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觀點(diǎn)明確,具體簡(jiǎn)潔

2019-09-22 10:20:39檀永董麗彩
快樂作文(7.8年級(jí)) 2019年8期
關(guān)鍵詞:精神

檀永 董麗彩

【目標(biāo)解說】

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011 年版)對(duì)議論文寫作的要求是:“寫簡(jiǎn)單的議論性文章,做到觀點(diǎn)明確,有理有據(jù)?!辈烤幇嬲Z文九年級(jí)上冊(cè)第二單元的寫作目標(biāo)有三:

1. 能以鮮明的態(tài)度和立場(chǎng)看待事物,并能提出自己的觀點(diǎn)。

2. 能認(rèn)真思考生活和社會(huì)現(xiàn)象,有針對(duì)性地提出觀點(diǎn)。

3. 提煉觀點(diǎn)要明晰、簡(jiǎn)明,提高思辨能力。

本次寫作是在能區(qū)分論題與論點(diǎn)、區(qū)分觀點(diǎn)和材料閱讀前提下的一次寫作實(shí)踐活動(dòng)。

【讀寫搭橋】

1.態(tài)度鮮明,明確觀點(diǎn)。

生:老師,論點(diǎn)與論題有什么區(qū)別呢?

師:論題是作者要議論的問題,而不是對(duì)這個(gè)問題的判斷和觀點(diǎn)。比如梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂業(yè)》,文章的題目點(diǎn)明作者要講的問題,聰明的同學(xué)根據(jù)這個(gè)論題,可以很快就能找到中心論點(diǎn)“‘ 敬業(yè)樂業(yè)四個(gè)字,是人類生活的不二法門?!闭业搅苏擖c(diǎn)(包括中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)),那么材料就比較容易找了,那些證明觀點(diǎn)的道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等就自然屬于材料了。

生:在議論性文章中,態(tài)度鮮明是什么含義呢?

師:要想寫好議論文,首先要有一個(gè)明確的觀點(diǎn),也就是對(duì)問題有一個(gè)鮮明的態(tài)度和立場(chǎng)。所謂態(tài)度鮮明,就是要求作者在文章論述當(dāng)中肯定什么、否定什么,都要表達(dá)得清楚、明白,不能含糊其詞。例如在寫“紀(jì)律與學(xué)習(xí)進(jìn)步”這篇議論文時(shí),一位學(xué)生的中心論點(diǎn)是“有好的紀(jì)律才能有好班級(jí),可是,有一些人遵守紀(jì)律,進(jìn)步也不大”。這一中心論點(diǎn)對(duì)“紀(jì)律與學(xué)習(xí)進(jìn)步”的關(guān)系的態(tài)度是不明確的,贊成什么,反對(duì)什么也是不明確的,可以改為:“好的班級(jí)紀(jì)律是同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步的保障?!?/p>

生:老師,議論性文章的觀點(diǎn)正確、有針對(duì)性又是指什么呢?

師:議論文的觀點(diǎn)要正確, 就是要求論點(diǎn)要正確、有針對(duì)性。正確即要求論點(diǎn)本身符合客觀實(shí)際,立得住腳,而不是片面、絕對(duì)甚至錯(cuò)誤、荒謬的觀點(diǎn)。有針對(duì)性,要求論有所指,論有所用。論有所指則要求觀點(diǎn)直接針對(duì)某種現(xiàn)象展開,不作泛泛之論;論有所用要求觀點(diǎn)要面向生活,深入思考生活,而且能用思考所得指導(dǎo)生活。例如在寫“拼搏”為話題的議論文時(shí),一個(gè)學(xué)生的中心論點(diǎn)是“我們要多堅(jiān)強(qiáng)一些,多努力一些,我們的理想才能實(shí)現(xiàn)……”這個(gè)中心論點(diǎn)就沒有針對(duì)性,沒有圍繞“拼搏”提出觀點(diǎn)??梢愿臑椋骸盀榱藢?shí)現(xiàn)我們美好的理想,我們要學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?!?/p>

2.觀點(diǎn)具體,避免空泛。

生:老師,觀點(diǎn)具體是什么意思?

師:這么說吧,初次接觸議論文,在論說過程中很容易出現(xiàn)論說范圍過寬,面面俱到,泛泛而談,缺乏針對(duì)性的毛病。這就叫不具體。

生:這就是說論說范圍切入點(diǎn)要小,把一個(gè)道理說透就是觀點(diǎn)具體了。

師:可以這么說。觀點(diǎn)具體的方法:避免混淆或偷換概念。

生:我明白了,老師,那如何才能做到觀點(diǎn)具體呢?您能詳細(xì)談?wù)剢幔?/p>

師:一是論說范圍不易太大,要恰當(dāng),切合實(shí)際。范圍太大,難以展開,容易寫得空洞抽象;范圍恰當(dāng),切合實(shí)際,易于提煉明確的論點(diǎn),寫得具體充實(shí)。如梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂業(yè)》,作者緊緊圍繞“敬業(yè)與樂業(yè)”展開論說,并提出中心論點(diǎn)“我確信‘敬業(yè)樂業(yè)四個(gè)字,是人類生活的不二法門”,觀點(diǎn)具體,不空洞。

二是分論點(diǎn)要緊扣中心論點(diǎn)而展開?!翱邸保?即“緊緊圍繞、以之為核心,指向于、服務(wù)于”。比如《于細(xì)節(jié)處見精神》一文的分論點(diǎn)“于細(xì)節(jié)處可以看到人的品質(zhì);于細(xì)節(jié)處可以看到民族的特質(zhì);于細(xì)節(jié)處可以看到國(guó)家的發(fā)展?fàn)顩r”,圍繞中心論點(diǎn)關(guān)鍵詞“精神”作闡釋分解,這樣論說就很具體、很充實(shí),也讓讀者信服。

3.觀點(diǎn)簡(jiǎn)潔,語言凝練。

生:老師,觀點(diǎn)明確、具體了,為什么還要做到簡(jiǎn)潔、凝練呢?

師:這就是學(xué)問了。中國(guó)古代文學(xué)理論家劉勰在《文心雕龍》中說:“文以辨潔為能,不以繁縟為巧?!币簿褪钦f,寫文章要做到行文簡(jiǎn)潔流暢,而不能只是追求形式上的華美。我們?cè)趯懽h論文時(shí),要注意語言凝練,簡(jiǎn)潔明了。

特別是在議論文寫作中,我們要有文體意識(shí),議論文是以理服人,更具有理性色彩。論點(diǎn)是議論文的核心,因此在表述觀點(diǎn)時(shí),語言要簡(jiǎn)明,而不可大量堆積辭藻,內(nèi)容空洞。同時(shí)還要求語言凝練,即要求行文的過程語言文字言簡(jiǎn)意賅,表意準(zhǔn)確。如梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂業(yè)》一文,作者用簡(jiǎn)潔凝練的語言提出論點(diǎn),“我確信‘敬業(yè)樂業(yè)四個(gè)字,是人類生活的不二法門?!眳顷系摹墩f謙虛》一文, 作者引用 《大禹謨》中的一句話作為自己的觀點(diǎn),“滿招損,謙受益”,既簡(jiǎn)潔明了,又有說服力。

【原文示例】

電子游戲之我見

青少年愛玩電子游戲是正常的,青少年是指十二至十五歲的孩子,這個(gè)年齡段正是貪玩、叛逆的時(shí)候,身邊的同學(xué)許許多多是資深老玩家,學(xué)習(xí)累了和朋友打幾局游戲是可以的,這時(shí)游戲是你的好伙伴,幫你放松精神,調(diào)整狀態(tài)??墒峭嬗螒蛞惨袀€(gè)“度”,有的同學(xué)沉迷游戲,從早上七八點(diǎn)開始“奮戰(zhàn)”,直到暮色沉沉。游戲是害人的“毒品”,讓你為之上癮。毒品上癮很可怕,電子游戲上癮更可怕。

電子游戲?qū)η嗌倌甑奈艽?,危害也有很多,主要有以下兩點(diǎn):1.勞神傷身。青少年沉迷電子游戲會(huì)損害身體健康,因?yàn)槭謾C(jī)的輻射對(duì)眼睛有很大傷害,而且熬夜又是一大傷害。許多青少年體形消瘦,面目黃黑,就是沉迷游戲?qū)е隆?.影響學(xué)習(xí)。沉迷游戲,空閑時(shí)間都花在游戲上,什么時(shí)候?qū)W習(xí)呢?游戲還會(huì)讓青少年厭惡學(xué)習(xí),從而成績(jī)下滑。

【病情診斷】

這篇習(xí)作雖然層次清晰,結(jié)構(gòu)分明,但缺少一個(gè)明確的觀點(diǎn)。首先,建議作者在論述當(dāng)中肯定什么、否定什么,都要表達(dá)得清楚、明白,不能含混不清。其次,有了明確的觀點(diǎn),還要在文章中把它突顯出來。進(jìn)行相應(yīng)的闡釋論證,選取適當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn),做到有理有據(jù)。

【升格佳作】

電子游戲之我見

隨著時(shí)代的發(fā)展,電子游戲成為當(dāng)下最熱門的娛樂方式,而電子游戲是好是壞,大家的認(rèn)識(shí)不一。我認(rèn)為電子游戲是一把雙刃劍,集利與弊于一身,青少年愛玩電子游戲是正常的,但玩電子游戲必須適可而止。

關(guān)于利,電子游戲這東西,可是一個(gè)很好的解壓工具。晚上,拖著疲憊的身體回到家做完作業(yè),便可以拿出手機(jī)或打開電腦,盡情地玩上幾把游戲,將自己一天積攢下來的壓力通通洗去,心情真是舒暢極了。

魯迅曾說過:“其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路?!庇械娜吮闶强恐娮痈?jìng)技這條路,走出了自己的輝煌。一支由二十多歲的大男孩兒們所組建的中國(guó)電子競(jìng)技隊(duì),靠著對(duì)電子競(jìng)技的熱愛與自己煉就的超凡技術(shù),在2018雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)上拿下了首屆電競(jìng)項(xiàng)目的金牌,為我們的中國(guó)電競(jìng)添上了輝煌的一筆。這就是利。

當(dāng)然,我并不是支持青少年沉迷于電子游戲,電子游戲也有著它的弊端。

關(guān)于弊,“今日,一名二十歲少年在某某網(wǎng)吧猝死?!薄笆泻簩⒆约合胂鬄橛螒蛉宋飶牧鶚翘隆薄罱?,這樣的新聞?lì)l頻闖入大家的視線,而這又是為何?我們“祖國(guó)的未來”為何會(huì)這樣?這便是電子游戲這東西造的孽。許多青少年沉迷在電子游戲的世界里無法自拔,陷入了深淵,甚至獻(xiàn)出了自己鮮活的生命。勞神傷身,青少年沉迷電子游戲會(huì)損害自己的健康,因?yàn)槭謾C(jī)的輻射很大,對(duì)眼睛有很大傷害,而且熬夜對(duì)身體的傷害也不容小覷。許多青少年身體消瘦,面目黃黑,就是沉迷游戲?qū)е碌摹?/p>

綜上所述,我認(rèn)為電子游戲不能上癮,玩要適可而止!我們青少年就該控制好自己,不上癮,不沉迷。

【名師微點(diǎn)評(píng)】

升格文首段旗幟鮮明地亮出觀點(diǎn):玩電子游戲必須適可而止。緊接著從“利”“弊”兩方面展開論證,引名言、舉事例、切新聞,選取適當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn),有理有據(jù)。文末再次強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn),首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)清晰,論證嚴(yán)密,觀點(diǎn)突出,富有說服力。

【妙筆生花】

好奇,指的是對(duì)未知發(fā)生興趣,感到新奇。有人對(duì)宇宙的奧秘感到好奇,于是著迷地仰望星空,觀察探究;有人對(duì)“小人國(guó)”的故事感到好奇,于是反復(fù)閱讀《格列佛游記》;有人對(duì)周圍事物的變化感到好奇,于是去追尋這變化的原因……好奇,會(huì)促使你發(fā)現(xiàn)未知的精彩,會(huì)讓你的生活更加豐富多彩。

閱讀下面論及好奇的語句,從表達(dá)觀點(diǎn)是否清楚的角度進(jìn)行判斷、評(píng)價(jià),然后選定其中的一個(gè)觀點(diǎn),列出作文提綱。

◎好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。

◎好奇,有時(shí)被毀滅在所謂規(guī)范統(tǒng)一、無個(gè)性差異的教育之中。

◎好奇,有健康與不健康、有價(jià)值與無價(jià)值之分,還有年齡的差異、性別的差異,當(dāng)然這些區(qū)分和差異不太明顯。

◎好奇,是一種良好的心理狀態(tài),引人探究復(fù)雜的未知領(lǐng)域,但也有可能使人在探究過程中因太執(zhí)著而迷失自我。

小提示:

1.上述語句,有的強(qiáng)調(diào)好奇的價(jià)值,有的反思好奇心的毀滅,還有的辯證分析好奇的正反面。理解語句的含義,從中選出你最有感觸、有話可說的一句話作為自己的觀點(diǎn)。

2.圍繞觀點(diǎn)列出提綱,要體現(xiàn)出你的論證思路。

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