陸芬

[摘 要：伴隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)得到了一定的改進(jìn)和優(yōu)化，并且互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)完全融合到人們的生活中，不過(guò)，該項(xiàng)技術(shù)在提高人們生活方式的基礎(chǔ)上，還會(huì)直接給小學(xué)班主任德育工作帶來(lái)一定的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，基于新課程改革的背景下，小學(xué)教育體系逐漸加大了對(duì)德育教育工作的重視力度，由此一來(lái)，怎樣才可以很好的解決德育工作中存在的問(wèn)題，這是當(dāng)前小學(xué)班主任面臨的首要任務(wù)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代；小學(xué)班主任；德育工作；問(wèn)題；對(duì)策]

在新課程改革中，已經(jīng)明確提出了如何重視學(xué)生德育教育工作，而伴隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，小學(xué)班主任德育工作逐漸受到了各個(gè)行業(yè)的廣泛關(guān)注?，F(xiàn)階段的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)步入到了教育范圍內(nèi)，而各個(gè)科學(xué)技術(shù)在教育行業(yè)中的使用能夠?yàn)榻虒W(xué)方式的創(chuàng)新奠定了良好的基礎(chǔ)。同樣的情況下，也會(huì)給小學(xué)班主任德育工作帶來(lái)巨大的挑戰(zhàn)。

1當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代小學(xué)班主任德育工作的重要作用

1.1網(wǎng)絡(luò)時(shí)代可以使學(xué)生和教師進(jìn)行有效的溝通

科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，在德育工作實(shí)際發(fā)展過(guò)程中，學(xué)生和教師的關(guān)系是平等的，并且也是以朋友的身份進(jìn)行溝通的，而采用這樣的方法可以很好的拉近雙方之間的關(guān)系。如果是以朋友的身份，那么學(xué)生就可以很好的認(rèn)識(shí)到教師所傳授的為人處世的道理和方法。并且在成長(zhǎng)的過(guò)程中所經(jīng)歷的問(wèn)題，學(xué)生也會(huì)經(jīng)常向親密朋友進(jìn)行傾訴。由此一來(lái)，教師就可以給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，防止在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)不良的問(wèn)題。

1.2德育教育是學(xué)生未來(lái)發(fā)展的基本

通常情況下，一個(gè)人未來(lái)的性格以及思想方式以及三觀等都會(huì)根據(jù)小學(xué)生受到影響而發(fā)展的。所以，就需要全面的發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。不僅如此，德育教育還是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)過(guò)程中不可缺少的組成部分，他可以為學(xué)生的責(zé)任意識(shí)以及做事風(fēng)格奠定良好的基礎(chǔ)。

1.3德育教育為社會(huì)主義精神文明建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)

德育教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的重要核心內(nèi)容，并且對(duì)于培養(yǎng)的形成有著比較好的作用。所以，要想在最大程度上更好的建設(shè)社會(huì)主義精神文明，那么就需要加大對(duì)重視小學(xué)德育教育的重視力度。

2網(wǎng)絡(luò)時(shí)代小學(xué)班主任德育工作中面臨的問(wèn)題

2.1學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)影響的主要原因

伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，其已經(jīng)深入到生活的各個(gè)方面中，當(dāng)然在這其中，也有很多小學(xué)生會(huì)直接接觸到網(wǎng)絡(luò)，而這些學(xué)生會(huì)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)觀看視頻以及聽(tīng)歌等，所以方便的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)于學(xué)生的生活以及學(xué)習(xí)都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。但是網(wǎng)絡(luò)是有好有壞，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還會(huì)被一些不良因素影響到學(xué)生的思想。在這樣階段上，學(xué)生抵制能力還是比較差的，所以在這些學(xué)生并沒(méi)有形成自身價(jià)值觀的基礎(chǔ)上德育教育是重要的。相應(yīng)的小學(xué)班主任在進(jìn)行德育教育工作的時(shí)候，主要是結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)直接搜集各種教育資料，當(dāng)然也是可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)直接和學(xué)生創(chuàng)建起比較好的友誼。然而因?yàn)楝F(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)管理制度不是很科學(xué)，所以網(wǎng)絡(luò)資源還是比較混亂的，特別是對(duì)那些沒(méi)有抵制的學(xué)生而言，如果出現(xiàn)一些不良信息資源的話，就會(huì)對(duì)學(xué)生造成很大的影響，嚴(yán)重的情況會(huì)使得學(xué)生在道德觀念發(fā)生一定的改變，最后會(huì)給學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來(lái)不利的影響。

2.2德育工作觀念比較落后

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展下，多樣化的信息技術(shù)使用就會(huì)直接給小學(xué)班主任德育工作帶來(lái)一定的難度，而越來(lái)越多的小學(xué)班主任根本不會(huì)正確認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)，這是因?yàn)檫@些班主任僅僅會(huì)看到網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，因此在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，就要求學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。一方面，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的方便性以及開(kāi)放性這些特點(diǎn)都能夠很好的幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以小學(xué)班主任對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)也是因?yàn)樽陨砥綍r(shí)工作造成的問(wèn)題。另外一個(gè)方面，絕大多數(shù)小學(xué)班主任在積極開(kāi)展德育教育工作的時(shí)候，還是經(jīng)常會(huì)選擇使用以往的教育方式，如果這樣就會(huì)僅僅讓學(xué)生接受本身所教學(xué)的道德價(jià)值觀，面對(duì)這樣被動(dòng)式的教學(xué)方式而言，并沒(méi)有完全走入到學(xué)生內(nèi)心中，由此一來(lái)，就會(huì)使得學(xué)生缺少自我價(jià)值觀的主要認(rèn)識(shí)，所以這樣的德育教育效果不是很明顯。

2.3網(wǎng)絡(luò)管理方面存在的問(wèn)題

要想更好的約束人們的一言一行，那么網(wǎng)絡(luò)道德對(duì)于那些網(wǎng)絡(luò)上所交往的人群行為需要有著良好的規(guī)范作用。但是在現(xiàn)實(shí)中，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的虛擬性以及開(kāi)放性的特點(diǎn)，就會(huì)使得網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)多樣化的思想意識(shí)，而單一的網(wǎng)絡(luò)道德根本沒(méi)有辦法和這些混亂的意識(shí)進(jìn)行管理。當(dāng)前情況可以看出來(lái)，我國(guó)制定了完善的體系對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良信息進(jìn)行約束，然而在實(shí)際運(yùn)行的時(shí)候，還是存在很多不良網(wǎng)絡(luò)資源，比如網(wǎng)絡(luò)病毒以及黑客入侵等。這樣對(duì)于學(xué)生來(lái)講，他們對(duì)于社會(huì)責(zé)任意識(shí)還不是很明確，特別是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)道德方面也不是很了解，由此一來(lái)，就會(huì)使得這些學(xué)生會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)表一些極端言論，嚴(yán)重時(shí)欺騙他們利益也會(huì)帶來(lái)不良的影響。而這些現(xiàn)象的出現(xiàn)就會(huì)影響到學(xué)生形成正確道德價(jià)值觀念。

3德育工作問(wèn)題的解決措施

3.1需要建立起科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)管理制度

通常情況下，在網(wǎng)絡(luò)使用的時(shí)候就需要建立起比較完善的管理體系，這樣的話，就可以很好的限制那些不良行為和言論，主要是能夠帶動(dòng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的不斷發(fā)展。所以需要健立健全良好的網(wǎng)絡(luò)管理制度，從而讓學(xué)生在應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)過(guò)程中樹(shù)立起健康以及正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，其目的是可以使得小學(xué)班主任德育工作能夠穩(wěn)定運(yùn)行，由此一來(lái)，根據(jù)相關(guān)的法律管理來(lái)使得網(wǎng)絡(luò)道德進(jìn)行建設(shè)，這個(gè)是當(dāng)前小學(xué)班主任要面臨的問(wèn)題。

3.2需要不斷創(chuàng)新和完善德育工作具體內(nèi)容

一般小學(xué)班主任在進(jìn)行德育工作的時(shí)候，就需要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)直接輔助教育，當(dāng)然還需要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)上那些焦點(diǎn)問(wèn)題直接向?qū)W生滲透德育工作。比如，可以結(jié)合班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生觀看到感動(dòng)中國(guó)人物相關(guān)視頻，主要是讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到道德觀和價(jià)值觀。此外，教師需要將自己的德育工作融合到網(wǎng)絡(luò)德育教育中，要引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查閱學(xué)習(xí)資料，然后網(wǎng)絡(luò)道德教育中教師可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)直接和學(xué)生進(jìn)行交流，從而讓學(xué)生意識(shí)到遵守網(wǎng)絡(luò)的道德。

4小結(jié)

以上所述，小學(xué)班主任在開(kāi)展德育工作的時(shí)候需要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德觀以及價(jià)值觀，所以在科學(xué)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展下，教師需要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的重視力度，這樣就能使得學(xué)生健康成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)

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