夏釩

墻上的掛鐘日夜不息地行走著，長(zhǎng)長(zhǎng)的鐘擺搖曳著悠悠的歲月。

家里的掛鐘已經(jīng)有些年頭了，奶奶說(shuō)還是爺爺轉(zhuǎn)業(yè)那年買的。它的外殼是木制的，上面沒(méi)有浮華的雕龍畫鳳，甚至連外面那層油漆的光澤也被歲月剝蝕，裸露出淡淡的木紋。不過(guò)這副滄桑的外表跟鐘這種物件倒是很般配——能讓你一眼看出時(shí)間的殘酷，讓你意識(shí)到只要稍不留意，歲月便會(huì)讓你韶華流逝，凋盡朱顏，而且不可逆轉(zhuǎn)。

不過(guò)，這樣的恐懼對(duì)一個(gè)童年的孩子來(lái)說(shuō)是不存在的，家里的掛鐘在年幼的我的眼睛里和一只花瓶一樣，不過(guò)是一件擺飾。在我的小宇宙里完全沒(méi)有“時(shí)間”這一概念。

所以，我每一天都是“乘興而起，興盡而眠”，我每一天都會(huì)從醒來(lái)開始，與小伙伴們玩到天昏地暗，我每一天都是從午后開始……這樣無(wú)節(jié)制的童年生活自然難以讓爺爺奶奶滿意。終于有一天，爺爺把我叫到了那座掛鐘前。

“丫頭，知道這是什么嗎？”“鐘?！?/p>

“鐘是干什么的？”“看時(shí)間?！?/p>

“看時(shí)間又為了什么？”我無(wú)言以對(duì)。

爺爺告訴我：“你看著鐘上的點(diǎn)點(diǎn)格格，就表示分分秒秒時(shí)時(shí)刻刻;那三根指針不停地走動(dòng)，就是時(shí)間在運(yùn)行;那滴滴答答的聲音，就是時(shí)間的腳步聲……鐘上的指針會(huì)一圈一圈地循環(huán)往復(fù)，可時(shí)間過(guò)去就不會(huì)再回來(lái)！”

“爺爺，時(shí)間跟我又有什么關(guān)系呢？”

“它會(huì)讓你慢慢長(zhǎng)大，然后像我一樣變老……”

我驀然覺(jué)出時(shí)間的神奇和可怕，趕緊問(wèn)爺爺：“那有什么辦法讓它走慢一點(diǎn)？我可不想它走得太快！”

“當(dāng)你不在意它的時(shí)候，它就會(huì)走得很快;當(dāng)你留意它的時(shí)候，它就會(huì)乖乖地聽你的使喚。比如，你平時(shí)多看看鐘點(diǎn)，知道什么時(shí)候起床，什么時(shí)候休息，什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候看書……時(shí)間就會(huì)變成聽從你擺布的東西了?！?/p>

雖然當(dāng)時(shí)的我不能完全明白爺爺?shù)脑?，但是從此以后，我做每件事時(shí)都會(huì)抬頭看一看鐘點(diǎn)——看看起床后是幾點(diǎn)，看看與小朋友玩了多長(zhǎng)時(shí)間，看看什么時(shí)候電視里有動(dòng)畫片，看看是不是到了該睡覺(jué)的點(diǎn)……果然像爺爺所說(shuō)的那樣：我可以“擺布”時(shí)間了！

后來(lái)上了學(xué)，我就愈加體悟到“擺布時(shí)間”的意義。

漸漸地，我不再需要鬧鐘來(lái)提醒和催促自己。我已習(xí)慣在掛鐘的沉穩(wěn)而有節(jié)奏的滴答聲中游刃有余地安排我的學(xué)習(xí)和生活，我已知道什么時(shí)候需要憩息，什么時(shí)候必須清醒。

墻上的掛鐘日夜不息地行走著，滴答的鐘聲陪伴著我悠悠的歲月。

【作者系江蘇省鹽城中學(xué)高二年級(jí)文科班學(xué)生，指導(dǎo)老師：王淦生】