徐梓特

2001年9月29日，溫哥華街頭人來人往。天烏蒙蒙的。

突然，一名司機的車窗前出現(xiàn)了幾個模糊的黃點。這名司機揉了揉眼睛，仔細一看，見一只鴨媽媽帶著六七只小黃鴨正在過馬路。

鴨媽媽的頭與脖子的曲線，猶如一個黑色的彎鉤。短小的腳，支撐著龐大的身體，小心翼翼地從車流中走過。后面緊跟著六七只小黃鴨，它們身上的毛剛長出來，毛茸茸的，猶如一團團黃色的毛線球，步子顫悠悠的，卻井然有序，在鴨媽媽的后面排成一列長隊。

小黃鴨們被大都市的風光所吸引，東看看，西瞧瞧，有三四只小鴨子光顧著看這看那，忘了留心腳下，一不小心掉進了下水道中。面對這一突發(fā)情況，鴨媽媽處變不驚，先將剩下的小鴨子帶到對面，自己則跑到站在馬路當中的交警身旁，“嘎嘎”直叫。那名交警則好奇地打量著鴨媽媽，一臉迷茫。鴨媽媽見狀，急了，索性扭過頭，用它的嘴咬住交警的褲管，將交警拖到“出事地點”，對著下水道，“嘎嘎”直叫。

交警往下一看，也急了，竟顧不得臟，直接趴在下水道邊，伸手去撈小鴨子。周圍的司機紛紛上來幫忙，這才將快要被水沖走的小鴨子們?nèi)珦屏松蟻怼?/p>

看到自己的親人劫后余生，鴨子們“嘎嘎”叫著，拍著翅膀，向人們表示了它們最誠摯的謝意。

隨后，這群鴨子又搖搖晃晃地上路了。來往的車子就這樣停了下來，靜靜地等著，不約而同地為這一條“黃色的玉帶”讓路。

就在這時，陽光透過即將散盡的烏云，灑在了大家的身上，暖暖的……

【金老師的話】

小作者能以教材上的圖文信息為依據(jù)，展開合理想象，寫下這動人的小故事。小作者能牢牢地抓住外形、動作等方面的描寫，將其中的人物（動物）寫得活靈活現(xiàn)。本文最大的亮點是以環(huán)境的變化來凸顯文章的主旨，這也充分體現(xiàn)了小作者寫作的基本功，值得點贊。