趙月

彩虹公益與尼泊爾的故事，始于2015年4月25日尼泊爾的里氏8.1級大地震。地震之后，這個由一群熱愛公益的青年人組成的中國非政府組織迅速前往參加救援，從災(zāi)后的人道救援，到兒童救助和教育公益，至今已有4年時間。

彩虹公益創(chuàng)立于2011年，尼泊爾大地震一年前才在中國甘肅省注冊為民辦非企業(yè)單位。2017年9月，位于加德滿都的彩虹公益尼泊爾辦公室正式注冊成立，并開始吸納尼泊爾當(dāng)?shù)刂驹刚咦鲩L期專職服務(wù)，成為甘肅省乃至中國都少有的擁有跨國機構(gòu)的NGO公益組織。

從地震救援到長期駐扎

尼泊爾大地震發(fā)生當(dāng)天下午，彩虹公益的負責(zé)人任志浩和同事們便由蘭州飛到拉薩，在那里搭上了一架飛去尼泊爾撤僑的中國民用專機到達加德滿都。由于加德滿都機場全面關(guān)停，入境的彩虹公益工作人員顯得格外“扎眼”。連維持秩序的警察都驚訝萬分，問道：“這時候你們還進去？”

到達之后，彩虹志愿者迅速在尼泊爾展開災(zāi)情評估調(diào)研、招募志愿者并分配任務(wù)、建立安置點等工作。隨后的兩個月中，彩虹公益與其他機構(gòu)攜手合作，搭建臨時避難場所，供當(dāng)?shù)厥転?zāi)群眾居住，為災(zāi)區(qū)人民供餐。后來，他們開始為當(dāng)?shù)毓聝涸簝和罱ㄅR時安置場所，工作重心轉(zhuǎn)向災(zāi)后安置。也正是因為這群孩子，彩虹公益決定繼續(xù)留下來，在尼泊爾開展以兒童為主的公益服務(wù)。

“兒童之家”是震后不久，彩虹公益便開始服務(wù)的一所孤兒院?！拔覀冏稣鸷笤驼{(diào)研時，發(fā)現(xiàn)了這所孤兒院。當(dāng)時房屋裂縫，孩子們沒有住的地方，更別說食物了。” 彩虹公益志愿者陳彌說。志愿者們決定將自己僅有的三頂帳篷分一頂給孩子們，并開始考慮一些更“實際”的幫助。4年過去了，彩虹志愿者們?yōu)樗麄兲峁┍茈y住所，幫他們搭建臨時安置房，幫助他們上學(xué)、接受教育，為他們提供基本生活支持。如今，工作擴展到帶他們外出游玩，定期前來陪伴他們。

開展教育公益是彩虹公益在中國國內(nèi)以及尼泊爾最為重視的工作之一。彩虹一直關(guān)注貧困山區(qū)的兒童教育，而尼泊爾山區(qū)教育資源本就匱乏?！跋Ｍ梢酝ㄟ^探索，以一種可持續(xù)的方式幫助當(dāng)?shù)睾⒆映砷L?！标悘浾f。

“一帶一路”助力公益合作

2017年9月，尼泊爾彩虹公益社在尼泊爾社會福利委員會正式注冊。隨著中國“一帶一路”倡議的提出，彩虹公益也在越來越多地思考，如何以“一帶一路”為紐帶，與尼泊爾民間進一步開展交流合作。他們最后選擇在尼泊爾開展兒童救助、兒童發(fā)展、青年交流和社區(qū)學(xué)校等數(shù)個項目，幫助有需要的尼泊爾兒童和家庭，促進中尼民間交流。

兒童救助主要救助尼泊爾孤兒及家庭特別貧困的兒童。例如，旨在幫助輟學(xué)兒童的發(fā)展項目“Rainbow Sense”，彩虹公益主要是為他們提供基本生活保障和學(xué)習(xí)機會。彩虹志愿者與尼泊爾當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校和教師合作開展以兒童為中心的活動，鼓勵尼泊爾當(dāng)?shù)厍嗄曛驹刚邊⑴c。目前，彩虹公益已支持50名尼泊爾學(xué)生重返校園，并為多所尼泊爾學(xué)校的老師開展培訓(xùn)。此外，彩虹為辛都巴克地區(qū)10所學(xué)校的孩子提供了教學(xué)支持，包括搭建移動電影院，提供地毯等基本物資，在小學(xué)開展減災(zāi)防災(zāi)課堂，設(shè)立圖書館，為山區(qū)兒童贈送文具等。

青年交流項目可以說是彩虹公益目前在“民心相通”方面實施的最為自豪的項目之一。項目旨在加強中尼兩國青年志愿者的交流和協(xié)同工作能力，由兩國青年志愿者在尼泊爾共同推進。通過對尼泊爾大學(xué)生進行系統(tǒng)培訓(xùn)，促進尼泊爾青年從志愿者向社會工作者的轉(zhuǎn)化，為公益事業(yè)提供服務(wù)的同時也解決了自身的就業(yè)問題。

當(dāng)然，彩虹公益還有更大的目標(biāo)。在尼泊爾，每年12月到次年5月，來自各地山區(qū)的人會前往加德滿都磚廠打工。打工者收入較低，加之周邊的教育資源匱乏，讓很多跟隨父母打工的兒童失去了上學(xué)的機會?！拔覀冏铋_始的計劃，是向這些磚廠打工者的子女提供教育服務(wù)?！?任志浩表示，“后來在實踐過程中，我們的想法逐漸發(fā)展了，提升到向加德滿都周邊的流浪兒童和流動兒童提供免費上學(xué)的機會?！辈屎缬聦W(xué)校（Rainbow Yingxin Community School）正是這種想法的實踐。這所預(yù)計在今年夏天前正式“開張”的學(xué)校，希望通過向周邊流動兒童提供興趣課、技能課等課程，喚起更多家長和孩子對教育的重視。

“尼泊爾節(jié)日眾多，他們最重要的非宗教活動之一便是兒童節(jié)，可見尼泊爾傳統(tǒng)文化中對孩子的重視?！标悘洷硎荆拔覀兿Ｍㄟ^中尼雙方志愿者的努力，讓更多孩子們享受平等的教育，看到更廣大的世界?！?/p>

（本報道未署名圖片由彩虹公益提供）