千海蘭

延邊大學(xué)地處邊疆少數(shù)民族地區(qū)，位于東北亞金三角地帶，是多元文化交融交匯的最前沿。多年來，延邊大學(xué)黨委始終從堅持社會主義辦學(xué)方向、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和全國、全省高校思想政治工作會議精神，立足實際，加大力度，構(gòu)建三個機制、創(chuàng)新三大載體、突出三個發(fā)力，全面開創(chuàng)邊疆地區(qū)高校思想政治工作新局面。

習(xí)近平總書記指出，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，我們要胸懷大局，把握大勢，著眼大事，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。當前，國際國內(nèi)形勢深刻變化，不同思想文化交流交融交鋒，社會思潮多元多樣多變。改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的深入推進，互聯(lián)網(wǎng)和“兩微一端”等新媒體的迅速發(fā)展，在有力促進社會進步的同時，也給社會思想文化領(lǐng)域帶來復(fù)雜影響。因此，高校思想政治工作面臨著許多新情況、新任務(wù)、新課題。高校作為國家培養(yǎng)人才的搖籃和地區(qū)文化高地，堅持社會主義辦學(xué)方向是發(fā)展的根本。中國的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國特色社會主義高校。加強一流學(xué)科建設(shè)，創(chuàng)建特色高水平大學(xué)，必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揮好馬克思主義理論學(xué)科在哲學(xué)社會科學(xué)中的政治引領(lǐng)作用，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的世界觀和方法論，用社會主義核心價值觀教育學(xué)生。

多年來，延邊大學(xué)黨委始終要求各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要本著對黨負責(zé)、對國家負責(zé)的態(tài)度，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，站在全局和政治的高度，下大決心，用大力氣，進一步認清我們辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦好大學(xué)以及培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人和為誰培養(yǎng)人這些關(guān)鍵性問題。構(gòu)建了“三個機制”，即：一是構(gòu)建組織保障機制。成立書記、校長任組長的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年定期召開思想政治工作和意識形態(tài)工作會議，實施“思政工作質(zhì)量提升工程”，構(gòu)建“大思政”工作格局，全校一盤棋。二是構(gòu)建制度約束機制。出臺一系列思政工作和意識形態(tài)工作制度和方案，確保工作落實有章可循、有規(guī)可依。三是構(gòu)建動態(tài)研判機制。定期開展師生思想政治狀況調(diào)查，加強正面輿論宣傳引導(dǎo)，增強工作的針對性、實效性。

思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須眼中有“人”，把思想政治工作做實、做細、做到位。在高校，學(xué)生是主體。只有聚焦學(xué)生這個中心，注重聯(lián)系學(xué)生思想實際，引導(dǎo)他們正確認識世界和中國發(fā)展大勢，正確認識時代責(zé)任和歷史使命，正確認識遠大抱負和腳踏實地，才能全面提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。黨的十九大以來，延邊大學(xué)黨委深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，結(jié)合實際，創(chuàng)新思政工作模式，著力構(gòu)建“三個載體”，強化理想信念教育和社會主義核心價值觀引領(lǐng)，著力構(gòu)建一體化育人體系和全員、全過程、全方位的“三全育人”格局，打通育人“最后一公里”。

一是打造“學(xué)習(xí)筑夢”活動品牌。制定《延邊大學(xué)大學(xué)生“學(xué)習(xí)筑夢”行動方案》，成立學(xué)?！把忧鄬W(xué)習(xí)筑夢班暨民族地區(qū)拔尖管理人才培訓(xùn)班”，與延邊州委組織部達成聯(lián)合辦班加強人才培養(yǎng)培訓(xùn)共識，聘請校內(nèi)外專家學(xué)者、延邊州革命老區(qū)建設(shè)促進會會長、“三長”精神首創(chuàng)者杜地為學(xué)習(xí)筑夢班導(dǎo)師，組建了理論宣講團，每年開展黨史國情和紅色教育24學(xué)時。學(xué)院成立“學(xué)習(xí)課堂”，專業(yè)成立“學(xué)習(xí)園地”，目前，學(xué)校建立學(xué)習(xí)課堂25個，學(xué)習(xí)園地165個，并利用寢室等生活場所成立了學(xué)習(xí)小組，充分利用馬克思誕辰200周年、五四青年節(jié)等重大節(jié)點開展理論培訓(xùn)活動，實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)全覆蓋。

二是打造“青馬沙龍”活動載體。通過舞臺劇、情景劇、互動式討論等學(xué)生參與性較強的形式，由學(xué)生擔任理論宣講員，變被動為主動；加強校地合作，積極與延邊州委組織部達成共建協(xié)議，全面開展邊境基層黨組織黨建共建工作。發(fā)揮高校黨建工作和人才資源優(yōu)勢，融入?yún)^(qū)域黨建，服務(wù)地方發(fā)展，讓大學(xué)生把黨的聲音帶進邊境村、帶進哨所、帶進社區(qū)，讓理論活起來、讓思想透進去、讓學(xué)生動起來，讓“學(xué)習(xí)”“傳習(xí)”成為自覺、成為主動。目前，活動已“走出去”26次，參與、受益人數(shù)逾萬人次。

三是打造“紅色教育”活動載體。延邊作為革命老區(qū)，蘊含著豐富的紅色資源，抗聯(lián)革命遺址遺跡60余處。學(xué)校黨委注重紅色基因傳承，積極與延邊州委開展校地合作，共同簽發(fā)《關(guān)于開展校地合作依托愛國主義教育基地加強愛國主義教育的通知》，將延邊州境內(nèi)的35個州級以上愛國主義教育基地納入校地合作序列，大力推進追尋紅色印記、傳承紅色基因、重走抗聯(lián)路等主題實踐活動，深化革命傳統(tǒng)及愛國主義教育，幫助廣大師生進一步筑牢了祖國觀、歷史觀和民族觀，使廣大師生進一步增強了對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華優(yōu)秀文化的認同、對中國共產(chǎn)黨的認同、對走中國特色社會主義道路的認同。

在育人過程中，教師是關(guān)鍵。學(xué)校積極開展“四有好老師”的宣傳教育工作，在開展向師德楷模黃大年、鄭德榮學(xué)習(xí)活動的基礎(chǔ)上，廣泛開展尋找“最美延大人”“感動校園”人物評選、“延大人物評傳”編撰出版工作，充分挖掘廣大教師中的典型事跡，發(fā)揮教師立德樹人的示范效應(yīng)，使廣大教師能夠更好地擔起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。延邊大學(xué)高度重視教師隊伍的思政工作建設(shè)，牢固全校教職員工責(zé)任意識，突出“三個發(fā)力”，扎實推動校“課程思政”建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)。一是在強化課堂教學(xué)“雙管理”上發(fā)力。成立教師工作部，建立校領(lǐng)導(dǎo)聽課、教學(xué)督導(dǎo)員、同行評課、學(xué)生信息員等制度，加強對課堂教學(xué)紀律的監(jiān)管，確保學(xué)術(shù)無禁區(qū)，課堂有紀律，引導(dǎo)教師自覺做到“四個統(tǒng)一”。二是在推進理論宣傳和學(xué)術(shù)研究“雙結(jié)合”上發(fā)力。學(xué)校積極開展黨建課題立項工作，每年從黨建經(jīng)費當中劃撥專項經(jīng)費用于鼓勵學(xué)校教師從事黨建課題研究，為學(xué)?；鶎狱h建工作的科學(xué)決策提供智力保障。近三年來，學(xué)校已立項60余個，并利用《延邊大學(xué)報》對優(yōu)秀結(jié)項作品進行刊登，鼓勵師生在主流媒體上發(fā)表理論文章，我校基層黨組織書記、國際政治專業(yè)學(xué)生等多人連續(xù)在求是網(wǎng)上發(fā)表理論文章，在學(xué)校師生中引發(fā)極大的學(xué)習(xí)熱潮。三是在規(guī)范學(xué)術(shù)成果“雙把關(guān)”上發(fā)力。加強學(xué)術(shù)成果發(fā)布管理，制定系列規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)術(shù)行為，嚴肅處理學(xué)術(shù)成果造假，堅決杜絕學(xué)術(shù)不端，確保政治導(dǎo)向，嚴把成果出口關(guān)。

思想政治工作具有全局性、根本性，關(guān)乎社會主義大學(xué)的辦學(xué)方向，推進思想政治工作是一項長期而艱巨的工作，必須時刻做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土負責(zé)。高校工作者要牢固樹立責(zé)任意識，勇于擔當，敢于亮劍，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢培養(yǎng)出更多社會主義的建設(shè)者和可靠接班人。（作者系延邊大學(xué)黨委書記）