周爽

摘要：隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，也隨著移動技術(shù)的發(fā)展和智能手機(jī)的普及，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法已不再滿足地理學(xué)科的學(xué)習(xí)，移動學(xué)習(xí)開始流行并成為地理教育教學(xué)研究的熱點(diǎn)。作為眾多熱門學(xué)習(xí)軟件中的一員——猿題庫是一款手機(jī)智能做題軟件，已經(jīng)對初高中的知識點(diǎn)全面覆蓋，其豐富的功能可以為地理移動學(xué)習(xí)提供強(qiáng)大的助力。學(xué)生版可以為每個學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)，老師版也能極大的提高教師的教學(xué)效率。本文將根據(jù)本人及身邊教師使用猿題庫后的感受與心得，從猿題庫的使用方法、優(yōu)勢及存在的問題幾個方面論述這種新型的移動學(xué)習(xí)資源在地理教學(xué)中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：移動學(xué)習(xí);猿題庫;地理教學(xué)

一、引言

從教育理論、教育技術(shù)和資源建設(shè)的觀點(diǎn)來講，AECT（美國教育與傳播學(xué)會）對學(xué)習(xí)資源的定義為大家所公認(rèn)。AECT在1994年的定義中，學(xué)習(xí)資源是能幫助個人有效學(xué)習(xí)和操作的任何因素。移動學(xué)習(xí)資源作為一種新型的獨(dú)特的資源形態(tài)，因為其于依托于手機(jī)或者平板電腦等移動終端，具有良好的交互性、能夠方便攜帶、隨時隨地學(xué)習(xí)等優(yōu)點(diǎn)，自其出現(xiàn)的時候，便受到了教育者們的關(guān)注。如今，智能手機(jī)、平板電腦的的飛速發(fā)展和普及，智能終端提供的良好的交互式的體驗，再加上學(xué)生們使用智能終端從網(wǎng)絡(luò)上獲取信息的習(xí)慣，以及整個大的“互聯(lián)網(wǎng)+”的大潮流下，許多教育學(xué)習(xí)類的APP應(yīng)運(yùn)而生，猿題庫作為其中熱門的APP之一，能夠?qū)Φ乩斫虒W(xué)起到很大的助力。

二、猿題庫功能簡介及使用方法

猿題庫是一款手機(jī)智能做題軟件，覆蓋了初高中所有知識點(diǎn)，每道題包含了題目內(nèi)容，知識點(diǎn)和題目類型、難易度、易錯項等題目參考數(shù)據(jù)，實時提供做題報告和題目的優(yōu)質(zhì)解析是猿題庫的一大特色。

猿題庫共有兩個版本——學(xué)生版和老師版，學(xué)生版可供學(xué)生做題時使用。圖示的第一個功能——拍照搜題，是針對學(xué)生遇到不會做的難題時，可以搜索問題，參考答案。第二個功能——練習(xí)冊，點(diǎn)開后可以選擇教材同步，選擇科目和教材版本，可以獲得與教材配套的課時練習(xí)。若是高三學(xué)生，還可以選擇高考總復(fù)習(xí)一欄，里面內(nèi)容是根據(jù)高考考點(diǎn)按章分類，專題練習(xí)。

第三個功能——試卷，點(diǎn)開后，能在里面找到最近今年的高考真題以及各個地區(qū)的高考模擬復(fù)習(xí)題。其中還有一個?？脊δ?，可以報名參加每周的模擬考試，與萬千網(wǎng)友一起做題、競爭，獲取小禮品。除此之外，猿題庫還支持打榜機(jī)制，可以在排行榜里面看到自己學(xué)校在全省的排行以及自己在全校及全省的排行。

猿題庫的最大亮點(diǎn)是老師版本的猿題庫，猿題庫老師版支持老師在手機(jī)上為學(xué)生布置作業(yè)，當(dāng)學(xué)生完成練習(xí)時，老師也將實時獲得每一個學(xué)生的練習(xí)數(shù)據(jù)，以及班級整體練習(xí)情況的評估分析數(shù)據(jù)，從而幫助老師提高教學(xué)效率。

對于老師版猿題庫操作方法進(jìn)行如下的具體講解：

第一步，下載猿題庫老師版，使用手機(jī)號進(jìn)行注冊，并登錄。

第二步，點(diǎn)擊“作業(yè)群”右上角“建群”，填寫群名并完成建群，邀請學(xué)生入群，入群方式可以選擇QQ、微信分享，或是學(xué)生直接在猿題庫客戶端輸入群號加入該群。

第三步，點(diǎn)擊“布置作業(yè)”，選擇出題方式“統(tǒng)一出題”或者是“一對一出題”。統(tǒng)一出題是每個學(xué)生獲得同樣的一份作業(yè)，一對一出題是教師規(guī)定范圍，系統(tǒng)根據(jù)每個學(xué)生情況生成個性化作業(yè)。完成出題后，可以選擇發(fā)布時間和截止時間以及發(fā)布的群號，然后等待學(xué)生完成題目。選擇題直接選擇，材料分析題在作業(yè)本上寫好答案拍照上傳。

第四步，選擇題在學(xué)生做完后會由系統(tǒng)即時的給出批改結(jié)果，材料題則需要老師在猿題庫客戶端閱卷。在閱卷時，可以在其作答的作業(yè)上面批注其出現(xiàn)的問題，還可以在批改結(jié)果里面錄入語音，給其指出問題所在或者給其點(diǎn)明答題思路。

三、猿題庫在高中地理教學(xué)中的優(yōu)勢

（一）讓學(xué)生隨時隨地學(xué)習(xí)地理

以前的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法是老師上課講授知識點(diǎn)，下課學(xué)生拿著教輔資料或者練習(xí)冊做題，然后由科代表收齊作業(yè)上交地理老師，老師批改作業(yè)后再發(fā)下練習(xí)冊修改訂正答案。在這個過程當(dāng)中，從老師布置作業(yè)再到批改完作業(yè)，需要花的時間特別長，當(dāng)習(xí)題冊未發(fā)還到學(xué)生手里時，學(xué)生沒有辦法做習(xí)題冊上其它題目。做題時必須帶上厚厚的一本習(xí)題冊，不是特別方便。如今有了猿題庫，只要一部手機(jī)或平板電腦在手，隨時隨地都可以進(jìn)行習(xí)題的訓(xùn)練，方便快捷，使學(xué)生能夠?qū)⒆约旱乃槠瑫r間利用起來。

（二）覆蓋初高中所有版本教材的知識點(diǎn)，題目更新速度快

傳統(tǒng)的紙質(zhì)習(xí)題冊，由于篇幅和成本的限制，導(dǎo)致知識點(diǎn)覆蓋不全，習(xí)題不夠新穎，難易程度難以區(qū)分。猿題庫完全解決了這些難題，猿題庫里的主要內(nèi)容都是來自各個名師、名校、名出版機(jī)構(gòu)，每個試題的設(shè)計都有其考查的目的，力求為學(xué)生打牢基礎(chǔ)知識，提升思考和思維轉(zhuǎn)換能力。猿題庫還收納了最新的高考試題和各地的高考模擬試題，更新速度快，能讓學(xué)生接觸到最新的高考試題，把握高考方向。

（三）學(xué)生能夠?qū)崟r了解自己練習(xí)結(jié)果，查漏補(bǔ)缺

猿題庫不僅僅是將紙質(zhì)的試題變?yōu)殡娮釉囶}，而是將整個選題、做題、測評環(huán)節(jié)都做了改變。學(xué)生做完一節(jié)試題后，軟件將會提供實時的練習(xí)報告，并使用香蕉的個數(shù)來表示對這一章節(jié)內(nèi)容的把握程度，讓學(xué)生能清晰的了解個人的能力變化情況，知道自己哪些知識點(diǎn)掌握熟練，哪些知識點(diǎn)存在漏洞，以便后期的復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺。

（四）能夠數(shù)據(jù)化體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的成果，老師教學(xué)更具針對性

老師可以根據(jù)當(dāng)天的課程內(nèi)容在猿題庫上選擇合適的練習(xí)布置作業(yè)，能夠有針對性的練習(xí)。當(dāng)學(xué)生完成作業(yè)后，老師可以實時的查看學(xué)生完成作業(yè)人數(shù)以及每個同學(xué)所花的時間，還可以看到每道題目的正確率。針對錯誤率高的題目，可在課堂上面針對性的講解，對于那些正確率高的題依然出現(xiàn)錯誤的同學(xué)，也可以針對性的輔導(dǎo)，實現(xiàn)個性化的教學(xué)，在之后的出題中，也能一對一的針對性的練習(xí)。

（五）各種實用的功能

快捷的拍照搜題、錯題本、收藏夾、在線輔導(dǎo)等功能，都能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠更高效，更有針對性。

四、存在的問題與解決

萬事萬物都有兩面性，猿題庫的使用有它優(yōu)勢所在，同時也存在一些問題。學(xué)生在使用智能機(jī)的過程當(dāng)中，有一部分學(xué)生自制力較差，利用手機(jī)學(xué)習(xí)變成了玩耍手機(jī)。在使用手機(jī)及平板過程中，老師需要加強(qiáng)對手機(jī)的管控。由于猿題庫具有拍照搜題功能，部分學(xué)生對其依賴性較大，做題不經(jīng)過思考，直接在網(wǎng)上搜得參考答案，使其與老師布置作業(yè)練習(xí)的初衷完全相悖，適得其反，這也是需要注意的。

雖然猿題庫的使用有利有弊，總的來說，利大于弊，可以作為地理教學(xué)中一個重要的輔助工具，對提高教師效率，針對性的輔導(dǎo)學(xué)生有較好的效果。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：重慶市江津區(qū)聚奎中學(xué)）