袁和平

花開花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，我們與中央和國家機關(guān)“強素質(zhì)·作表率”讀書活動相伴同行、風雨兼程，已經(jīng)走過了整整十周年短暫而又漫長的征途。十年歷程，十年成長。從呱呱墜地的嬰孩成長為英俊少年。援引毛澤東的名句來形容，真可謂“恰同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒，……”十年歷程，十年成就。同樣援引毛澤東的名句來譬喻，真可謂“一山飛峙大江邊，躍上蔥蘢四百旋。”“到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。”而在這十年磨礪的背后，卻是主辦方“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的不懈探索與苦苦追尋。

回眸十年來宣武門外飄逸的書香

十年來，在那書香飄逸的京城宣武門外，曾經(jīng)有來自國內(nèi)各個領(lǐng)域的115位著名學者、藝術(shù)大家和專家型領(lǐng)導同志，為我們奉獻了120場主題鮮明、內(nèi)容豐富、精彩紛呈的主題講座。他們從古今中外的政治、經(jīng)濟、歷史、文化、社會、科技、藝術(shù)、軍事、外交等諸多領(lǐng)域的不同側(cè)面，講述了這些領(lǐng)域里已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)展的最新研究成果，闡釋了許多緊貼時代脈動的重要理論，傳遞了發(fā)自肺腑的真切的心靈感悟。他們的主題演講，既有對歷史長河中精彩片段的坦蕩回顧，也有對現(xiàn)實社會問題的切實關(guān)注;既有涵蘊深沉渾厚、充滿思辨的哲學沉思，也有涉獵靈動而飄逸的藝術(shù)欣賞。這些主講嘉賓的獨到見解、聰慧智睿和家國情懷至今令人常思難忘，乃至他們的音容笑貌仍歷歷在目，仿佛就是昨天剛剛播放過的多集電視連續(xù)劇。

十年來，宣武門外發(fā)生的這些與閱讀相關(guān)的故事，其實就是中央和國家機關(guān)黨組織貫徹落實黨中央創(chuàng)建學習型政黨偉大號召的生動寫照。也是廣大公務員踐行“好讀書，讀好書”，養(yǎng)成一種健康、積極的行為習慣，追求一種文明、理性的生存方式的腳踏實地的具體行動。有人說，這是一個閱讀的時代。因為在一切都變化得太快的時候，唯有閱讀，才是我們得以自立、自新、自強的源頭活水。其實我覺得，在知識爆炸、信息海量的當代社會之今天，閱讀的價值更應該重估或掂量。因為，在一個環(huán)境變動劇烈、工作壓力較大、浮躁心理潛藏的生存空間里，一個人若想獲得充足的知識儲備，具備足夠的生存能力，保持心靈平靜，從容應對人生，唯有更多地依賴閱讀和學習。而當我們昂首闊步邁進新時代，面對世界百年未有之大變局，面對比歷史上任何時期都更加接近中華民族偉大復興目標的重要時刻，我們比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現(xiàn)這個目標。而這個更有信心、更有能力，來自習近平同志強調(diào)的“四個自信”。尤其是從閱讀中獲取力量的理論自信和文化自信。

兩點最為強烈的感受

參與主題講壇活動十年來，就我個人而言，有兩點感受最為強烈。一是“相見恨晚”。二是“何其有幸”。

先講講何為“相見恨晚”。記得那是2009年4月21日，也是人間最美四月天里一個春光明媚的日子，中央和國家機關(guān)“強素質(zhì)·作表率”讀書活動正式啟動。這是中央和國家機關(guān)工委為響應黨中央號召、推進學習型黨組織建設而舉辦的一項學習活動。在啟動儀式上，相關(guān)負責人強調(diào)，該項活動由中央國家機關(guān)工委和新聞出版總署聯(lián)合舉辦，中國出版科學研究所承辦，人民日報社、新聞出版報等單位協(xié)辦，旨在通過定期推薦書目、舉辦讀書講壇、邀請名家導讀、開展讀書交流等形式，服務并引導中央國家機關(guān)黨員干部認真讀書學習、開闊文化視野、全面增強素質(zhì)，進而有效服務科學發(fā)展、增強改革創(chuàng)新能力，并大力促進全民閱讀活動的持續(xù)、深入開展。

歸納啟動儀式上發(fā)言者強調(diào)的重要意義，大致有這么兩點。第一，閱讀是一件莊重的事情，它是汲取知識的必要手段，是獲得智慧的可靠方法，是創(chuàng)造發(fā)明的不竭源泉;閱讀也是一件美好的事情，它可以愉悅?cè)说纳硇?，陶冶人的情操，凈化人的靈魂。閱讀的強大功能和顯赫意義已經(jīng)為歷史所反復證明。我們看到，正是一代代熱愛讀書的人們筑造了綿延不絕的文化長廊，他們既是文化薪火的傳承者，也是文化創(chuàng)造的主力軍;我們還看到，那些熱愛讀書的民族常常占據(jù)著歷史的制高點，用自己的智慧、思想和精神旨趣牽引著文明的方向。古往今來，無數(shù)的思想家、文學家和科學家，曾用各種不同的語言和方式，贊頌過書籍的永恒價值，闡發(fā)過閱讀行為的非凡意義，在我們心中留下了不可磨滅的印記。

第二，“腹有詩書氣自華”，讀書是我們修身養(yǎng)性的重要途徑;“讀萬卷書，行萬里路”，讀書是我們事業(yè)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。而在這個創(chuàng)新引領(lǐng)潮流的時代，讀書更是關(guān)系著一個民族、一個國家的歷史記憶、文化傳承和發(fā)展創(chuàng)新?！耙粋€不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的?！?/p>

筆者在此刻意回顧這段歷史，意在說明：“不忘初心，方得始終”之真切、之珍貴。

轉(zhuǎn)眼到了2009年5月23日，那是一個周六上午，主題講壇的第一位演講嘉賓是時任中央文獻研究室副主任、著名的毛澤東生平研究專家陳晉，他把《毛澤東的讀書生涯和政治實踐》講得透徹而靈動，擷取的毛澤東讀書生涯中的那些小故事，拉近了我們與一代偉人的時空距離，自然也讓受眾對開國領(lǐng)袖的家國情懷充滿了敬仰和向往。或許就在那兩個多小時的時間里，講壇帶給現(xiàn)場聽眾超值的精神享受和閱讀快樂，使我從那個時刻開始，便深深地愛上了她——主題講壇活動。頓時猛然產(chǎn)生了“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”大有“相見恨晚”的感覺。

此后的十年里，除非有特殊情況，我都要想辦法擠出時間，來到講壇現(xiàn)場，享受與主講嘉賓的精神互動。特別有幸的是，十年來我聆聽了主題講壇近百場精彩紛呈的演講。并且都在日記里留下了發(fā)自心底的隨想感言（對于未能到現(xiàn)場聆聽的演講文稿，事后我都要一一認真拜讀）?？梢哉f，參與主題講壇活動，已經(jīng)成為我讀書生涯中不可或缺的、思憶難忘的重要內(nèi)容。正如王蒙所言，讀書的亮點在于照亮生活，生活的亮點包括積累智慧與學問。生活與讀書是互見、互證、互相照耀的關(guān)系。書沒有生活那么豐富，但是應該更集中了光照與穿透的能力。也正如薩特所說，我在書里結(jié)束我的生命，也將在書里開始我的生命。閱讀讓人變得博大和驕傲，也讓人變得渺小和謙卑。

要說“大有相見恨晚的感覺”，還有一個重要因素的促成。那就是講壇主辦方對受眾的充分尊重和充分信任。盡管此前我也曾零星參加過一些知識講座，但都沒有像參與主題講壇活動這樣持之以恒。為什么會如此偏愛于她呢？最重要的原因在于，活動主辦方特別注意吸取講壇熱心聽眾的意見和建議（每場主題講壇都發(fā)放、回收調(diào)查問卷），并及時總結(jié)，把熱心聽眾的意見和建議吸收、落實到后續(xù)的工作中;虛心吸取聽眾意見，包括有意識地選取一些貼近當前形勢熱點的主題和嘉賓;對演講嘉賓提出某些具體要求，從而保證了講壇現(xiàn)場取得更好的互動效果。主題講壇成為各方知識與思想交流的平臺。這種對聽眾的充分尊重和充分信任，共同構(gòu)成了對辦好主題講壇的堅實支撐。主辦方和廣大受眾在活動中都實現(xiàn)了增長知識、啟迪思想、陶冶心靈、升華境界的愿景。

再講講為什么是“何其有幸”。自“強素質(zhì)·作表率”讀書活動正式啟動以來，按照讀書活動主辦方的總體要求，講壇主題必須出自演講者自己的著述，內(nèi)容是其相關(guān)作品的高度概括和有機延伸，由此也使得講壇很快成為引導廣大受眾進一步閱讀的生動指南，因而也能夠最直接地帶動中央和國家機關(guān)干部的讀書學習。主辦方身體力行地落實這個總體要求，我或許就是其中一個最大的受益者。因為“強素質(zhì)·作表率”讀書活動正式啟動的2009年，那時正是我著手編著《戰(zhàn)神浴火——國防科技史話》的重要節(jié)點。

我在國防科技工業(yè)戰(zhàn)線工作了四十多年，腦海里曾經(jīng)長久地有種想法，就是要創(chuàng)作一部反映我們中華民族在漫漫五千年艱苦卓絕的生存、繁衍、發(fā)展的進程中兵器制造方面的科技史話讀物。我把它定名為《戰(zhàn)神浴火——國防科技史話》。但坦率地講，這么多年來，我在收集整理史料、嘔心瀝血創(chuàng)作的道路上，也經(jīng)歷了許多尋覓與顛簸、發(fā)現(xiàn)與失落……切身感受需要得到名家大師的睿智啟迪。而參加主題講壇，從眾多的演講嘉賓那里，我的現(xiàn)實需求得到了充實與滿足，從而也獲取了極其豐富的智力資源。如清華大學李學勤教授的《考古學與古代文明》和《遠古夏商西周史漫談》對于拙著第一講“人類從遠古拼殺走來”內(nèi)容的啟發(fā);如原第二炮兵部隊副司令員張翔將軍的《核武器與國家安全環(huán)境》中翔實的史料對拙著第七講“兩彈一星筑就大國地位”內(nèi)容的豐富……“讓我們從中深刻地領(lǐng)悟到核戰(zhàn)略對營造國家安全環(huán)境的極端重要性，也深刻體會到科技力量對于現(xiàn)代國家安全的重要意義?！痹谀嵌蝿?chuàng)作的日子里，我的內(nèi)心里深深地感受到自己是“何其有幸”——非常有幸！有幸能夠得到“主題講壇”這樣資源豐厚的智力支撐。2011年，95萬字的拙著《戰(zhàn)神浴火——國防科技史話》交海洋出版社編輯，2013年春正式出版。

豐厚的收獲

2012年，由我撰稿并參與采訪、攝制的《軍工記憶·水下長征》口述歷史文獻片在央視軍事頻道和紀錄頻道播出。此后，我收到了許多當年核潛艇工程的親歷者、參與者和見證者打來的電話。他們都無限感慨地說，能夠把40多年前的那段鮮為人知的“絕密工程”建造史告訴后人，讓那段銘刻“艱苦奮斗、默默奉獻”精神的軍工文化傳承下來，是他們在有生之年里最后的愿望。由于受電視紀錄片時長的限制，我們團隊采訪的影像資料僅僅只是錄用了有限的內(nèi)容。面對軍工老前輩的這種缺憾，回想采訪他們時彼此間真誠的零距離的情感交流，依然留存于筆者心靈深處的那份厚重的感動仍在潺潺流淌、醍醐周身……她在無形中使我感到自己的肩上有著一份責任和擔當。感動于那段物質(zhì)雖然貧乏，激情卻似火燃燒的歲月，于是，記錄、收集、整理、考證、研究當年09工程親歷者、參與者和見證者的“口述歷史”，就成了筆者八小時之外業(yè)余生活中的第一要務。2013年，當50萬字的《藍海核盾——中國首代核潛艇研制建造實錄》完稿之際，我不禁從內(nèi)心里深深地感到完成了許多當年09工程建造者、親歷者和參與者一個無形的囑托。而在《藍海核盾——中國首代核潛艇研制建造實錄》的撰寫過程中，主題講壇嘉賓——華東師范大學沈志華教授講述的《蘇聯(lián)社會主義模式的終結(jié)》，更是啟發(fā)我在他的“冷戰(zhàn)”國際史研究中尋覓到上世紀中蘇從友好到交惡演變的那段令人沉思的歷史印痕。

2015年，在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年大閱兵后，由我撰寫的30萬字的《大國重器——國防科技創(chuàng)新紀實》交稿海洋出版社。而《大國重器——國防科技創(chuàng)新紀實》的謀篇布局，則是受到主題講壇嘉賓——國防大學金一南將軍主講的《國家安全籌劃中的戰(zhàn)略思維》的啟發(fā)。

2018年4月，為響應中國核工業(yè)集團公司征集反映核工業(yè)70年建設發(fā)展成就的40集電視連續(xù)劇本的要求，我撰寫完成了20萬字的電視連續(xù)劇《藍海核盾——中國首代核潛艇研制建造實錄》劇本創(chuàng)作。而這種電視連續(xù)劇劇本創(chuàng)作的啟蒙教育，正是來自主題講壇活動的主講嘉賓?；仡櫸覅⑴c主題講壇活動十年來的進步，我的收獲是豐厚的。這里面凝結(jié)著主題講壇沉甸甸的厚重的饋贈。十年來，我先后在中央黨?！秾W習時報》《國防科技工業(yè)》《中國軍工》《軍工文化》《中國船舶報》等媒體上發(fā)表近百篇文章。所以我說：我是“何其有幸”啊?；厮菸遗c主題講壇的十年情緣，我是懷著一顆感恩之心來為“強素質(zhì)·作表率”讀書活動慶賀十周年生日的。作為主題講壇的熱心聽眾，盡管我現(xiàn)在已經(jīng)退休五年多了，但我篤信：活到老，學到老，是我畢生的追求。我與主題講壇的這份情緣將會一直延續(xù)到我生命的終點。

謝謝了，我的讀書生涯中相伴同行的好友——中央和國家機關(guān)“強素質(zhì)·作表率”讀書活動。

作者系國防科技工業(yè)局機關(guān)原黨委書記