五一假期剛過(guò)去不久，親愛的圖圖們?cè)诩倨诶镉袥](méi)有玩“推塔”游戲呢？其實(shí)，圖圖們完全可以在《假期帶你控作文》這本書里體驗(yàn)“推塔”的快樂(lè)??！

對(duì)！你沒(méi)有看錯(cuò)，就是“推塔”！像推塔一樣有趣，像推塔一樣輕松戰(zhàn)勝寫作難題！不會(huì)的、不懂的、難以理解與掌握的作文知識(shí)，或許都能通過(guò)推塔的方式解決哦！

每次寫想象作文是拉風(fēng)哥最苦惱的時(shí)候，如何開腦洞，拉風(fēng)哥真的沒(méi)頭緒啊！不過(guò)幸好本期小寧姐姐為拉風(fēng)哥帶來(lái)了寫想象作文的大招，想知道是什么嗎？接著往下看吧！

術(shù)語(yǔ)對(duì)對(duì)碰

眼看敵方就要把中路的高地防御塔拆掉了，上路和下路的敵方兵線也正在向高地逼近，完了，這局對(duì)戰(zhàn)肯定又要輸了！唉！算了吧，放棄吧，看樣子這局沒(méi)有贏的希望了！注意哦，在對(duì)戰(zhàn)處于劣勢(shì)的時(shí)候產(chǎn)生這種想法，是典型的坑友表現(xiàn)哦！其實(shí)，就算是自家的高地防御塔被敵方玩家拆了，甚至是上中下三路的防御塔全部被敵方拆除了，也用不著灰心，更用不著唉聲嘆氣地等待失敗，在推塔對(duì)戰(zhàn)中，一切皆有可能，只要自家隊(duì)友們配合默契，精準(zhǔn)接招，就很有可能轉(zhuǎn)劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，然后攻上敵方高地并奪取最終的勝利！記住哦，在推塔對(duì)戰(zhàn)的世界中，只要配合默契，一切皆有可能哦！

招數(shù)解析

想象作文最吸引人的地方就是新奇大膽的想象。天馬行空的想象與描述能夠給讀者展現(xiàn)出一個(gè)新奇的想象世界，而有些同學(xué)在寫想象作文的時(shí)候，想象不夠充分大膽，中規(guī)中矩，有的甚至缺乏想象力，使得文章失去了想象作文應(yīng)有的色彩，不夠吸引人。下面來(lái)看看“坑友”的作文吧！

“坑友”作文示例

未來(lái)的汽車

佚名

這天，龍龍開著車來(lái)找童童出去玩。

上車后，龍龍讓童童坐在駕駛位上。童童連連擺手說(shuō)道： “不行，不行！我可不會(huì)開這玩意兒?！?/p>

龍龍一把按住童童，說(shuō)： “沒(méi)關(guān)系，汽車上裝有自動(dòng)操縱裝置系統(tǒng)。它能模仿人的動(dòng)作進(jìn)行自動(dòng)駕駛。

“原來(lái)是這樣??！”聽完龍龍的話，童童稍稍松了一口氣，不再那么緊張害怕了。心想：有人保護(hù)，就試試吧！于是，他在龍龍的指導(dǎo)下，按下了綠色的啟動(dòng)按鈕，車子便慢慢啟動(dòng)并向前行駛。前方路面無(wú)異常情況，車子飛快地加速。

重重沒(méi)想到駕駛汽車這么簡(jiǎn)單，這么順利，開心極了！這可是他平生第一次駕車呀！居然能駕駛得這么好，平日挺羨慕開車的司機(jī)，希望自己也能開著車去旅游，那才棒呢！想不到這次夢(mèng)想成真了！

“坑友”找一找

這篇文章是對(duì)未來(lái)汽車的想象，主要寫了汽車可以自動(dòng)操縱，也就是自動(dòng)駕駛。只是，如此想象實(shí)在不夠大膽。為什么這么說(shuō)呢？道理很簡(jiǎn)單，無(wú)人駕駛汽車現(xiàn)在已經(jīng)有了。

“超神”出招

未來(lái)的汽車

佚名

童童坐在無(wú)人駕駛的汽車上正往前走，突然發(fā)現(xiàn)前方離他們不足二十米遠(yuǎn)的一輛中型轎車尾部冒著濃煙，壞在路中，擋住了后面車輛的去路。更急人的是他們的車速很快，根本就不可能在這么短的距離之內(nèi)減速停車，頓時(shí)，童童臉上的喜色全無(wú)，嚇得手足無(wú)措，一副呆若木雞的樣子，眼看一場(chǎng)車禍就要發(fā)生了。

可等童童緩過(guò)神來(lái)，車子、人都好好的。這是怎么回事？

原來(lái)車上的電腦能夠在意外情況出現(xiàn)后最短時(shí)間內(nèi)，自動(dòng)做出系列指令。如果前面車輛突然停車，就會(huì)命令迅速打開氣囊，內(nèi)氣囊用來(lái)保護(hù)車內(nèi)人員的生命安全，外氣囊剛是用來(lái)控制兩車距離，避免彼此相撞。如果前面的車拋錨了，就啟動(dòng)車上的另一個(gè)發(fā)動(dòng)系統(tǒng)繼續(xù)前進(jìn)，使車身伸出輕巧而堅(jiān)固的機(jī)翼、機(jī)尾，飛離路面。

汽車在公路上行駛一段時(shí)間后，在岔口下道駛進(jìn)一條比較狹窄的路，眼前呈現(xiàn)出一個(gè)環(huán)狀人工湖。汽車自動(dòng)打開水用裝置，駛進(jìn)湖中。車像小船兒一樣，平穩(wěn)地漂浮在水面之上，并以每小時(shí)120公里的速度繼續(xù)前進(jìn)。

童童坐在車?yán)铮B連稱贊道：“真神奇！真神奇！”

超神點(diǎn)評(píng)：

修改后，未來(lái)的汽車會(huì)飛，還能在水里像船兒一樣行駛，這兩點(diǎn)，也正是現(xiàn)在汽車還不具備的，如此一來(lái)，這些想象就很大膽，也很新穎。對(duì)于想象作文而言，想象越是大膽，越是新奇，越能吸引人。

最佳技能運(yùn)用示例

書包里的童話

佚名

一天，沉睡在書包中的書本們蘇醒了。語(yǔ)文書說(shuō)：“同志們，我們的小主人小紅姑娘現(xiàn)在快要被我們的重量壓彎了腰，她年紀(jì)輕輕，力氣不大，所以，我們必須要裁員！”語(yǔ)文書目光炯炯，音調(diào)嚴(yán)肅沉重，好一個(gè)莊重的元帥！

這時(shí)，語(yǔ)文書元帥的左膀右臂——英語(yǔ)書、數(shù)學(xué)書開口了： “主公，雖然我們每天可能用上，也可能用不上，但小主人每天都能把我們拿出來(lái)復(fù)習(xí)。這不快期末了嘛，所以，還是先別把我們裁下去的好?！闭f(shuō)完，兩人便退下。

隨后家校本也跳到了語(yǔ)文書前面： “主公！我可是讓小主人記作業(yè)的，沒(méi)了我，小紅就做不成作業(yè)了！把我裁下去，后果你負(fù)！”

“就是，就是！”作業(yè)本們也插嘴道，不忍心讓家校本哥哥走， “我們都是寫作業(yè)用的，你、你憑什么趕我們走，小紅做不了作業(yè)，被老師批評(píng)，我們可不管！”作業(yè)本們紛紛抗議。

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，文具盒、筆記本、課程表和演草本都挨個(gè)說(shuō)了不裁自己的理由。這下語(yǔ)文書可犯了難，突然，躺在角落里的漫畫書細(xì)言細(xì)語(yǔ)地開口了： “我也很重要，可以幫助小紅在煩悶的時(shí)候放松心情?！?/p>

鋼筆大怒： “什么呀！我寫字時(shí)，親眼看到小紅把你放在桌洞，光看你，還被老師批評(píng)呢！”

過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文書元帥堅(jiān)定地說(shuō)： “目前是非常時(shí)期.還是把漫畫書拿出書包吧！”大家紛紛表示贊同。漫畫書雖然萬(wàn)般不舍，但為了小主人的學(xué)習(xí)，他還是毫無(wú)怨言地離開了。

不久，小紅期末考了第一名，這才發(fā)現(xiàn)漫畫書早就被放到了床頭柜上。她完全明白了大家的用意，笑著說(shuō)：“大家的好意我心領(lǐng)了，以后我保證一定會(huì)先寫完作業(yè)，再欣賞漫畫書！”大家聽了，得意揚(yáng)揚(yáng)，十分佩服語(yǔ)文書元帥的決定，也紛紛贊揚(yáng)漫畫書的犧牲精神。

作文推塔腦洞時(shí)刻

這篇《書包里的童話》有沒(méi)有勾起你的寫作欲望呢？你是不是已經(jīng)迫不及待地想要寫一個(gè)鉛筆盒里的童話，或是桌洞里的童話，又或者是轉(zhuǎn)筆刀和手工刀的超級(jí)大戰(zhàn)呢？別忍著了，快動(dòng)筆吧……