◇山東省日照海曲高級(jí)中學(xué) 牟敦霞
先秦時(shí)期,是從遠(yuǎn)古時(shí)代到公元前221年秦統(tǒng)一全國(guó)這段時(shí)間,是中華文明的源頭和奠基時(shí)期。高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷關(guān)于此時(shí)期的命題一直不吝筆墨,尤其是對(duì)核心素養(yǎng)的考查趨勢(shì)日益明顯。高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷歷史試題強(qiáng)調(diào)能力和學(xué)科核心素養(yǎng)立意,呼應(yīng)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題,注重對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的引導(dǎo),這一趨勢(shì)在今后的高考中將會(huì)延續(xù)。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí),要重視文本閱讀,加強(qiáng)對(duì)宗法制、分封制、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、百家爭(zhēng)鳴、先秦時(shí)期科技發(fā)展和文學(xué)成就的認(rèn)識(shí),深刻理解先秦時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)和文化對(duì)中華文明發(fā)展的重要意義。
考點(diǎn)主要內(nèi)容考題示例考查角度及具體內(nèi)容政治制度(1)分封制(2)宗法制2016年高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷Ⅲ第24題青銅器銘文內(nèi)容折射的歷史價(jià)值2017年高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷Ⅰ第24題以西周分封諸侯為背景材料,考查分封制的影響2019年高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷Ⅰ第24題以王位更替為背景考查王位繼承方式2019年高考新課標(biāo)全國(guó)文綜卷Ⅲ第24題宗法制
(續(xù)表)
下圖示意先秦時(shí)期知識(shí)結(jié)構(gòu),可以讓我們對(duì)先秦時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展情況有一個(gè)大體的了解。
高中歷史教材命題人采用模塊化的方式(分為政治、經(jīng)濟(jì)、文化模塊)對(duì)歷史知識(shí)進(jìn)行編寫,這樣容易使同學(xué)們對(duì)同一時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)和文化情況缺乏整體系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。下面筆者就從通史的角度對(duì)該時(shí)期的歷史知識(shí)進(jìn)行講解。
早在遠(yuǎn)古時(shí)代,活躍在黃河流域的部落聯(lián)盟就已經(jīng)初具國(guó)家規(guī)模。隨著中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝夏的建立,我國(guó)開始出現(xiàn)了早期國(guó)家政治制度。王位世襲制、等級(jí)森嚴(yán)的分封制和血緣關(guān)系維系的宗法制,構(gòu)成了古代中國(guó)早期政治制度的主要特點(diǎn)。
分封制和宗法制是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容,同學(xué)們要對(duì)分封制和宗法制的目的、內(nèi)容、作用進(jìn)行深刻理解。
分封制宗法制目的對(duì)被征服的廣大地區(qū)進(jìn)行有效的統(tǒng)治解決貴族之間在權(quán)力、財(cái)產(chǎn)和土地繼承上的矛盾主要內(nèi)容周武王把王畿以外廣大地區(qū)的土地和人民分別授予王族、功臣和古代帝王的后代,讓他們建立諸侯國(guó),拱衛(wèi)王室(1)依據(jù)父系血緣關(guān)系的親疏來(lái)維系政治等級(jí)(2)實(shí)行嫡長(zhǎng)子繼承制(3)大宗可以命令和約束小宗,小宗必須服從大宗作用(1)加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的統(tǒng)治(2)貴族統(tǒng)治階層內(nèi)部形成了森嚴(yán)的等級(jí)保證了各級(jí)貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位,有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)
小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐步成為中國(guó)古代最基本的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。鐵犁牛耕的耕作方式延綿于整個(gè)封建社會(huì)時(shí)期,以家庭為生產(chǎn)、生活單位,男耕女織、自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)成為中國(guó)古代最基本的經(jīng)濟(jì)形態(tài);土地制度經(jīng)歷了井田制到土地私有制的發(fā)展過(guò)程;古代以農(nóng)立國(guó),農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主要部門,農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)了手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展,手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展既促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展,又受到其制約。
先秦時(shí)期出現(xiàn)了中國(guó)歷史上第一次思想解放潮流——“百家爭(zhēng)鳴”。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)的劇烈變化帶來(lái)了思想界的空前活躍,儒家、法家、墨家、道家紛紛登場(chǎng),提出各種各樣的治國(guó)方案;與之相適應(yīng),文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)也得到了很大的發(fā)展。這些都奠定了中國(guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)。