摘要：隨著現(xiàn)代社會(huì)日新月異的發(fā)展，人類生活水平也隨之得到提升。在這種生活狀態(tài)下，人們不再只是追求物質(zhì)上的享受，越來越多的人開始重視精神文化生活。美術(shù)繪畫作品作為精神文化中的重要組成部分，不僅給人們一種藝術(shù)美的欣賞體驗(yàn)，還可以讓人們了解作者所表達(dá)的思想情感以及作者的獨(dú)特審美。本文介紹審美能力的概念以及培養(yǎng)審美能力的重要性，最后從品讀美術(shù)繪畫作品的角度探討審美能力的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：美術(shù);繪畫作品;審美能力

一、引言

人們對(duì)美術(shù)這門藝術(shù)的追求腳步可以說從古代開始就沒有停止過，而美術(shù)的發(fā)展也在人類文明史發(fā)展中不斷進(jìn)步。當(dāng)人們?cè)趯?duì)優(yōu)秀的美術(shù)繪畫作品進(jìn)行品讀時(shí)，不僅能夠陶冶情操，還能夠讓人們獲得感受美的能力，從而達(dá)到提升審美能力的目的。

二、審美能力的概念

審美能力又可以稱之為藝術(shù)鑒賞能力，它通常是指人們認(rèn)識(shí)美、感受美的能力，其中判斷力、創(chuàng)造力、感受力以及想象力都是包含在審美能力之內(nèi)的。人們本身所具備的審美能力都是通過后天形成，都是人們通過感悟和認(rèn)知現(xiàn)實(shí)生活中的事物所獲得。由于不同的人對(duì)美的見解不同，因此每個(gè)人的審美能力也不盡相同。如果從藝術(shù)角度來看，人們?cè)诮?jīng)過教育以及學(xué)習(xí)實(shí)踐后，漸漸就具備從事物中感受美的能力。比如人們?cè)趯W(xué)習(xí)完藝術(shù)與美術(shù)相關(guān)知識(shí)后，就會(huì)更細(xì)心的用自己的眼睛去觀察周圍世界，并在觀察完之后也會(huì)用心和腦去思考，從而在生活點(diǎn)滴之間逐步提升自己的審美能力。如果從歷史角度來看，人們?cè)诓煌瑫r(shí)代的審美觀念也是隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)步而不斷變化，因此審美觀是具有時(shí)代性、民族性和社會(huì)性的。

三、培養(yǎng)審美能力的重要性

培養(yǎng)審美能力是一個(gè)非常漫長(zhǎng)且持久的過程，人們只有在不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和積累之后，才能讓自身素質(zhì)與能力得到不斷地發(fā)展和完善，最終達(dá)到提高審美能力的目的。

（一）通過培養(yǎng)審美能力可以得到精神上的滿足

人們通過后天的學(xué)習(xí)會(huì)漸漸獲得審美能力，不過由于每個(gè)人對(duì)美的領(lǐng)悟不同，因此并不是所有人在對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行欣賞時(shí)都能夠獲得美的享受與體驗(yàn)，審美能力的強(qiáng)弱與人們自身所具備的文化素養(yǎng)也有很大關(guān)系。當(dāng)一些文化素養(yǎng)較高的人進(jìn)行藝術(shù)作品欣賞時(shí)，他們常常都會(huì)從藝術(shù)作品當(dāng)中感受到作者在創(chuàng)作時(shí)所傾入的情感以及作者想要表達(dá)的思想，因此通過對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行欣賞，不僅能夠升華精神情感，還能讓自己的心靈得到滿足。

（二）通過培養(yǎng)審美能力能夠提高綜合素養(yǎng)

人們通過自身所具備的審美能力對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行欣賞時(shí)，不僅能夠提高藝術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)心靈在美的感染下受到熏陶，能提升文化素養(yǎng)和道德水平，最終達(dá)到提高人們綜合素養(yǎng)的目的。

（三）通過培養(yǎng)審美能力能夠豐富人們的生活

當(dāng)人們?cè)谟^賞和品讀完藝術(shù)作品之后，能夠在這個(gè)過程中讓心情變得愉悅起來。人們?cè)谏钪羞\(yùn)用自身積累的審美經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓自己的生活變得豐富多彩，從而人生的幸福感也就會(huì)得到提升。

四、從品讀美術(shù)繪畫作品的角度談審美能力的培養(yǎng)

（一）開闊眼界，強(qiáng)化審美意識(shí)

對(duì)于一些比較優(yōu)秀的美術(shù)作品來說，它們大多都具有特定的創(chuàng)作背景，并且也具有豐富的文化內(nèi)涵。因此人們?cè)谛蕾p這樣的美術(shù)繪畫作品時(shí)，可以通過了解作者所處時(shí)代以及結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，從而理解作者的創(chuàng)作初衷。欣賞者通過欣賞賦予內(nèi)涵的美術(shù)繪畫作品之后，不僅能增長(zhǎng)藝術(shù)知識(shí)，同時(shí)還能開闊眼界，在今后面對(duì)生活時(shí)也就會(huì)用更加包容的心態(tài)去感受世間的美好，漸漸地自身的審美能力和審美意識(shí)也就會(huì)得到提升。

（二）感受思想，陶冶情操

作者在對(duì)美術(shù)繪畫作品進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，都在作品中賦予了思想感情。作者會(huì)將自己的思想觀念以及精神情感通過藝術(shù)加工的方式在美術(shù)繪畫作品中進(jìn)行表達(dá)，人們?cè)趯?duì)作品進(jìn)行欣賞時(shí)，通過感受作者作品中所表達(dá)的思想價(jià)值觀，不僅能夠凈化精神，還能啟迪思想，從而達(dá)到提高和完善自身文化素養(yǎng)和情操的目的。

（三）積累審美體驗(yàn)，提高審美能力

作者在創(chuàng)作美術(shù)繪畫作品時(shí)都會(huì)事先設(shè)定一個(gè)特定的主題，在確定好主題之后，創(chuàng)作者就會(huì)通過一系列創(chuàng)作手法將主題思想在作品中表現(xiàn)出來。當(dāng)人們?cè)趯?duì)美術(shù)繪畫作品進(jìn)行欣賞時(shí)，不僅能夠?qū)ψ髡咦髌分械膭?chuàng)作形式和創(chuàng)作手法有更多了解，還可以為發(fā)展自身審美能力提供物質(zhì)基礎(chǔ)。人們?cè)谛蕾p完美術(shù)繪畫作品后，就會(huì)產(chǎn)生更深的感觸，從而獲得更多的審美體驗(yàn)，最終達(dá)到提升人們審美能力的目的。

五、結(jié)束語(yǔ)

人們想要讓審美能力得到提升，可以通過品讀美術(shù)繪畫作品來實(shí)現(xiàn)。不僅如此，當(dāng)人們?cè)趯?duì)繪畫作品進(jìn)行欣賞時(shí)，也會(huì)提升自身修養(yǎng)，這對(duì)培養(yǎng)人們的綜合素養(yǎng)有著非常積極的影響。

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作者簡(jiǎn)介：王文牛（1976.11.2），男，漢族，安徽霍邱，助教，碩士，六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院，研究方向?yàn)榛A(chǔ)繪畫。