岑小林奪冠的視頻刷爆網(wǎng)絡(luò)，他的雙腳像馬達(dá)一樣疾風(fēng)猛踏。最終，在3分鐘單搖跳繩項(xiàng)目中，他以570.5次的成績(jī)獲得冠軍，并打破他去年創(chuàng)造的世界紀(jì)錄，被國(guó)外網(wǎng)友稱為來(lái)自中國(guó)的“最強(qiáng)大腿”。在他背后，是一群農(nóng)村孩子創(chuàng)造的奇跡。

3分鐘跳繩1141個(gè)，平均1秒跳6.33次。今年7月，在挪威舉辦的跳繩世界杯上，“光速少年”岑小林在3分鐘單搖跳繩項(xiàng)目中奪冠。而他所在的花都跳繩隊(duì)，共拿到85枚金牌，刷新了7項(xiàng)賽會(huì)紀(jì)錄。

據(jù)悉，“跳繩天團(tuán)”花都隊(duì)所在的廣州七星小學(xué)，學(xué)生中大約60%是本地農(nóng)村孩子，40%是外來(lái)務(wù)工人員子女。他們是怎樣“跳”進(jìn)世界杯的呢？

創(chuàng)造多項(xiàng)紀(jì)錄，“光速少年”被稱“最強(qiáng)大腿”

近日，岑小林奪冠的視頻刷爆網(wǎng)絡(luò)，他雙腳像馬達(dá)一樣疾風(fēng)猛踏，因此被國(guó)外網(wǎng)友稱為來(lái)自中國(guó)的“最強(qiáng)大腿”。最終，在3分鐘單搖跳繩項(xiàng)目中，他以570.5次（之所以會(huì)出現(xiàn)0.5次，是由于運(yùn)動(dòng)員搖繩時(shí)雙腳輪換，裁判為便于判罰只數(shù)右腳，岑小林跳繩實(shí)際個(gè)數(shù)為1141）的成績(jī)獲得冠軍。而在30秒單搖跳繩項(xiàng)目中，他同樣以224次的成績(jī)摘得金牌。

早在2015年的阿聯(lián)酋首屆世界學(xué)生跳繩錦標(biāo)賽上，他就已經(jīng)創(chuàng)造了兩項(xiàng)世界紀(jì)錄：30秒單搖跳單腳110次，以及3分鐘單搖跳單腳548次。而在今年的跳繩世界杯上，他更是打破了5項(xiàng)世界紀(jì)錄。

在“跳繩天團(tuán)”花都隊(duì)里，像岑小林這樣的“繩霸”還有很多。繩子輕輕一搖，身體翻滾在空中劃出優(yōu)美的弧線。動(dòng)作嫻熟、搖繩得心應(yīng)手，選手們變換著多樣的身姿，釋放出朝氣蓬勃。更有令人眼花繚亂的隊(duì)形以及多種高難度的跳繩動(dòng)作，形成了一段速度與花樣齊飛的精彩表演。

用電線當(dāng)跳繩：一所農(nóng)村學(xué)校的跳繩之路

“跳繩天團(tuán)”花都隊(duì)所在的廣州七星小學(xué)，是一所農(nóng)村學(xué)校?；ǘ继K隊(duì)的故事，還要從教練賴宣治說起。

賴宣治是廣州七星小學(xué)的體育老師。2010年，他初次來(lái)到廣州七星小學(xué)時(shí)，整個(gè)學(xué)校只有一個(gè)殘破的教學(xué)樓，老師和學(xué)生加起來(lái)不足150人，師資力量不足，學(xué)校設(shè)施落后，整個(gè)學(xué)校死氣沉沉。

他曾嘗試在學(xué)校開展籃球、田徑、足球、象棋等項(xiàng)目，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這完全是“異想天開”：學(xué)校一年只有十多萬(wàn)雜費(fèi)，哪有經(jīng)費(fèi)去開展這些體育活動(dòng)？

直到2012年，廣州花都區(qū)教育局開始大力推廣跳繩項(xiàng)目。對(duì)于七星小學(xué)來(lái)說，這個(gè)簡(jiǎn)單又不占地方的運(yùn)動(dòng)是再適合不過的選擇。但一個(gè)巨大的難題擺在眼前——賴宣治不會(huì)跳繩，怎么教別人跳繩？

為此，賴宣治每天下班上網(wǎng)去找資料、看國(guó)外選手的視頻，研究別人的繩子和動(dòng)作。他發(fā)現(xiàn)半蹲跳法能提速，就一遍一遍地試跳，終于找到最佳的動(dòng)作“黃金點(diǎn)”。為了研究交互繩怎么跳，他整整一個(gè)月沒睡好，“做夢(mèng)都想著跳繩，簡(jiǎn)直像瘋了一樣”。

由于跳繩比賽不限制繩子的材質(zhì)，掌握了技術(shù)要領(lǐng)后，賴宣治開始琢磨如何改進(jìn)工具。他找來(lái)各種繩子嘗試，連電線都不放過。

有一天，他推著壞了的摩托車去修車檔，一條剎車線引起了他的注意，摩托車的剎車線軟硬、粗細(xì)適中，是做跳繩的好材料。

賴宣治立刻找來(lái)幾條剎車線，削竹子做手柄。果然一上手，速度要比往常快上許多，從原來(lái)的30秒單搖70多次增速到100多次。直到現(xiàn)在，七星小學(xué)上場(chǎng)比賽用的跳繩都是經(jīng)過改良的剎車線組裝而成。

“跳”進(jìn)世界杯，改變了農(nóng)村孩子的命運(yùn)

2013年6月，七星小學(xué)跳繩隊(duì)參加花都區(qū)比賽，憑著一條剎車線打敗了往年的第一名，奪得了冠軍。

2014年11月，在安徽舉辦的全國(guó)跳繩比賽中，七星小學(xué)的半蹲跳法驚艷全場(chǎng)，在30多個(gè)項(xiàng)目中成為全國(guó)第一，拿了超過40塊獎(jiǎng)牌。第二年在大連的總決賽上，七星跳繩隊(duì)更是打破兩項(xiàng)世界紀(jì)錄，在眾多強(qiáng)隊(duì)中脫穎而出。2016年，七星小學(xué)跳繩在世界錦標(biāo)賽上打破5項(xiàng)世界紀(jì)錄，成為世界跳繩夢(mèng)之隊(duì)。

七星小學(xué)從偏僻的鄉(xiāng)村走向了世界跳繩賽場(chǎng)。在迪拜、馬來(lái)西亞、瑞士等地的世界跳繩錦標(biāo)賽中刷新了多項(xiàng)世界紀(jì)錄，拿到的獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯擺滿了學(xué)校會(huì)議室。

這些年來(lái)，讓賴宣治最感動(dòng)的是隊(duì)員的付出。訓(xùn)練場(chǎng)的綠色墊子上，一塊塊黑色的痕跡，“這都是隊(duì)員在訓(xùn)練時(shí)滴落的汗水形成的?！辟囆握f，“孩子們特別能吃苦，有時(shí)候周末要加練，他們一句怨言都沒有?！?/p>

賴宣治獨(dú)創(chuàng)的跳法和跳繩很快被其他隊(duì)伍學(xué)習(xí)并掌握，賽場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，跳繩隊(duì)難免遭遇挫折。

“這是好事?！辟囆握f。他希望學(xué)生在跳繩里追求的不只是成績(jī)，更重要的是通過比賽獲得的成長(zhǎng)。

七星小學(xué)因跳繩出名后，受到各方關(guān)注。一些媒體想要采訪跳繩隊(duì)，甚至為他們拍攝紀(jì)錄片、微電影。賴宣治認(rèn)為，這正是跳繩帶來(lái)的好處，原本內(nèi)向的小孩，因?yàn)樘K與外界有了更多的聯(lián)系。賴宣治曾和隊(duì)員們拍攝過一部名為《點(diǎn)點(diǎn)星光》的故事片?！叭绻皇翘K，這群鄉(xiāng)村小孩根本沒法接觸到拍電影這種新鮮事?！?/p>

學(xué)校學(xué)生多是外來(lái)務(wù)工子女，父母經(jīng)常不在身邊，平日也很內(nèi)向。賴宣治印象最深的是跳繩隊(duì)里的一個(gè)女孩子，訓(xùn)練兩年多沒和他說過幾句話。在安徽的一次比賽中，她拿了10個(gè)項(xiàng)目的第一名，頒獎(jiǎng)禮之后，她突然將獎(jiǎng)牌掛在了賴宣治的脖子上，并對(duì)他說謝謝。

從這些學(xué)生身上，賴宣治看到自己當(dāng)年的影子。由于父母常年不在身邊，賴宣治從調(diào)皮小孩長(zhǎng)成問題少年，經(jīng)常打架，頻繁被轉(zhuǎn)學(xué)。后來(lái)，他在中學(xué)加入了籃球隊(duì)，才慢慢發(fā)生變化，最后考入武漢體育學(xué)院。

賴宣治始終認(rèn)為，體育可以改變一個(gè)人的生活，而自己就是活生生的例子。用他的話說，這件事“戳到了多年來(lái)的那根弦”。因此，他的新目標(biāo)是：通過這條繩子去培養(yǎng)孩子，“以繩育人”。

“成績(jī)一般的學(xué)生最后只能留在鎮(zhèn)中學(xué)讀書，將來(lái)考上好大學(xué)的人少之又少?！彼Ｍ@些孩子能憑借體育特長(zhǎng)“跳”出去，找到人生目標(biāo)。