高雨晴

倚在窗前，月光灑下一片清輝，我又憶起那扇小窗。

那時(shí)，我常常透過(guò)它感受窗外的風(fēng)景——潔凈的小院，院中那棵小櫻桃樹，還有爺爺?shù)纳碛啊?/p>

窗外。夏日。涼風(fēng)。

初夏時(shí)節(jié)，我推開窗戶，頓感涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我從窗內(nèi)向外張望，只見爺爺在櫻桃樹旁揮汗如雨，我一臉笑意地望著他：“爺爺，你在干什么呀？”“在給櫻桃樹殺蟲哩！”他說(shuō)著，頭也不回?！斑@櫻花，一定會(huì)開得更漂亮吧？”我默念道。風(fēng)兒忽起，吹起我的劉海兒，吹得櫻桃樹簌簌作響，像是對(duì)我的回答。

窗外。金秋。小憩。

金秋來(lái)臨，映入眼簾的總是窗外的那抹金黃。陽(yáng)光把余暉灑向大地，田野里一片金黃。雖已是秋季，太陽(yáng)依舊炎熱。午飯之后，爺爺半靠著藤椅，享受著難得的一片陰涼。鼾聲忽起，我忙倚窗細(xì)望，原來(lái)是爺爺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我抿嘴一笑：“誰(shuí)叫你不帶我下地玩哩！”西風(fēng)來(lái)襲，我忙給爺爺蓋上了一件單衣。枝葉颯颯而響，似那櫻花樹在癡癡地笑。

窗外。隆冬。葉落。

寒冬已至，灰白色的天空恰似我的心——“晴啊，你媽要你年后回家念書哩……”“回家？這不是我家嗎？我不要離開爺爺，我要爺爺……”我哭喊著，看那一院葉落。“好孩子，哭啥？讀書是好事……”他捏捏我的臉蛋兒，為我抹去點(diǎn)點(diǎn)淚花，像是把那一樹的櫻花瓣抹下。

窗外。初春。櫻花。

初春時(shí)刻，融融的春光漾在潔凈的小院，透過(guò)窗欞鉆進(jìn)小屋，刺的人眼睛生疼?！扒绨?，別躲著，快出來(lái)，看，我……你媽來(lái)接你了……你看，這花開得多好……”櫻花搖曳著芬芳，沖進(jìn)了我的胸膛：“不！我就不……”我窩在屋里，哭喊著。猛一抬頭，我瞥見爺爺在揉搓著大手，心疼那一樹的花開。

月影隨行，映在我的手上：八年了，浮現(xiàn)在我眼前的還是那個(gè)小院，那扇小窗，那一樹飄香的櫻花。

（指導(dǎo)教師：邢鳳濤）

歲月留香：

首先，構(gòu)思嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)完美。文章以櫻花為線，擷取與爺爺相伴的四個(gè)生活場(chǎng)景，首尾呼應(yīng)，表現(xiàn)對(duì)爺爺?shù)膽涯钪?。其次，語(yǔ)言詩(shī)化，富有表現(xiàn)力。如“似那櫻花樹在癡癡地笑”“心疼那一樹的花開”等語(yǔ)句優(yōu)美形象，很能打動(dòng)人心。再次，情景交融，生活味濃。如“看那一院葉落”等很好地烘托了人物的心情，頗具有生活氣息。