何嬋婭

“誰言寸草心，報得三春暉”，芊芊小草也有感恩之心，她搖曳著綠色的衣裙翩翩起舞，回報春日里柔和的晴光。

“滴水之恩，涌泉相報”，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，知恩圖報不是簡單地說一聲“謝謝”，而是讓我們用真心去體會，用實際行動去回報。

學會感恩，讓我們感受到生活的溫暖，體會到人間的大愛真情，而回報則是把這些美好的情感傳遞下去，讓感恩的種子落地生根，回報生活以花朵般的美麗和熱情。

我們要學會感恩，這是一種珍貴的品質(zhì)。學會感恩，能夠讓我們發(fā)現(xiàn)平時忽略的細節(jié)，恰恰是這些細節(jié)為我們的成長護航。

天還沒有亮，媽媽就起身準備一家人的早餐，為了讓我吃得更有營養(yǎng)，媽媽翻閱了很多食譜，變著花樣地為我做營養(yǎng)餐;為了讓我多睡一會兒，媽媽做事總是輕手輕腳，把飯菜準備好才叫我起床。洗漱完畢之后，飯菜也晾到正好的溫度，看我吃得津津有味，媽媽就會露出滿足的笑容。

每天，爸爸都要送我上學，天冷的時候，爸爸總會提前下去發(fā)動車子，讓車里的溫度升高一些，這樣我坐車的時候才不會冷。

以前，我總認為爸爸媽媽為我付出是“應該的”，因為我是他們的孩子，而且也在用自己的方式來“回報”父母。比如我吃完媽媽做的好吃的，會甜甜地說一句“媽媽的手藝真好，謝謝媽媽！”爸爸送我去學校，我也會說：“爸爸路上小心啊，再見！”我以為這就是孩子對父母的“回報”。

后來，我看到一個故事，故事的名字是《三個兒子》，講的是三個提水的媽媽，其中兩個人不停地夸耀自己的兒子，一個說自己的兒子有力氣，另一個說自己的兒子唱歌好聽，第三個媽媽沉默著，被問起的時候只是說了一句“他沒有什么特別的地方”。

然后，三個孩子放學回來了，第一個孩子翻著跟頭真得很帥氣，第二個孩子的歌聲悅耳動聽，第三個孩子看到提水的母親，趕緊接過水桶幫媽媽拎起來回家。其中一個媽媽問路人：“這就是我們?nèi)齻€的兒子，您看怎么樣?。俊甭啡嘶卮穑骸拔铱芍豢匆娨粋€兒子?！边@個故事深深地震撼著我，我多么像前兩個孩子，只會口頭表達對父母的感恩，但是絲毫沒有實際行動，這不是“感恩”，只是“表現(xiàn)”。

原來，感恩之心并不是與生俱來的，而是需要我們的領(lǐng)悟和行動。認識到自己的不足后，我開始嘗試用自己的行動來表達對父母的感恩之情。

看到媽媽做飯，我會幫媽媽擇菜、洗菜，看過媽媽炒菜之后，我暗暗記住其中的步驟，有一次我自告奮勇要給大家做一道“大餐”：西紅柿炒雞蛋，因為我發(fā)現(xiàn)這是最簡單的一道菜。那次雞蛋炒得有點老，但是爸爸媽媽異口同聲地說這是他們吃過的最好吃的一道菜，看到媽媽幸福的微笑，爸爸意味深長地說：“女兒長大了啊！”

是啊，學會感恩是我們成長的第一步，學會感恩才懂得回報，父母為我們付出了太多，而我們能為父母做的卻太少，拳拳寸草之心怎能回報春暉的恩澤？

在家中，有父母的深切關(guān)愛;在學校，有老師的無私關(guān)懷。老師用一顆紅燭般的奉獻之心，讓我們看到了金子般的品格。老師教會我們知識，讓我們懂得為人處世的道理，在學習上激勵我們，在生活中關(guān)心我們。但是，老師一味付出，從未想過索取。我們感恩老師的付出，但是，我卻不知道用什么來回報各位敬愛的老師。

我曾經(jīng)天真地問老師：“您最喜歡什么？”我想盡自己最大的努力送一件老師最喜歡的東西，哪怕花光我所有的壓歲錢和零花錢。老師很認真地告訴我：“有一樣東西是老師最喜歡的，但是卻不是用錢能買到的?！蔽腋闷媪耍裁词清X不能買到的呢？

老師笑笑：“我最喜歡的就是看你們一天天長大，學會更多知識，懂得更多道理，比老師更有學問。你們能夠健康成長，就是老師最喜歡的?！?/p>

那一刻，我分外感動，原來，老師的心愿這么簡單，她對我們的殷切希望就是讓我們成長成才，做一個有用的人。我們感恩老師，我們能夠回報的就是好好學習，加倍努力，讓老師為我們驕傲和自豪！

生活中，那些看似平凡的人總是深深打動著我們的內(nèi)心。天還不亮就開始工作的環(huán)衛(wèi)工人，他們早早把道路清掃干凈，讓我們舒心地出行;交警叔叔無論風里雨里都堅守在崗位上指揮交通，烈日下他們揮汗如雨，寒風中他們站得筆直，是他們時刻把市民的安全記在心上。正是這些平凡人不平凡的奉獻，才讓我們的生活充滿了美麗和陽光，而我們能做的，就是不亂丟垃圾，主動維護公共衛(wèi)生，遵守交通規(guī)則，維護安全秩序……和這些奉獻者相比，我們能做的確實很少，但是，每個人都有感恩回報之心，每個人都能付出一點點，那么這個世界必然會變成美好的人間。

我曾看過這樣的一個報道，一位古稀老人在25年前家中遭遇火災，當時很多好心人為他捐款。25年后，重建家園的他終于有能力“報恩”了，他不顧自己年事已高，馬不停蹄地尋找25年前幫助過自己的人。這25年來，即使自己沒有償還能力，他還是一直保留著恩人們的名單，抄寫、復印、保存，生怕自己漏掉一個人。找到這些恩人后，老人準備好一個個紅包，其中寫上當年捐款人的姓名和錢數(shù)，并附上一封封情真意切的感謝信，表達自己的感恩之情。

這個故事告訴我們，知恩圖報沒有早晚之分，只要有一顆感恩的心，我們就不會一味索取，而是能夠用自己微薄的力量來奉獻，哪怕這力量看似微不足道，但還是那句話：“涓涓細流匯成江河，點點愛心匯成奇跡。”

學會感恩，才懂得回報?；貓蟾改福貓罄蠋?，回報社會，回報祖國——生活在這個幸福的時代，回報祖國、回報社會應該成為一種自覺。雖然我們年紀還小，但是，作為學生我們同樣有自己的回報方式：以感恩之心鞭策自己，好好學習，努力奮斗，有理想、有信念、有目標，不虛度光陰，不隨波逐流，有愛心，肯奉獻，不以善小而不為，這就是我們力所能及的回報。