周麗

本班有一奇女子。說(shuō)其“奇”，實(shí)在是千古難尋。因?yàn)槟慵幢隳弥糯箸R把她從頭到腳仔仔細(xì)細(xì)地看上一遍，也不會(huì)找出半絲女孩兒的氣質(zhì)，活脫脫的一個(gè)假小子，且平時(shí)常跟男生們稱兄道弟，打成一片。（極寫(xiě)“假小子”的男孩兒氣質(zhì)，設(shè)置懸念，暗示下文并與下文形成對(duì)比。）

不過(guò)，時(shí)間一長(zhǎng)，倒也習(xí)慣。豈料這回，她卻語(yǔ)出驚人，要做一回淑女，嚇倒我們一片?。ā罢Z(yǔ)出驚人”“做一回淑女”“嚇倒我們一片”緊扣“新鮮”來(lái)寫(xiě)。）

淑女可不是那么好做的，為了證明她不是說(shuō)著玩的，這位未來(lái)的“淑女”可是脫胎換骨。首先從走路說(shuō)起，以前看慣了她大步流星的腳步，現(xiàn)在卻變成了文雅的小碎步，實(shí)在讓我大跌眼鏡。天哪，受不了！照她這種速度，蝸牛也能去參加田徑比賽了，可她卻不慌不忙地說(shuō)道：“著急什么，人家是淑女嘛！”

下課了，我們沖上走廊，放肆地談笑著，歡快的笑聲蓋過(guò)了周圍一切正在發(fā)聲的物體。而她，卻坐在椅子上，穩(wěn)如泰山，神情自若地拿出下一節(jié)課需要的課本。然后，認(rèn)真地做著預(yù)習(xí)工作，我真是佩服得五體投地，她竟然對(duì)我們的存在熟視無(wú)睹。難道，她真的會(huì)變成淑女？我開(kāi)始懷念起從前的那個(gè)她，那個(gè)渾身散發(fā)出青春活力的，總給我們帶來(lái)歡樂(lè)的假小子。

不行，我們絕對(duì)不能讓她成為淑女，這樣豈不是扼殺了一顆活潑的心。于是，拯救計(jì)劃開(kāi)始。（決定拯救，使文章陡生波瀾。）

我們故意帶上她去肯德基撮一頓。美食當(dāng)前，誰(shuí)經(jīng)得住誘惑？她先是一動(dòng)不動(dòng)地坐在一邊，頭都不轉(zhuǎn)一下地說(shuō)道：“這種垃圾食品，人家淑女才不吃呢！”我們并不理會(huì)她，有說(shuō)有笑地吃著美味，不過(guò)五分鐘，她的身體轉(zhuǎn)過(guò)了30度，眼睛還時(shí)不時(shí)地向食物瞟瞟，我不禁暗自得意起來(lái)。果然，十分鐘后，她終于爆發(fā)了，伸出雙手，迅速拿起一塊雞翅，邊啃邊說(shuō)道：“你們真是過(guò)分哪！吃這么快，只剩這么一點(diǎn)兒給我，什么‘破’淑女，我才不做了呢?！保▽?duì)形象和動(dòng)作的生動(dòng)描寫(xiě)，讓人可見(jiàn)她內(nèi)心的矛盾和斗爭(zhēng)。語(yǔ)言風(fēng)趣。）

哈！大功告成，這個(gè)本性難改的家伙，還想做淑女，竟然為一塊雞翅折腰，悲哉！悲哉！

淑女夢(mèng)，算是泡湯了。不過(guò)，生活中又多了那份歡笑。青春需要張揚(yáng)，不做淑女又何妨？（文末點(diǎn)明中心。）

【名師微點(diǎn)評(píng)】

主題積極深刻。 每個(gè)人都有自己的生存方式，我們完全不必用某種程式來(lái)束縛自我個(gè)性的發(fā)展。張揚(yáng)個(gè)性，活出真我，淋漓盡致地展現(xiàn)出新時(shí)代中學(xué)生朝氣蓬勃的一面。

故事新鮮動(dòng)人。緊扣“新鮮”展開(kāi)敘事。行文較為具體地交代了事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，主體部分捕捉生活化的細(xì)節(jié)，充分運(yùn)用了生動(dòng)細(xì)膩的描寫(xiě)手法，使事情的過(guò)程更為充實(shí)飽滿，有“鳳頭、豬肚、豹尾”之妙。

【單元練習(xí)】

校園櫥窗里張貼著征文大賽的啟事：“生活中有很多東西默默見(jiàn)證著你的故事，每天背的書(shū)包，陪你邁出每一步的鞋子，記錄你所有光陰的手表……讓它們成為故事的講述者，它們會(huì)說(shuō)一個(gè)關(guān)于你的怎樣的故事呢？也許，那輛自行車會(huì)講你這個(gè)少年追風(fēng)的足跡，一枚硬幣會(huì)講你買早餐時(shí)不經(jīng)心的善意之舉，留著你牙印的筆會(huì)講你輕輕寫(xiě)下卻又重重涂掉的心事……用你生活中某一物品的口吻，以獨(dú)白的形式講述關(guān)于你的故事，讓我們發(fā)現(xiàn)你的生活除了作業(yè)和考試，還有更多精彩！”

請(qǐng)自擬題目，以物品的口吻、獨(dú)白的形式，講述真實(shí)的故事，刻畫(huà)你自己，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。