邵雨舟

摘要：畢業(yè)生就業(yè)管理在學(xué)校人才培養(yǎng)過程中起著非常重要的作用，傳統(tǒng)手工的管理模式存在著數(shù)據(jù)不規(guī)范、反饋不及時等弊端，為了提高搜集數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性，筆者開發(fā)了畢業(yè)生就業(yè)跟蹤系統(tǒng)，系統(tǒng)采用 B/S的模式，通過實(shí)際使用，該系統(tǒng)功能靈活、可操作性強(qiáng)、性能穩(wěn)定，可以滿足學(xué)院對畢業(yè)生的追蹤了解的需求。

關(guān)鍵詞：畢業(yè)生;就業(yè)跟蹤;系統(tǒng)設(shè)計

中圖分類號：TP311? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1009-3044（2019）21-0087-03

開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識碼（OSID）：

1 系統(tǒng)介紹

畢業(yè)生跟蹤調(diào)查是反饋和改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的重要依據(jù)，為了解畢業(yè)生的工作狀況、關(guān)注畢業(yè)生的專業(yè)發(fā)展、進(jìn)一步探索高職院校的人才培養(yǎng)模式提供了可靠地參考依據(jù)。畢業(yè)生的就業(yè)情況及社會的反饋信息收集直接影響到學(xué)校的持續(xù)穩(wěn)健的發(fā)展，但目前采用的仍為傳統(tǒng)人工的、單一的管理方式，存在著信息查詢困難、 更新煩瑣與滯后等問題。針對這些實(shí)際情況，設(shè)計開發(fā)了畢業(yè)生就業(yè)跟蹤系統(tǒng)，該系統(tǒng)具有功能完善、數(shù)據(jù)高度共享、擴(kuò)展性好、基于網(wǎng)絡(luò)等特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)方便信息錄入、查詢、更新、匯總等功能，從而提高畢業(yè)生跟蹤調(diào)查信息反饋的及時性和全面性，形成資料的匯總。

通過該系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)與運(yùn)用，可以記載學(xué)生職場的成長經(jīng)歷，反饋出所學(xué)專業(yè)與就業(yè)工作崗位的關(guān)聯(lián)度、用人單位對學(xué)院的認(rèn)可度以及對課程設(shè)置的建議。從學(xué)院的角度，可以持續(xù)跟蹤畢業(yè)生的發(fā)展歷程，從畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量等方面反饋出學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量，為提升學(xué)院的教育教學(xué)及人才培養(yǎng)質(zhì)量提供大數(shù)據(jù)的信息支持和決策幫助。

本項目是采用B/S架構(gòu)的運(yùn)行模式，采用三層架構(gòu)模式，即表現(xiàn)層、業(yè)務(wù)邏輯層、數(shù)據(jù)訪問層，通過內(nèi)容和管理分離的模式進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)。

2 功能模塊介紹

畢業(yè)生就業(yè)追蹤系統(tǒng)主要核心內(nèi)容是畢業(yè)生就業(yè)信息的管理及就業(yè)狀態(tài)的追蹤，基于這個核心來構(gòu)建B/S架構(gòu)的多模塊應(yīng)用系統(tǒng)，因此，整個系統(tǒng)可以分為一些不同的模塊，以提高系統(tǒng)模塊之間的重用性。

1）用戶登錄：判斷進(jìn)入系統(tǒng)的合法用戶，并根據(jù)用戶的登錄信息確定其操作權(quán)限（分為學(xué)生、教學(xué)部門、企業(yè)用人單位），不同的登錄身份可以訪問不同的頁面。

2）基本信息管理：對使用該系統(tǒng)的畢業(yè)生、學(xué)校各級用戶、企業(yè)單位的基本信息管理。

3）畢業(yè)生專業(yè)發(fā)展跟蹤管理：畢業(yè)生就業(yè)信息、3-5年內(nèi)的職業(yè)發(fā)展跟蹤及管理。

4）統(tǒng)計分析查詢管理：能根據(jù)不同用戶的不同需求完成數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析和查詢功能。

5）查詢管理：根據(jù)用戶的查詢條件實(shí)現(xiàn)多種查詢操作。

6）問卷調(diào)查管理：可以生成調(diào)查頁面，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生進(jìn)行問卷調(diào)查的信息采集。

7）郵件推送管理：通過郵件推送的方式對數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)結(jié)果公布等數(shù)據(jù)信息的推送管理。

3 系統(tǒng)功能需求分析

系統(tǒng)的主要用戶分為三類：一類是學(xué)校中負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)管理工作的老師;一類是使用本系統(tǒng)的應(yīng)屆畢業(yè)生;一類是首次錄用本校畢業(yè)生的企業(yè)。根據(jù)使用對象，整個系統(tǒng)可以分為3個功能子系統(tǒng)。

學(xué)生登錄子系統(tǒng)主要是畢業(yè)生通過系統(tǒng)查看個人信息，接受、填寫和發(fā)送各種調(diào)查表。

教師子系統(tǒng)可以創(chuàng)建調(diào)查表、發(fā)送調(diào)查表、查看調(diào)查反饋信息;查詢本部門畢業(yè)生的基本信息等。

企業(yè)子系統(tǒng)：可以接受學(xué)校的畢業(yè)生調(diào)查請求，填寫各種調(diào)查表。

用戶根據(jù)自己的不同身份，登錄后進(jìn)入各自的后臺管理界面完成各自需求的功能操作，例如：畢業(yè)生用戶信息調(diào)查、企業(yè)用戶發(fā)布對招聘學(xué)生的評價、查看調(diào)查結(jié)果、發(fā)布就業(yè)調(diào)查表等。

4 系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計

經(jīng)過對系統(tǒng)的需求分析，將整個系統(tǒng)分為3部分：畢業(yè)生子系統(tǒng)、企業(yè)子系統(tǒng)、教師子系統(tǒng)（學(xué)院、系部），系統(tǒng)組成如圖一所示。

4.1 畢業(yè)生子系統(tǒng)功能劃分

畢業(yè)生子系統(tǒng)比較簡單，主要完成畢業(yè)生個人信息的修改、畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展調(diào)查、畢業(yè)生調(diào)查表的填寫等。

通過群發(fā)電子郵件的方式向畢業(yè)生郵箱發(fā)送如下圖格式的電子郵件，畢業(yè)生通過預(yù)設(shè)的賬號和密碼進(jìn)入畢業(yè)生信息子系統(tǒng)。

1）修改登錄密碼模塊：用于畢業(yè)生修改自己的登錄密碼。

2）填寫個人追蹤調(diào)查表：為了了解畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展情況，系統(tǒng)提供預(yù)設(shè)格式的職業(yè)生涯發(fā)展調(diào)查表，用于填寫畢業(yè)系部發(fā)送的職業(yè)生涯變化調(diào)查表?？梢愿鶕?jù)需要設(shè)定調(diào)查的間隔時間。如果已經(jīng)填寫提交，則本次調(diào)查任務(wù)結(jié)束。如果沒有新的調(diào)查表被發(fā)送過來，則此項鏈接功能打不開。

3）填寫專業(yè)調(diào)查表：用于填寫畢業(yè)學(xué)生所在的系部定向發(fā)送專業(yè)信息調(diào)查表。填寫內(nèi)容是定制設(shè)計的，主要收集學(xué)生對本專業(yè)建設(shè)提出的一些意見和建議。

畢業(yè)生收到學(xué)院發(fā)送的電子郵件后，登錄完成如圖2所示的相關(guān)調(diào)查表的填寫。

4.2 企業(yè)子系統(tǒng)功能劃分

注冊過的企業(yè)登錄后進(jìn)入系統(tǒng)，主要實(shí)現(xiàn)以下功能：

修改登錄密碼模塊：用于企業(yè)修改自己的登錄密碼。

修改企業(yè)基本信息：用于修改企業(yè)自己提交的企業(yè)基本信息。

填寫對畢業(yè)生評價：填寫學(xué)校發(fā)布的本校畢業(yè)生錄用情況調(diào)查表。此項功能主要是了解企業(yè)對雇用本校畢業(yè)生的滿意程度，了解他們在企業(yè)的表現(xiàn)，從用人單位的角度提出人才培養(yǎng)的一些中肯建議，加強(qiáng)校企之間的溝通。

4.3 系部管理子系統(tǒng)功能劃分

每個系部由系統(tǒng)管理員預(yù)設(shè)幾個賬號，完成本部門就業(yè)信息的管理。系部工作人員登錄后進(jìn)入系統(tǒng)，主要實(shí)現(xiàn)以下功能：

畢業(yè)生基本信息查詢模塊：用于組合查詢畢業(yè)生的各種信息。此模塊可以動態(tài)查詢畢業(yè)生的基本信息，查詢的內(nèi)容和條件可以自行選擇，具有很大的靈活性和實(shí)用性。

畢業(yè)生調(diào)查表管理模塊：用于創(chuàng)建、發(fā)布和查詢畢業(yè)生調(diào)查表。每次發(fā)布調(diào)查的內(nèi)容和形式可以通過程序設(shè)定，調(diào)查表的內(nèi)容和回收數(shù)據(jù)可以保存，以供隨時查詢。調(diào)查問題和選項可以自行設(shè)置，問題的形式有單選、判斷、簡答等形式，使用方式如圖5所示。最后將調(diào)查表按選擇的畢業(yè)生以群發(fā)電子郵件的形式發(fā)送到畢業(yè)生的郵箱中。

可以選擇問題類型，以及可供選擇答案的個數(shù)內(nèi)容。

發(fā)布就業(yè)跟蹤調(diào)查表：以半年為單位向指定的畢業(yè)生發(fā)送職業(yè)生涯變遷調(diào)查表?？梢酝ㄟ^電子郵件的形式向選擇的多個畢業(yè)生發(fā)送調(diào)查表。

查詢就業(yè)變化數(shù)據(jù)：可以查詢學(xué)生反饋的調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)，如圖6所示：

查詢調(diào)查表結(jié)果：已經(jīng)發(fā)布的調(diào)查表反饋結(jié)果可以選擇查看，系部只能查看本部門發(fā)送的調(diào)查表。

單擊 “查看”命令按鈕，可以顯示該調(diào)查表發(fā)送的全部調(diào)查題目，如圖7所示：

想查看某個問題的反饋數(shù)據(jù)，可以單擊該問題鏈接，可看到全部回答結(jié)果。

5 結(jié)束語

本項目是根據(jù)學(xué)院的實(shí)際需要而開發(fā)的，主要目的是為學(xué)院各級部門提供對畢業(yè)生管理和跟蹤的現(xiàn)代化管理手段，對信息的查詢、管理和統(tǒng)計分析具有很好的幫助，而且可以個性化的定制專業(yè)調(diào)查表，定向發(fā)送到指定的畢業(yè)生，可以查看調(diào)查結(jié)果，因此系統(tǒng)具有較好的實(shí)用性和可操作性，使用效果較好。

參考文獻(xiàn)：

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【通聯(lián)編輯：謝媛媛】