趙若熙
小學六年即將過去,每一年的運動會留下了多少歡笑與淚水,承載了多少榮耀與夢想,書寫了多少成功與失敗,見證了多少感動與喜悅。其中,每一次運動會中的接力賽又是多么揪心,這項比賽我們曾留下多少遺憾?然而,今年的這次卻不一樣。
“砰!”只聽槍聲一響,跑道上的運動員不顧一切地朝著自己的目標奔跑,像離弦的箭一般。第一個同學出發(fā)后,場外的加油聲直沖云霄。開頭兩個男生是我們班公認的“飛毛腿”,果然不負眾望;而女生第一個可謂是“風一般的女子”。競爭十分激烈,賽場上誰也不讓誰,互相追逐。
快輪到我了,我很忐忑?!扒f別出什么狀況??!”我心里默默祈禱著。當從同學手中接過接力棒后,我便無暇顧及周圍同學的叫喊聲,眼望前方,恨不得腳下生風地飛馳起來。還好,我順利地將棒傳給了下一個同學!叫喊聲仍然震耳欲聾,似熱浪一般此起彼伏。每輪到下一個同學時,我的心一次次提到了嗓子眼,默默地替他們加油。一個又一個同學在操場上像脫韁的野馬飛奔了起來,拼盡全力,似乎每一寸皮膚每一處細胞都在狂奔。也有同學時不時向身旁的運動員瞄一眼,再奮力向前跑,盡管老師說過要靜下心來,不要左顧右盼,可就是忍不住,生怕自己被身邊的運動員超越了。
“耶——”只聽我們班的同學一陣吶喊歡呼,我們班奪冠了!這次讓那些看不起我們的班級刮目相待。我們揚眉吐氣,激動得熱淚盈眶。此刻,賽前那一次次訓練的情景浮現(xiàn)在眼前:“若若,你這個棒遞給同學時最好再傾斜一點?!薄皾凉闩艿臅r候可不要跑成曲線。”“接力賽需要的是全員的齊心協(xié)力,只要我們六(10)班每個同學認真練習,勁往一處使,沒有什么勝不了的!”……班主任的鼓勵又一次回響在耳邊。
終于,在我即將離開母校之際,彌補了這個遺憾。我想,這次比賽我永遠不會忘。
【金老師的話】
讀罷全文,“第一次奪冠”的激動與自豪也深深感染了我們,這的確是一場令人“永遠不會忘”的比賽。
小作者抓住比賽時人物的心理、動作、神態(tài)等細節(jié)進行了細膩刻畫,如“一個又一個同學在操場上像脫韁的野馬飛奔了起來,拼盡全力,似乎每一寸皮膚每一處細胞都在狂奔”,多么生動鮮活的描寫!
此次“難忘的奪冠”深深地打動了小作者,那又讓他獲得了怎樣的啟示呢?文中沒有直言,卻藏于文末倒數(shù)第二段的回憶中,這也是本文獨具匠心之處吧。