在生命早期，適當刺激能開發(fā)兒童智能。于是，不少家長在養(yǎng)育過程中不斷加速，以激發(fā)孩子的潛能。但生長發(fā)育需要遵循一定規(guī)律，有些事不能操之過急。

1.學走路。兒童運動發(fā)育遵循 抬頭、翻身、坐、爬、站、行走的發(fā)展規(guī)律。寶寶9個月后進入站立為主的體位，逐漸學會扶站、扶走，12～15個月能獨自行走。因此，多數(shù)寶寶9個月時可開始進行腿部訓練。不建議學走路太早，否則不利于骨骼發(fā)育，還會導致某些運動能力缺失，比如不會爬的時候訓練走路，會缺失爬行運動。

2.畫直線。隨著手部精細動作發(fā)育，1歲到1歲半，孩子能手握粗短的蠟筆亂畫，2歲能正確握筆畫垂直線，2歲半能畫水平線。若訓練太早，孩子不能很好地握筆，無法進行涂鴉和畫直線，會增加挫敗感，還可能影響未來畫畫和書寫能力。

3.練樂器。練習樂器對孩子的手指力量及靈活性要求較高，學習年齡宜稍大些，系統(tǒng)學習最好在四五歲后。

3.騎腳踏車、學輪滑。建議孩子3～4歲再騎小三輪車，5歲后學輪滑、騎兩輪車，此時孩子的大肌肉已經(jīng)發(fā)育良好，具有較好的平衡協(xié)調能力，可以完成一些較高難度的運動。

（摘自《生命時報》康如彤/文）