摘要：火災(zāi)具有危害范圍大、發(fā)展迅速的特征，不僅會(huì)造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，還會(huì)威脅到人們的生命財(cái)產(chǎn)安全?？蒲性核鳛榕囵B(yǎng)科研人才和開(kāi)展科研工作的重要單位，其消防安全管理工作的重要性不言而喻。為此，文章首先分析了科研院所在消防安全管理中存在的問(wèn)題，并將其作為基礎(chǔ)，提出了合理化的建議。從提高重視程度、明確消防責(zé)任、加強(qiáng)人才建設(shè)、開(kāi)展消防培訓(xùn)等幾個(gè)方面入手，加大消防安全的管理力度，希望對(duì)科研院所消防安全管理工作的提升做出有意義的指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：消防安全; 管理措施; 問(wèn)題與對(duì)策

如今，社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度不斷加快，人們的生活水平與物質(zhì)水平得到了較大幅度的改善，但是火災(zāi)問(wèn)題卻日益增多?；馂?zāi)事故給人們帶來(lái)了嚴(yán)重的傷亡和經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失，形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。科研院所是以研究科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)的單位，涵蓋了大量科學(xué)研究成果，同時(shí)，科研院所也是國(guó)家科研人才的重要培養(yǎng)基地，一旦發(fā)生火災(zāi)，造成的損失不可估量。除消防意識(shí)薄弱、缺乏消防安全管理制度及消防安全管理機(jī)構(gòu)不健全等主觀人為因素外，科研院所因其特殊的單位性質(zhì)，單位內(nèi)部通常會(huì)有實(shí)驗(yàn)室、?；穫}(cāng)庫(kù)、計(jì)算機(jī)房、檔案室、圖書(shū)館、食堂等大量消防重點(diǎn)、難點(diǎn)區(qū)域，由于人員密集或易制爆化學(xué)品使用不當(dāng)?shù)仍?，都?huì)增加火災(zāi)發(fā)生的可能性。因此，強(qiáng)化針對(duì)科研院所進(jìn)行的消防安全管理勢(shì)在必行。

1 ? 科研院所消防安全管理中存在的問(wèn)題

1.1 ?重視不夠、流于形式

一直以來(lái)，科研院所以研究先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和科研成果為核心，為社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，但是對(duì)消防安全管理的重視程度還明顯不足。此類問(wèn)題并不是單純的存在于科研院所中，社會(huì)單位及企業(yè)大多如此，過(guò)于重視績(jī)效和經(jīng)濟(jì)利益，而真正重要的消防安全卻被忽略。大部分科研院所雖然都制定了消防安全管理制度，但落實(shí)起來(lái)卻大打折扣，缺乏消防臺(tái)賬、檢查記錄、滅火預(yù)案等問(wèn)題普遍存在。此外，缺乏人力、物力和經(jīng)費(fèi)的投入，為了應(yīng)付上級(jí)檢查而進(jìn)行消防安全管理，只在“安全生產(chǎn)月”和“消防宣傳日”搞一搞活動(dòng)，無(wú)論是消防安全自查，還是消防隱患整改，流于形式的問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重，無(wú)法落到實(shí)處。

1.2 ?消防人員配備不足

由于科研院所人事體制等原因，鮮有配備專職消防安全管理人員，大多由辦公室或者后勤的相關(guān)人員兼職擔(dān)當(dāng)，這些人員往往還要兼顧大量行政和服務(wù)工作，能投入到消防安全管理工作中的精力少之又少。另外，這些人員雖然受過(guò)一定的消防培訓(xùn)，但其消防技能水平和專業(yè)的消防人員相比，仍有較大的差距。

一些科研院所甚至認(rèn)為消防安全管理部門(mén)可有可無(wú)，直接交由物業(yè)進(jìn)行管理。物業(yè)工作人員文化素質(zhì)較低，工作不穩(wěn)定，流動(dòng)性較強(qiáng)，缺乏專業(yè)知識(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。很多人并未經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)直接上崗，削弱了消防安全管理的作用與價(jià)值，給消防安全及單位發(fā)展埋下了安全隱患。

1.3 ?消防安全意識(shí)淡薄

盡管全社會(huì)消防安全宣傳的力度逐年增大，但總有人覺(jué)得火災(zāi)距離他們的生活還很遙遠(yuǎn)，包括一些科研工作人員也存在消防意識(shí)淡薄，缺乏必要的消防知識(shí)和火災(zāi)防范意識(shí)的問(wèn)題，經(jīng)常會(huì)做出存在消防安全隱患的行為，例如：在有大量大型電子儀器設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)堆放紙板箱;對(duì)于易制爆?；窙](méi)有妥善保管或者沒(méi)有按照相關(guān)規(guī)定操作;將電瓶拿到辦公室充電;私拉亂接接線板;將雜物堆放在消防逃生通道等。這些行為并非偶然現(xiàn)象而是非常普遍，雖然單位消防安全管理人員定期檢查、再三教育，但收效甚微。單位消防安全管理部門(mén)對(duì)科研工作人員的安全隱患行為缺乏約束力，導(dǎo)致部分人員沒(méi)有形成自主的消防意識(shí)。很多科研工作人員只站在自身工作便利的角度出發(fā)，忽視這些行為的危害性，無(wú)疑會(huì)加大火災(zāi)發(fā)生的可能性。

2 ? 科研院所消防安全管理對(duì)策

2.1 ?提高重視程度、明確消防責(zé)任

科研院所除搞好科研工作外，應(yīng)提高對(duì)消防安全的重視，二者不分先后，放置于同等重要的位置上。要加大對(duì)消防安全經(jīng)費(fèi)的投入力度，針對(duì)消防重點(diǎn)區(qū)域提供充足的消防設(shè)備，根據(jù)單位實(shí)際情況，編制消防應(yīng)急預(yù)案（可結(jié)合GB/T 29639-2013編制），備好消防應(yīng)急救援物資裝備，根據(jù)預(yù)案定期組織消防演習(xí)，一旦發(fā)生火災(zāi)，要能夠及時(shí)采取相應(yīng)措施，確保人身財(cái)產(chǎn)安全。此外，明確消防安全責(zé)任是科研院所消除火災(zāi)隱患的重要手段，落實(shí)消防安全工作職責(zé)，逐級(jí)設(shè)立消防安全責(zé)任人，將責(zé)任明確到個(gè)人，防止互相推諉，做到專人決策、專人管理、專人實(shí)施。單位消防安全管理部門(mén)可與各部門(mén)責(zé)任人簽訂《消防安全責(zé)任書(shū)》，并通過(guò)檢查的方式監(jiān)督各部門(mén)消防安全工作責(zé)任落實(shí)情況，對(duì)消防安全工作責(zé)任落實(shí)不到位的部門(mén)或責(zé)任人給予批評(píng)，將消防安全工作納入責(zé)任人的年度考核。

2.2 ?加強(qiáng)消防人才隊(duì)伍建設(shè)

科研院所要開(kāi)動(dòng)思路，壯大消防力量。要完善消防人員隊(duì)伍的建設(shè)，成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專（兼）職消防安全管理人員，組建微型消防站隊(duì)伍。此外，每層樓應(yīng)至少設(shè)立兩位志愿消防隊(duì)員，負(fù)責(zé)本樓層的消防設(shè)備檢查，消防臺(tái)賬制作，以及在消防演習(xí)和發(fā)生火災(zāi)時(shí)指揮及協(xié)調(diào)本樓層人員疏散逃生。建立消防安全工作經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，定期組織消防培訓(xùn)和訓(xùn)練，充分調(diào)動(dòng)消防人員工作的積極性。

2.3 ?開(kāi)展專業(yè)的消防安全教育培訓(xùn)

消防安全教育培訓(xùn)是提升科研院所安全實(shí)戰(zhàn)能力的重要前提，不僅有利于提高科研院所消防安全的整體意識(shí)與能力，還能進(jìn)一步深化消防安全管理工作，使每一位科研工作人員都樹(shù)立起消防意識(shí)，形成消防安全知識(shí)體系。開(kāi)展消防安全教育培訓(xùn)前，應(yīng)以培訓(xùn)對(duì)象為基礎(chǔ)，確定合理的培訓(xùn)措施與培訓(xùn)方式，以普及性及多樣化為原則，面向全體人員，開(kāi)展與消防安全知識(shí)相關(guān)的培訓(xùn)。從實(shí)踐和理論兩個(gè)方面入手，確保全體人員對(duì)消防安全形成感性的認(rèn)知[2]。培訓(xùn)時(shí)可從領(lǐng)導(dǎo)層、管理層及基層科研工作人員三個(gè)角度入手，領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度直接影響甚至決定單位的發(fā)展格局與發(fā)展走向，只有提高了領(lǐng)導(dǎo)層的重視，才能切實(shí)落實(shí)消防安全管理工作;對(duì)管理層進(jìn)行的消防安全管理培訓(xùn)，主要是針對(duì)消防安全管理部門(mén)負(fù)責(zé)人、專（兼）職消防安全管理人員及微型消防站人員進(jìn)行，培訓(xùn)后進(jìn)行嚴(yán)格的考核，做到持證上崗;對(duì)基層科研工作人員進(jìn)行的培訓(xùn)是使所有人樹(shù)立消防意識(shí)，掌握與消防安全相關(guān)的知識(shí)，形成凝聚力與向心力，共同為單位消防安全工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策，朝向既定的目標(biāo)努力。

消防安全無(wú)小事，每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到消防安全的重要性，明確自身的責(zé)任與義務(wù)，為消防安全工作做出貢獻(xiàn)?？蒲性核鶓?yīng)以消防安全為第一要義，不斷提升消防安全管理的質(zhì)量和水平，真正將消防安全管理落實(shí)到各項(xiàng)工作和細(xì)節(jié)當(dāng)中，使其成為本能。要加大宣傳力度，使科研工作人員意識(shí)到消防安全管理的重要性，樹(shù)立以防為主，防消結(jié)合，防范勝于救災(zāi)的消防意識(shí)，消滅一切可能引發(fā)火災(zāi)的因素，共同維護(hù)科研院所的消防安全。

作者簡(jiǎn)介：

吳煒杰（1985—），男，漢族，浙江杭州人，大學(xué)本科，工程師，研究方向：安全保密、辦公信息化等綜合行政管理。

參考文獻(xiàn)：

[1] ? ?羅宏森，陳一洲，孫 ?旋，等.基于AHP的消防重點(diǎn)單位消防安全管理評(píng)估——以某機(jī)場(chǎng)為例[J].安全與環(huán)境學(xué)報(bào)，2016，16（4）：52-56.

[2] ? ?徐振亞.企業(yè)消防安全管理工作的問(wèn)題與對(duì)策[J].環(huán)球市場(chǎng)信息導(dǎo)報(bào)，2016（18）：48.