地，是國(guó)北方第一塊山區(qū)革命根據(jù)地，劉志丹、謝子長(zhǎng)、習(xí)仲勛等共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)陜甘邊地區(qū)人民，開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，將馬克思主義的普遍真理具體運(yùn)用于當(dāng)?shù)氐母锩鼘?shí)踐之中，創(chuàng)建了陜甘邊革命根據(jù)地，同時(shí)將毛澤東工農(nóng)武裝割據(jù)思想與陜甘邊革命實(shí)際相結(jié)合的光榮典范，創(chuàng)建了西北革命根據(jù)地過(guò)程中所形成的具有特定地區(qū)性的一種“照金精神”——不怕?tīng)奚?、頑強(qiáng)拼搏的英雄氣概;獨(dú)立自主、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新勇氣;從實(shí)際出發(fā)，密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。在“照金精神”的影響下，讓西北革命根據(jù)地的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀革命人才?！耙哉战馂橹行牡年兏蔬吀锩鶕?jù)地，在中國(guó)革命史上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。要加強(qiáng)對(duì)革命根據(jù)地歷史的研究，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，更好發(fā)揚(yáng)革命精神和優(yōu)良作風(fēng)”是習(xí)近平主席關(guān)于傳承和弘揚(yáng)“照金精神”的重要論述?；仡櫄v史，中華人民軍隊(duì)的紅色基因永遠(yuǎn)都是星火相承，燎原盛世。從1927年8月1日的南昌起義，中共聯(lián)合國(guó)民黨左派，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍?zhuān)t軍八萬(wàn)里長(zhǎng)征，井岡山勝利會(huì)師，飛奪瀘定橋的舍生忘死，氣勢(shì)恢宏的百團(tuán)大戰(zhàn)，橫掃千軍的三大戰(zhàn)役，舍生忘死的抗美援朝，抗震救災(zāi)、抗洪搶險(xiǎn)的不屈頑強(qiáng)……他們的紅色基因火焰時(shí)刻都在燃燒，時(shí)刻都在照耀中華大地的每個(gè)角落。紅色基因起源于新民主主義革命時(shí)期，馬克思主義為它的生存、發(fā)展起到了指導(dǎo)思想，構(gòu)筑了紅色基因最為重要的理論基礎(chǔ)和思想靈魂。共產(chǎn)主義理想信念被引到中國(guó)后，成為了中華人民團(tuán)結(jié)和共同奮斗的精神紐帶，構(gòu)成了紅色基因得以傳承和發(fā)展的基石。

二、了解國(guó)防知識(shí)，強(qiáng)化國(guó)防教育

國(guó)防知識(shí)的內(nèi)容包含了國(guó)家內(nèi)政到國(guó)際外交，從自然科學(xué)到人文科學(xué)，從基礎(chǔ)科學(xué)到社會(huì)科學(xué)等。中國(guó)是一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，保衛(wèi)祖國(guó)是全體中國(guó)人民的神圣職責(zé)，國(guó)家國(guó)防就是中國(guó)人民的國(guó)防。中國(guó)國(guó)防始終服從中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，服從黨和國(guó)家的總政策，服務(wù)于國(guó)家總體戰(zhàn)略目標(biāo)。中國(guó)堅(jiān)定不移地奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，維護(hù)中國(guó)的獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整為基本目標(biāo)，為中國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造一個(gè)良好的國(guó)際環(huán)境，維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展。中國(guó)現(xiàn)屬于一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，永遠(yuǎn)不對(duì)外侵略和擴(kuò)張，不搞霸權(quán)主義，但是對(duì)于外來(lái)的侵略、反抗以及其他嚴(yán)重侵犯國(guó)家利益的行為，必將給予堅(jiān)決的反擊。中國(guó)永遠(yuǎn)不會(huì)占領(lǐng)任何國(guó)家的一寸土地，也不允許任何國(guó)家侵占中國(guó)的一寸土地。中國(guó)的人民群眾是國(guó)防事業(yè)的力量源泉，堅(jiān)決依靠廣大人民群眾建設(shè)國(guó)防，永不依附于任何大國(guó)和國(guó)家集團(tuán)，同時(shí)保持國(guó)防事務(wù)的自主權(quán)，努力加強(qiáng)國(guó)際合作，團(tuán)結(jié)一切愛(ài)好和平的國(guó)家和人民，為維護(hù)世界和平和穩(wěn)定而奮斗。加強(qiáng)國(guó)防教育，是黨和國(guó)家始終高度重視的重大戰(zhàn)略問(wèn)題。國(guó)無(wú)防而不立，民無(wú)兵而不安，天下隨和，忘戰(zhàn)必危。?中華人民共和國(guó)國(guó)防法?第二條明確指出“保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全”是國(guó)防的根本目的。國(guó)家國(guó)防是國(guó)家的根本利益，目的只為創(chuàng)造和維護(hù)國(guó)際環(huán)境的安定和平和社會(huì)生活的穩(wěn)定，保障人民群眾的最基本的要求和最根本的利益。?公民道德建設(shè)實(shí)施綱要?提到：“要引導(dǎo)人們發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以損害祖國(guó)利益、民族尊嚴(yán)為最大光榮，以損害祖國(guó)利益、民族尊嚴(yán)為最大恥辱?！眹?guó)防教育的核心就是愛(ài)國(guó)主義教育，愛(ài)國(guó)主義又是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容之一。愛(ài)國(guó)主義即為個(gè)人或集體對(duì)祖國(guó)的一種積極和支持的態(tài)度，是個(gè)人所應(yīng)該具有的公民道德之一，是歷史地形成的忠誠(chéng)和熱愛(ài)自己祖國(guó)的思想和感情。作為當(dāng)代大學(xué)生，不但要加強(qiáng)國(guó)防知識(shí)與教育，還要加強(qiáng)辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育，做到真正把國(guó)防信念牢固的建立在馬克思主義科學(xué)基礎(chǔ)上，堅(jiān)定不移地跟隨中國(guó)共產(chǎn)黨走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，勤奮學(xué)習(xí)，幫助國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展。

三、提高大學(xué)生思想，開(kāi)展多樣化國(guó)防教育

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。大學(xué)階段，是人生發(fā)展的重要時(shí)期，對(duì)于世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成有著重大影響。黨的十九大對(duì)于當(dāng)代青年提出“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的戰(zhàn)略要求。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家才有前途，民族才有希望。大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望，肩負(fù)著人民群眾的重托，以及歷史的重任?！皻v盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛。”民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)長(zhǎng)久艱辛的任務(wù)，越接近大任，越是需要付出更加艱巨、更加艱苦的努力。當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、好學(xué)上進(jìn)、自信自強(qiáng)的一代，他們可信、可擔(dān)、可為。他們有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的一代，他們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、頑強(qiáng)拼搏，他們是時(shí)代的弄潮兒。提高大學(xué)生國(guó)防意識(shí)，讓他們能夠增強(qiáng)愛(ài)國(guó)信念、強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代危機(jī)感。?國(guó)防教育法?中特別強(qiáng)調(diào)“學(xué)校的國(guó)防教育是全國(guó)國(guó)防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容?！蓖ㄟ^(guò)引領(lǐng)學(xué)習(xí)紅色文化、渲染校園紅色精神氛圍和增強(qiáng)學(xué)校與當(dāng)代軍人的交流走訪等方式。一是要做好校園內(nèi)部黨員示范工作;黨員是人民群眾的精神領(lǐng)袖，在校園內(nèi)部黨員要做好示范工作，要做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，必須做到在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，不斷強(qiáng)化對(duì)黨的認(rèn)同感、歸屬感，在內(nèi)心深處把黨置于一種無(wú)比崇高的、神圣不可侵犯的地位，把自己的命運(yùn)和黨的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，才能夠感染和號(hào)召學(xué)校的大學(xué)生自覺(jué)傳承紅色基因和增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。二是要提高大學(xué)生征兵入伍;大學(xué)生征兵入伍，不但提高了人民軍的文化素養(yǎng)，還豐富了大學(xué)生的人生經(jīng)歷，對(duì)于手無(wú)縛雞之力的知識(shí)分子優(yōu)良根本上的改觀。中國(guó)軍人當(dāng)穿上一身橄欖綠，涂上一臉迷彩，扛上一把槍時(shí)，保家衛(wèi)國(guó)將會(huì)與生命緊密相連，當(dāng)脫下戎裝，回歸人民潮流時(shí)，國(guó)家建設(shè)將會(huì)于人生密不可分。軍人來(lái)源于人民，也服務(wù)于任命，他們時(shí)時(shí)刻刻都為著國(guó)家和人民而拼搏著。

紅色基因是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，國(guó)防意識(shí)是一個(gè)國(guó)家獨(dú)立自主和富強(qiáng)進(jìn)步的未來(lái)希望。雖然革命的光輝歲月早已遠(yuǎn)逝，但是不管時(shí)光如何流逝，紅色基因永遠(yuǎn)流淌在中華血脈之中，國(guó)防意識(shí)一直都生存于新青年的心中，他們正在為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而發(fā)光發(fā)亮。

第一作者：彭聰（2000.9.15-），男，漢族，籍貫：湖北省孝感市安陸市，機(jī)電工程學(xué)院，職稱：本科在讀，研究方向：主要基于紅色基因傳承的當(dāng)代大學(xué)生國(guó)防教育模式的探索。

第二作者：馮昆（1998.3.26-），籍貫：湖北省孝感市漢川市，機(jī)電工程學(xué)院，本科在讀。

第三作者：陳昊義（2001.1.7-），籍貫：湖北省咸寧市赤壁市，機(jī)電工程學(xué)院，本科在讀。