王詩芳

“雨后的青山，像淚洗過的良心。”這是冰心對(duì)我影響最大的一句話，從初識(shí)冰心的筆名，便對(duì)這位女作家產(chǎn)生了莫名的好感，似乎如清泉溫潤的名字，如同她的文字，一直透出一股正面的能量，如《小桔燈》一樣，如我們教師堅(jiān)守的崗位職責(zé)一般，給讀者也好，給學(xué)生也罷，一絲暖暖的微亮，一點(diǎn)指路的標(biāo)識(shí)。

《小桔燈》創(chuàng)作于1957年。文章以第一人稱的敘述視角，記敘了十二年前即1945年春節(jié)前一天的下午“我”去重慶郊外尋訪朋友時(shí)偶遇的一件往事。訪友不遇，“我”便留在鄉(xiāng)公所樓上等她。不久，來了一位八九歲的小姑娘，要用鄉(xiāng)公所的電話為生病的母親叫醫(yī)生?！拔摇睙嵝牡膸椭蛲穗娫?，并關(guān)切的詢問到小姑娘的家就住在山下那顆大黃果樹下。朋友久等未回，“我”從窗外看見山下濃霧迷蒙中小姑娘的家，便決定去探望小姑娘及她生病的母親，臨走時(shí)在樓下買了幾個(gè)大紅桔子帶上。到了小姑娘家，映入眼簾的是小姑娘家窘困的家境和重病在床的母親。小姑娘的父親出門不在家，后文交代是因?yàn)槌Ｌ驷t(yī)學(xué)院幾個(gè)有共產(chǎn)黨嫌疑的學(xué)生送信遭到當(dāng)局的抓捕而下落不明。面對(duì)這一切，小姑娘沒有灰心，沒有畏懼，悉心的照顧著病重的母親，還懂事的安慰“我”，叫我不要擔(dān)心。臨別時(shí)，小姑娘用大紅桔皮為“我”麻利的制作了一盞靈巧的小桔燈，照亮“我”上山的路。這樣的從容鎮(zhèn)定和勇敢樂觀感染了“我”，更鼓舞了“我”，“我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的桔紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明！”。全文僅1600多字，卻煥發(fā)出鼓舞人心的精神力量，語言樸素洗練，情感深摯含蓄，風(fēng)格細(xì)膩溫婉，主旨蘊(yùn)藉雋永，有著很高的藝術(shù)欣賞價(jià)值。

文學(xué)藝術(shù)的使命在于創(chuàng)造出各式各樣美的形象來滿足人的審美需要。冰心的散文《小桔燈》中的主人公小姑娘，是一個(gè)極為平凡、貧苦的農(nóng)家少女，而她的所言所行卻無處不蘊(yùn)含著內(nèi)在的美——心靈美，情操美。作者通過精巧的、別開生面的藝術(shù)構(gòu)思，十分真實(shí)而生動(dòng)地刻劃了小姑娘這一美好、感人的藝術(shù)形象。 ?????首先，《小桔燈》之“美”，美在選材上能夠“以小見大”，“平中見奇”。作者善于從看似尋常的事物中發(fā)掘出不尋常的意義，從一滴水反映出太陽的光輝。冰心把山村小姑娘、不起眼的小桔燈、小姑娘照看生病的媽媽和做燈送客這些十分普通平凡的人、物、事，放在四十年代抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后階段、在國民黨的陪都重慶、光明與黑暗正在作生死搏斗這樣一個(gè)時(shí)代背景上，從而開掘出“人民在受苦，也在反抗，在盼望，盼望著革命勝利的曙光”這一具有深刻思想意義的主題?！缎〗蹮簟分挥幸磺灏俣嘧值亩绦∑瑓s包容著如此深刻的寓意，真可謂是一篇玲瓏剔透、回味無窮的散文佳作。 ?????其二，《小桔燈》之美，美在立意的深刻新穎。作者選取小姑娘“打電話”、“照看媽媽”、“巧制小桔燈”等三件事，如果僅只表現(xiàn)小姑娘的“早熟、能干、心地善良、珍重感情”這樣一個(gè)主題，也是能夠成立的。然而作者并沒有停留于此，而是站在特定的時(shí)代的高度來挖掘這一平凡題材的深刻含義，揭示生活的真諦。因此，《小桔燈》的主題提煉得深刻而新穎。作者緊接著敘事之后的一段抒情文字，直抒胸臆，真切自然，是對(duì)前面敘事的歸結(jié)和深化，是全篇的點(diǎn)睛妙筆。

其三，《小桔燈》之美，美在其結(jié)構(gòu)處理的明暗相濟(jì)。初讀《小桔燈》，似覺其結(jié)構(gòu)平淡無奇，但仔細(xì)推敲，則會(huì)發(fā)現(xiàn)它的精妙之處。冰心善于精心地組織材料，把各種材料都放置在最適當(dāng)、最能發(fā)揮其效用的地方?！缎〗蹮簟方Y(jié)構(gòu)的突出特點(diǎn)，即是明線與暗線的互相交替運(yùn)用，這種結(jié)構(gòu)處理使文章增加了立體感，而不同于那種一般化的平鋪直敘、一覽無余的平面結(jié)構(gòu)。“我”與小姑娘的交往，小姑娘的音容舉止是明線，作者運(yùn)用正面描寫，始終讓這一明線處于主導(dǎo)地位;小姑娘的爸爸王春林及一家人與醫(yī)學(xué)院的學(xué)生的關(guān)系，則是暗線，作者運(yùn)用了側(cè)面描寫，直到文章收尾，方令讀者恍然省悟其中的奧秘。其暗線對(duì)明線起了陪襯和補(bǔ)充說明的作用。明暗相濟(jì)，缺一不可，共同為表現(xiàn)主題服務(wù)。這種立體的藝術(shù)結(jié)構(gòu)使全文平添了美感，使讀者領(lǐng)略到“柳暗花明又一村”的藝術(shù)情趣。 ?????其四，《小桔燈》之美，美在對(duì)人物形象的白描式勾勒。小姑娘是作者傾全部感情、著力表現(xiàn)的中心人物。在全文五分之四的篇幅里，作者運(yùn)用中國傳統(tǒng)的白描手法，抓住人物最富有特征的言行，由表及里，由淺入深，以寥寥數(shù)筆，便將一個(gè)早熟、鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀、純真善良、富于內(nèi)在美的中國農(nóng)村貧苦少女的形象展示在讀者面前，宛若塑像一般，很有立體感。她那貧寒的外貌，令人同情;“我”和她攀談，進(jìn)而感到她的懂事、可愛;“我”到她家探訪，她沉靜有禮地接待;她樂觀地“笑談”那寒酸的年夜飯，深思般地解釋爸爸的下落;熟練、敏捷地制作小桔燈;熱情地送客;特別是對(duì)光明未來的自信，……這一切，衣著、外貌、言談、舉止，都只有在“這一個(gè)”抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代的、飽經(jīng)生活磨難的山村小姑娘的身上才能具備，再不能有第二個(gè)了。她是那樣活生生的、有血有肉的感情，她的形象仿佛開放在荒野中的一朵散發(fā)著清香的野菊花，給人以美的享受。

其五，《小桔燈》之美，美在運(yùn)用了相互襯托、交相輝映的表現(xiàn)手法。首先，小姑娘的言行是通過“我”的觀察表現(xiàn)出來的，而“我”的感受也伴隨著對(duì)小姑娘的描寫而逐步流露，“我”的感情也伴隨著對(duì)她的了解而不斷升華，由初遇的“同情”，到了解后的“可愛”，直到最后告別時(shí)的“敬佩”?！拔摇钡母惺苡辛Φ匾r托了主人公形象的可愛，心靈的美好、高尚。

重讀冰心的《小桔燈》不僅讓自己的工作生活有了更多的溫暖和明亮，也是值得其他同仁們?cè)偃ブ販乇淖髌芳摹?/p>