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實施差異化管理教育模式開展新形勢下思想政治工作的思考

2019-09-16 07:35靳秋潔
鋒繪 2019年7期
關(guān)鍵詞:政工干部職工政治

靳秋潔

摘 要:隨著企業(yè)改革的不斷深入,對思想政治工作的要求將越來越高,要解決的矛盾和問題也會越來越多。要做好新形勢下的思想政治工作無疑需要深入探討、多措并舉、全面發(fā)力,但很重要的一個環(huán)節(jié),或可說是首要環(huán)節(jié),就是要有針對性抓好對全員的全方位教育,保證思想政治工作的作用不斷被激發(fā)。

關(guān)鍵詞:企業(yè);思想政治

近年來,生產(chǎn)服務(wù)中心黨委堅持結(jié)合實際,針對不同類別人員實施差異化教育模式,有效提升了思想政治工作效果和品質(zhì)。

1 “三不”現(xiàn)象是面臨的主要問題

當(dāng)前思想政治工作中盡管存在這樣或那樣的問題,但細(xì)致分析,不難發(fā)現(xiàn)根源是人的問題,從表現(xiàn)在不同層級和類別人員中的“三不”現(xiàn)象即可看出。

(1)表現(xiàn)在兩級機關(guān)干部中主要是“不重視”。雖然生產(chǎn)服務(wù)中心是服務(wù)型單位,但由于服務(wù)種類較多,產(chǎn)業(yè)多元化,導(dǎo)致日常生產(chǎn)服務(wù)任務(wù)較繁重。兩級機關(guān)人員無疑把主要精力投入到日常生產(chǎn)服務(wù)中,這本是由企業(yè)的性質(zhì)決定的,方向是正確的。但也導(dǎo)致了一些干部只忙于生產(chǎn)服務(wù)“硬任務(wù)”的完成,忽視了思想保障“軟實力”的提升,出現(xiàn)了顧此失彼現(xiàn)象。對學(xué)習(xí)不重視,對政策不研究,對思想政治工作的認(rèn)識更是停留在“可有可無”狀態(tài),“一崗雙責(zé)”作用弱化。個別干部,甚至兩級班子成員,謀劃和從事思想政治工作時間精力減少,調(diào)查研究出現(xiàn)空缺,對職工所思、所想、所求知之甚少。只有在企業(yè)改革中職工思想出現(xiàn)波動或有“風(fēng)吹草動”才想起應(yīng)發(fā)揮思想政治工作作用,難免處于被動局面。

(2)表現(xiàn)在政工人員中主要是“不專業(yè)”。思想政治工作能否做好,與從事相關(guān)工作的人員素質(zhì)有密切關(guān)系。近年來,企業(yè)由于居家、退休等原因?qū)е氯藛T逐年減少,而與之相反的是多年不大范圍招工,造成了人員只出不進(jìn)的狀態(tài),從事政工的人員也同樣在銳減,出現(xiàn)了“青黃不接”的現(xiàn)象。一些即將退休的政工干部,存在“動腦子”、“邁步子”主動性不強的問題。一些新從事此項工作的年輕干部,由于接觸時間短、“老帶新”脫節(jié)、培訓(xùn)機會少、個人興趣不足等原因,導(dǎo)致技能與工作要求不匹配,專業(yè)素質(zhì)低,解決實際問題能力差。

(3)表現(xiàn)在普通職工群眾中主要是“不理解”。思想政治工作要取得實效,必須做到“進(jìn)班組,到人頭”,實現(xiàn)工作內(nèi)容與職工思想“點對點”對接,工作效果與職工需求“面對面”帖合。雖然我們一直在探討對職工的有效教育和引導(dǎo),但由于學(xué)習(xí)方式、教育手段等方面創(chuàng)新不足,有時只是充當(dāng)了“傳話筒”,念念報紙、讀讀文件,上頭說啥我說啥。即使系統(tǒng)組織學(xué)習(xí),在聯(lián)系實際進(jìn)行深化細(xì)化和拓展上仍然不夠,片面追求即時效應(yīng),實際效果較差,致使職工不易接受,能達(dá)到與職工同頻共振、共鳴互動的效果甚少,灌輸式、強制式學(xué)習(xí)教育使職工產(chǎn)生厭倦情緒,導(dǎo)致對一些大政方針、改革重大舉措不理解、不明晰、不透徹,其結(jié)果必然會對生產(chǎn)服務(wù)、改革發(fā)展造成影響。另外,日常工作中往往會出現(xiàn)以行政管理代替思想政治工作,使在挖掘職工潛能、提高職工素質(zhì)、激發(fā)職工熱情等方面工作效果大打折扣。

2 “三分”差異化教育管理是有力舉措

為解決上述問題,近年來,生產(chǎn)服務(wù)中心黨委全力嘗試對不同層次和類別人員進(jìn)行差異化管理教育,即分為兩級機關(guān)干部、專兼職政工干部、職工群眾等“三分”層次,教育內(nèi)容各有側(cè)重,克服了“一劑藥治百病”的弊端,收效較好。

(1)對兩級機關(guān)干部教育管理追求“責(zé)任強”。一是注重責(zé)任意識教育。機關(guān)干部只有具備了責(zé)任意識,才能更加自覺地投入到為基層和職工服務(wù)中來。從去年開始,中心黨委結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動,分別在兩級機關(guān)干部中開展了“做表率,創(chuàng)標(biāo)桿,降本增效當(dāng)先鋒”主題實踐活動和“如何提高責(zé)任意識,做合格機關(guān)干部”大討論活動,為保證活動效果,出臺了《中心兩級機關(guān)建設(shè)檢查考核辦法》,活動中涌現(xiàn)出大批方方面面的典型,發(fā)揮了較好的教育引領(lǐng)作用。二是注重日常學(xué)習(xí)組織。先后制定了《中心黨委中心組學(xué)習(xí)制度》、《中心兩級班子中心組學(xué)習(xí)制度》,每年都下發(fā)《政治理論學(xué)習(xí)安排》,并根據(jù)形勢和工作需要,推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)材料,不斷提高了干部的理論水平和責(zé)任意識。在學(xué)習(xí)方式上強調(diào)集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)并重,在學(xué)習(xí)方法上采取集中研討學(xué)、專題輔導(dǎo)學(xué)、互動交流學(xué)、課題實踐學(xué),強化了學(xué)習(xí)效果。三是注重學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。通過學(xué)習(xí)理論、學(xué)業(yè)務(wù),有效解決了各種實際問題,并形成了多項學(xué)習(xí)成果。其中,《智慧職工食堂構(gòu)建與實施》、《基于國有企業(yè)內(nèi)部服務(wù)單位的產(chǎn)業(yè)化管理》兩項成果,榮獲全國冶金企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果三等獎和優(yōu)秀獎及礦業(yè)集團一等獎和三等獎。參與利用鐵尾礦改良技術(shù)試種水稻項目,獲得全國第21屆發(fā)明展覽會金獎?!犊茖W(xué)配餐平衡膳食,營造營養(yǎng)健康生活方式》、《提高保潔拖布使用功能及壽命》二項課題分別獲得礦業(yè)集團科技進(jìn)步和質(zhì)量管理三等獎。四是注重“一崗雙責(zé)”落實。堅持做到生產(chǎn)服務(wù)任務(wù)與思想政治工作同安排、同考核、同評比,確?!皟墒钟病?,并先后對兩名因責(zé)任意識不強,給工作造成影響的干部進(jìn)行公開問責(zé)處理,引起較大反響。通過一系列學(xué)習(xí)教育實踐活動,兩級機關(guān)干部作風(fēng)明顯改善,責(zé)任意識明顯增強,有力地促進(jìn)了生產(chǎn)經(jīng)營的發(fā)展,今年上半年以來,生產(chǎn)經(jīng)營工作取得顯著成效,首次實現(xiàn)了盈虧平衡目標(biāo),結(jié)束了自中心成立以來一直處于政策性虧損的困難局面。

(2)對專兼職政工干部教育管理追求“能力強”。對政工干部而言主,能力強包含了政治素質(zhì)高和業(yè)務(wù)素質(zhì)高。要當(dāng)一名稱職的政工干部,不僅要有堅定的理想信念,還要有堅強的黨性原則。思想政治工作從本質(zhì)上說是一項塑造人的靈魂的工作,要塑造好別人必須先塑造好自己。對政工干部教育,首先是政治理論教育,中心黨委在此方面強力推進(jìn)。在政工干部中大力開展“學(xué)黨章、學(xué)系列講話”活動,對活動進(jìn)行詳盡安排。先后組織開展了學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話專題輔導(dǎo),要求相關(guān)人員全部到鞍鋼和礦業(yè)兩級培訓(xùn)中心接受培訓(xùn),學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后都要撰寫體會文章,并由中心領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)人員進(jìn)行點評,針對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試考核,確保了學(xué)習(xí)效果。開展讀書月活動,定期下發(fā)相關(guān)書籍和學(xué)習(xí)材料,營造“愛讀書、讀好書、善讀書”氛圍,定期在中心黨委主辦的《中心快訊》上發(fā)布學(xué)習(xí)成果,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。經(jīng)過系統(tǒng)教育和培訓(xùn),使政工人員理論水平大幅提升,對政策的理解能力普遍增強。在此基礎(chǔ)上,加大業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),通過集中培訓(xùn)、互動交流、對標(biāo)學(xué)習(xí)等形式,不斷強化專業(yè)素質(zhì)。連續(xù)三年組織開展以公文寫作、綜合知識問答、計算機基本操作等為主要內(nèi)容的“三項基本功”競賽活動,對競賽結(jié)果進(jìn)行通報,對成績優(yōu)異的進(jìn)行表彰,激發(fā)了大家學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。由于政工干部素質(zhì)和能力不斷提升,黨建工作創(chuàng)新實踐取得了豐碩成果。其中,黨課“一題多講”形式被鞍山鋼鐵和礦業(yè)集團黨委組織部門推廣,并被評為遼寧省基層黨組織建設(shè)創(chuàng)新三等獎。黨員目標(biāo)承諾“三有三展示”活動被鞍鋼黨委命名為首批黨建工作品牌。為了不斷改善干部隊伍結(jié)構(gòu),同時也強化思想政治工作,從2015年開始,實施“黨政干部交叉任職”,基層黨支部書記兼任第一副主任,主任兼任黨支部副書記,確?!耙粛忞p責(zé)”的有效落實。大力推行“干部雙向交流制”,即黨支部書記和作業(yè)區(qū)主任根據(jù)工作需要進(jìn)行不定期交流,全力培養(yǎng)復(fù)合型干部。去年以來,有三名優(yōu)秀的作業(yè)區(qū)主任被交流到黨群工作崗位,很快就適應(yīng)崗位要求,工作非常出色,不但改善了干部隊伍結(jié)構(gòu),也打破了一些人思想上“行政干部比政工干部重要”的偏見,雙向交流在中心已成常態(tài)。

(3)對職工群眾教育管理追求“實用強”。中心黨委把對職工群眾的教育重點內(nèi)容放在形勢任務(wù)教育、理想信念教育、企業(yè)傳統(tǒng)教育和改革發(fā)展教育,突出教育的實用性。近年來,針對職工關(guān)心的熱點問題,分別開展了“保生存、求發(fā)展、渡難關(guān)”主題教育活動、“形勢怎么看,我該怎么干”大討論活動和“金點子”征集活動等,進(jìn)一步統(tǒng)一了全員思想,凝聚了全員力量。結(jié)合服務(wù)崗位特點,組織開展了為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)和創(chuàng)建文明窗口等活動,職工的精神風(fēng)貌和服務(wù)熱情得到明顯提升。深化“學(xué)習(xí)郭明義、做高品位礦業(yè)人”活動,先后有63名職工主動加入郭明義愛心團隊,參加各類公益活動328人次。開展了品牌文化、服務(wù)文化、健康飲食文化創(chuàng)建活動,使先進(jìn)企業(yè)文化深入人心,并形成職工共識和內(nèi)在動力。加強職工職業(yè)教育,職工初、中、高技術(shù)等級比例逐年提高,先后有71名職工獲得技師、高級工職業(yè)等級證書,有59名職工獲得公司和中心級技術(shù)狀元、技術(shù)能手稱號。近年來,圍繞服務(wù)工作的難點和重點,先后組織開展了群眾性雙增雙節(jié)、網(wǎng)絡(luò)問企、修舊利廢和各種勞動競賽,有效激發(fā)了職工創(chuàng)新創(chuàng)效熱情。在食堂系統(tǒng)建立了職工創(chuàng)新工作室,為發(fā)揮技術(shù)骨干作用,破解服務(wù)工作難題搭建了平臺。在此基礎(chǔ)上,中心黨委明確提出要用三年時間把中心打造成“產(chǎn)業(yè)化程度高,服務(wù)質(zhì)量優(yōu),基礎(chǔ)管理實,員工素質(zhì)好,和諧氛圍濃”的一流服務(wù)型企業(yè)目標(biāo)。通過教育和系列活動,廣大職工對企業(yè)面臨的形勢有了清醒的認(rèn)識,對企業(yè)發(fā)展目標(biāo)了然于心,堅定了戰(zhàn)勝困難的信心和決心,營造出了“同心協(xié)力,再創(chuàng)企業(yè)輝煌”的濃厚氛圍。

實踐證明,分層次、分類型的“三分”差異化教育管理模式是提高職工教育管理質(zhì)量的有效途徑。下一步將不斷總結(jié),做好完善和固化,進(jìn)而形成長效機制,以促進(jìn)新形勢下思想政治工作水平的不斷提升。

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