這是一部挺有年代感的電影，處處都透露著懷舊和青春的味道。不一樣的年代卻有相似的中學(xué)時(shí)光，不一樣的面孔也會(huì)有相似的故事，電影的魅力也許就在于此，看別人的故事，回憶自己的青春年華。

在審稿的時(shí)候，六六也會(huì)經(jīng)常看到一些作者用生動(dòng)的語言去描寫自己的老師和同學(xué)，有時(shí)候會(huì)心生感動(dòng)，有時(shí)候會(huì)會(huì)心一笑。那些場景和言語跟自己的經(jīng)歷不相同，但也會(huì)有似曾相識(shí)的感覺。因?yàn)榱矔?huì)感懷中學(xué)時(shí)的自己，也會(huì)思念那個(gè)曾經(jīng)懵懂的自己。如果再經(jīng)歷一次，我想我會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)和我周圍的同學(xué)。生命因不可倒退而有缺憾，也因缺憾而讓生命變得真實(shí)和動(dòng)人。

看似對(duì)立的師生關(guān)系，在長久的相處和摩擦之中，叛逆的學(xué)生漸漸理解了老師的良苦用心，老師也開始喜歡上這群性格迥異的學(xué)生。在時(shí)間的長河里，那段充滿交鋒的歲月漸漸變成了生命中最充滿意義且難忘的日子，曾經(jīng)叛逆的學(xué)生，也終于在一次次磨礪中漸漸走向正軌，改變了一生的命運(yùn)。

學(xué)生時(shí)代，我們總是吐槽這個(gè)老師太刻板，那個(gè)老師太嚴(yán)厲，仿佛吐槽時(shí)光也變成了最放松的時(shí)刻。經(jīng)年之后，我們才體會(huì)到那個(gè)對(duì)自己最嚴(yán)厲的老師才是深刻影響自己的人。

所以呀，身處中學(xué)時(shí)代的你們，一定要好好享受此刻無憂無慮的時(shí)光，珍惜身邊的老師和同學(xué)，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的相處，都會(huì)化作日后的美好回憶。那是你的青春，是你最美好且純真的年代。

那些年，你們一起走過最轟轟烈烈的中學(xué)時(shí)代，一起歡笑，一起暢聊，一起邁入不同的大學(xué)校園，從此開啟了新的人生。梧桐樹下，你們巧笑嫣然，成為對(duì)方最美好的記憶。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——六只

種族歧視在過去的美國，一直都是一個(gè)比較嚴(yán)重的問題，隨著種族之間的破冰和人類文明的進(jìn)步，我們漸漸會(huì)擁有一個(gè)更和諧平等的世界。

這部電影的角度很宏大，故事也很細(xì)膩。讓六六聯(lián)想到了中學(xué)時(shí)期，班級(jí)里一個(gè)很胖的女孩被孤立的故事。體育課上，分組練習(xí)時(shí)，大家都不愿意跟她一組，因?yàn)橛X得她體態(tài)笨拙，怕影響本組的成績。排座位時(shí)，也沒有人愿意跟她做同桌。那個(gè)女生整日很少說話，一個(gè)人坐在角落里埋頭學(xué)習(xí)，沒有人知道她心里的想法。其實(shí)我們都知道這樣的做法不好，然而也不愿向她拋出橄欖枝。

也許這就是學(xué)生時(shí)代的小偏見吧，但這些偏見也終會(huì)因時(shí)間和經(jīng)歷而改變。在隨后的考試中，我們發(fā)現(xiàn)一言不發(fā)的她成績還不錯(cuò)，偶爾還會(huì)默不作聲地幫助其他同學(xué)，這種善意的互動(dòng)，最終消除了我們對(duì)這個(gè)胖女孩的猜測和孤立。在一起玩耍之后，漸漸地了解了彼此，知道了對(duì)方的長處和善意，那些曾經(jīng)的誤解，也最終消散在時(shí)光里。

如果你身邊也有一個(gè)不太受歡迎的同學(xué)，那就請(qǐng)讓時(shí)間給你們答案，在日復(fù)一日的相處之中發(fā)現(xiàn)對(duì)方的亮點(diǎn)，消除曾經(jīng)的偏見。

長大后的六六發(fā)現(xiàn)，時(shí)間會(huì)讓我們淡忘很多人和事，而最終留下深刻記憶的人，往往都是曾經(jīng)很特別的同學(xué)。因?yàn)樗麄兊奶貏e，才為我們淡綠色的青春里抹上了粉紅的回憶。

青春的風(fēng)吹過我們的心房，那一段美麗的時(shí)光值得永遠(yuǎn)銘記，無論是你裝飾了別人的青春，還是別人闖入了你彩虹似的夢(mèng)，那些過往的年華都會(huì)是你生命中的瑰寶。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——六只腳