鐘宇涵

時(shí)光清淺，歲月嫣然，星移斗轉(zhuǎn)，流年變換。時(shí)光本來靜好，我卻攤上一個(gè)吝嗇的老媽，哎，善哉，善哉。

我有一個(gè)吝嗇的老媽，早上經(jīng)常能聽見她喋喋不休?！皟蓧K五?！薄安唬瑑蓧K?！薄耙豢趦r(jià)，兩塊二。”“就兩塊?！崩蠇屨业氖衷诓耸袌?chǎng)為了幾毛錢與賣菜阿姨砍價(jià)。我站在旁邊看著她們砍價(jià)，愕然無語。

我有一個(gè)吝嗇的老媽，給我的禮物也挑便宜貨?！皟鹤樱憧荚嚳己昧?，我獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)滑板?！眿寢屢馕渡铋L地說道。“好?！蔽译S便地應(yīng)了一句，但還是努力地考好了，隨之便向老媽討要我的滑板，沒想到老媽拿出來的東西差點(diǎn)“亮瞎”我的雙眼：一個(gè)木頭板子下面四個(gè)塑料輪子?！皨專€有這種操作？”我驚訝地問道?！斑@個(gè)是我小時(shí)候你外公給我做的，很有紀(jì)念價(jià)值的！”老媽自豪地說道。

我有一個(gè)吝嗇的老媽，但有一次太陽卻從西邊出來了。那天，陽光透過細(xì)密的樹梢，留下一地斑駁，清風(fēng)徐徐吹過，留下一時(shí)清爽。我獨(dú)倚軒窗，突然想起老師上課時(shí)說的話：“我們學(xué)校有一個(gè)同學(xué)得了重病，需要籌手術(shù)費(fèi)，希望同學(xué)們捐款獻(xiàn)愛心?！蔽蚁耄豪蠇屇敲戳邌荩趺纯赡茏屛胰ツ缅X獻(xiàn)愛心呢？于是我抱著試一試的態(tài)度說道：“老媽，今天老師說我們學(xué)校有一位同學(xué)得了重病，需要籌錢做手術(shù)?！薄班?。”老媽不成不淡地回了一句。聽到這樣的語氣，我都要?dú)庹?，真想把老媽從沙發(fā)上拉起來，并想著只好我自己掏腰包了。

第二天，我拿著自己的10元錢去找老師，老師卻驚訝地對(duì)我說：“你媽已經(jīng)捐了很多，你還捐？”“對(duì)，再捐一點(diǎn)。”我回答道。心中卻想：“老媽那么小氣的人怎么會(huì)捐錢，搞錯(cuò)了吧？”放學(xué)后，我連忙跑回家，看到老媽手機(jī)支付寶上的3000元轉(zhuǎn)賬，不禁感嘆：我有個(gè)吝嗇的老媽，有時(shí)她卻十分善良，善哉，善哉。

名師點(diǎn)評(píng)

文章標(biāo)題，開門見山地展現(xiàn)了所要記敘的對(duì)象及其性格，同時(shí)，小作者通過記敘幾件表現(xiàn)老媽極其吝嗇的事，引發(fā)讀者共鳴，卻在結(jié)尾部分峰回路轉(zhuǎn)，老媽競(jìng)為慈善而捐贈(zèng)了“大手筆”，讓讀者出乎意料，其巧妙使用先抑后揚(yáng)的寫作手法，使前后形成鮮明對(duì)比，突出了人物性格，給讀者留下了深刻印象。文章結(jié)構(gòu)清晰，連續(xù)三段都以“我有一個(gè)吝嗇的老媽”開頭，不僅呼應(yīng)標(biāo)題，點(diǎn)明主題，還使文章對(duì)仗工整，給予讀者賞心悅目的感覺。