你們知道為什么我的日記本皺（zhòu）巴巴的嗎？那是我的淚水淌（tǎng）在了上面。不知道為什么，語文老師非得讓我們堅持寫日記，他說想寫什么就寫什么，可以寫一天中發(fā)生的有意義的事，也可以寫寫心里話，我想來想去，不會寫呀。不寫吧，又不行，老師說誰寫不完就不能出去玩兒。我就哭呀，哭呀，可是這招一點兒也不管用，語文老師還是那么堅定。

今天我們學(xué)習(xí)課文《動物王國開大會》。那個狗熊真笨，在發(fā)通知的時候不是忘了說時間就是忘了說地點，好不容易才把通知說清楚。這堂課，我學(xué)會了寫通知。下課之后我靈機(jī)一動，就寫了一條通知。

通知

9月26日到10月1日上午9點，管一帆不用寫日記了。

管一帆

2019年9月26日

我拿給語文老師一看，她“噗嗤”笑了。語文老師說我的通知也和狗熊發(fā)的一樣，是無效通知。這是為什么呢？老師說通知是一種公文，一般由學(xué)校、工廠或者政府等單位或集體發(fā)出。嘿嘿，看來我也和大狗熊一樣。不過厲害的語文老師卻非常和藹地對我說：“你把這件事寫下來就是一篇很好的日記?！?/p>

本來我還想以學(xué)校名義寫一則不讓學(xué)生寫日記的通知呢，這會兒想想，寫日記好像也不難。好了，今天就寫到這兒了。

（指導(dǎo)老師：袁淑偉）

小編插話：

班級報的好處多多，不僅大大提高了同學(xué)們的發(fā)表率，燃起了更多同學(xué)的寫作熱情，而且，班級報上都是同學(xué)們熟悉的人和事，更容易引起共鳴，展開討論，寫作的素材也會源源不斷，葵花籽姐姐可是很期待你們班級報的“新”故事哦。

發(fā)布創(chuàng)辦班級報的消息、寫一則通知，因為它們應(yīng)用文體的特點，要求準(zhǔn)確、簡潔，可這兩件事要怎么寫成作文呢，兩位小作者做了很好的示范——寫寫和它們緊密相關(guān)的事情，作文馬上有了生活的味道。