活學(xué)活用

上一年級(jí)的兒子邊寫(xiě)作業(yè)邊哼兒歌，媽媽說(shuō)：“兒子，做作業(yè)怎么還唱歌呢？一心可不能二用喲！”兒子不出聲了。過(guò)了一會(huì)，媽媽邊擦桌子邊問(wèn)：“兒子，昨天給你的10元零花錢(qián)，怎么都花光啦？”兒子不吭聲。媽媽又問(wèn)了一遍，兒子答道：“做家務(wù)怎么還說(shuō)話呢？一心可不能二用喲！ ”

工作艱難的天鵝

小燕子問(wèn)烏鴉：“你是誰(shuí)呀？”

烏鴉說(shuō)：“我是天鵝?！?/p>

小燕子對(duì)烏鴉說(shuō)：“天鵝是白色的，那你怎么是黑色的呀？”

烏鴉說(shuō)：“我是燒鍋爐的天鵝呀?！?h3>有事找警察

大街上，一個(gè)小女孩走到一位穿警服的叔叔面前，她上下打量一番，小心地問(wèn)道：“您是警察嗎？” 警察說(shuō)：“是的。”

小女孩說(shuō)：“媽媽說(shuō)，不論遇到什么困難，求到警察，都會(huì)得到幫助，是嗎？”

“對(duì)！”

“那，”小女孩把一只腳抬了起來(lái)，“請(qǐng)幫我系一下鞋帶好嗎？”

眼神不好

爸爸問(wèn)：“你對(duì)李白的‘床前明月光，疑是地上霜這兩句詩(shī)有何感想？”

兒子答：“李白一定是個(gè)近視眼?！?/p>