陳玲

【游戲目標】

1.積極探索針筒的多種玩法，體驗探究的樂趣。

2.感受空氣的存在，知道空氣的流動會產(chǎn)生風。

【游戲準備】

一次性醫(yī)用針筒（不要針頭）、碎紙屑。

【游戲過程】

一、猜一猜? 玩一玩

1.老師拿出針筒，將針筒活塞推到底部后，緩緩抽拉活塞，請幼兒猜一猜針筒里有什么。

2.引導幼兒對著手心或小臉推動活塞，說說有什么感覺。嘗試快速推動活塞和慢慢推動活塞，說說感覺有什么不一樣。

3.幼兒對著紙屑推拉針筒活塞，觀察紙屑的變化。

小結(jié)：針筒里有空氣，空氣是透明的。推動針筒活塞，擠壓空氣，讓空氣流動起來就變成了風。推動活塞的速度會影響空氣流動的速度，空氣流動的快，風就大?？諝饬鲃拥穆L就小。

二、同伴合作探索

1.幼兒A拿出針筒，抽拉活塞讓針筒充滿空氣，請幼兒B用手指腹或者手心堵住針筒孔，幼兒A推動活塞，兩個幼兒分別說說有什么感覺。

幼兒A松開手，活塞會怎么樣？幼兒B松開手，幼兒A再次推動活塞，會怎么樣？

2.思考：為什么堵住了針筒孔，推動活塞會變得吃力？為什么松開活塞，活塞會彈回去？

小結(jié)：針筒里有空氣，空氣是有體積的，可以被壓縮，所以推動活塞，可以前進一些，但到了一定位置就無法前進。松開活塞，空氣恢復到原來的體積，活塞就會被彈回去。