徐垚琳

百年歷史孕育了古老的華夏文明，“一帶一路”使文化交流走向嶄新階段。

新中國(guó)成立70周年以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)超過(guò)亞洲其他國(guó)家，成為亞洲最大的留學(xué)目的國(guó)。中國(guó)的來(lái)華留學(xué)生教育開(kāi)始于新中國(guó)成立后的第二年。1950年，來(lái)自東歐的首批留學(xué)生進(jìn)入清華大學(xué)中國(guó)語(yǔ)文專(zhuān)修班學(xué)習(xí)。之后，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域以及文化領(lǐng)域等迅速發(fā)展，古老的文化與先進(jìn)的科技吸引著來(lái)自世界各地的學(xué)子。1978年改革開(kāi)放初期，來(lái)華留學(xué)生數(shù)量在1200人左右，而如今這個(gè)數(shù)字，已經(jīng)增加到近50萬(wàn)人，中國(guó)也逐漸成為熱門(mén)留學(xué)國(guó)家。

隨著來(lái)華留學(xué)人數(shù)日益增加，我國(guó)也出臺(tái)了一系列來(lái)華留學(xué)生管理政策。從1989年出臺(tái)的《關(guān)于招收自費(fèi)來(lái)華留學(xué)生的有關(guān)規(guī)定》，到2010年的《留學(xué)中國(guó)計(jì)劃》，再到2016年《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》，2017年的《學(xué)校招收和培養(yǎng)國(guó)際學(xué)生管理辦法》，我國(guó)對(duì)于高校國(guó)際化發(fā)展，來(lái)華留學(xué)生的培養(yǎng)考核體系日趨完善。

改革開(kāi)放前，來(lái)華留學(xué)生主要為獲得獎(jiǎng)學(xué)金，而到了改革開(kāi)放初期，我國(guó)開(kāi)始招收自費(fèi)留學(xué)生。這一政策讓更多西方發(fā)達(dá)國(guó)家的留學(xué)生有機(jī)會(huì)來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)。同時(shí)也為中文的傳播與文化交流拓寬了道路。來(lái)華留學(xué)成為一架連接外界的橋梁，讓新中國(guó)與世界的互動(dòng)逐漸密切起來(lái)。

1990年前后，我國(guó)開(kāi)展來(lái)華留學(xué)工作的主要目標(biāo)轉(zhuǎn)移為吸引國(guó)外優(yōu)秀人才、服務(wù)外交的同時(shí)，促進(jìn)我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。教育部2010年發(fā)布的《留學(xué)中國(guó)計(jì)劃》顯示：到2020年，全年在內(nèi)地高校及中小學(xué)校就讀的外國(guó)留學(xué)人員達(dá)到50萬(wàn)人次，其中接受高等學(xué)歷教育的留學(xué)生達(dá)到15萬(wàn)人。

如今這個(gè)計(jì)劃正在逐步實(shí)現(xiàn)。根據(jù)教育部最新的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，截至2018年底，共有來(lái)自196個(gè)國(guó)家和地區(qū)的492185名各類(lèi)外國(guó)留學(xué)人員在全國(guó)31個(gè)?。▍^(qū)、市）的1004所高等院校學(xué)習(xí)，相較2017年增加人數(shù)為3，013人，增長(zhǎng)比例為0.62%（以上數(shù)據(jù)均不含港、澳、臺(tái)地區(qū)）。

2015年后，在政策帶領(lǐng)下，越來(lái)越多“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家的學(xué)生來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)。2017年時(shí)，他們已經(jīng)占到來(lái)華留學(xué)生總數(shù)的64.85%，增幅為11.58%，高于各國(guó)的平均增長(zhǎng)速 度。

近年來(lái)，來(lái)華留學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)最快的幾個(gè)生源國(guó)分別為泰國(guó)、印度、巴基斯坦、印度尼西亞等。在印度，留學(xué)中國(guó)的學(xué)生數(shù)已經(jīng)超過(guò)留學(xué)英國(guó)的學(xué)生數(shù)，來(lái)華留學(xué)逐漸成為新潮流，留學(xué)生在中國(guó)學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)也逐漸涉及到計(jì)算機(jī)、工程等理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

“一帶一路”：國(guó)際交流新契機(jī)

在《留學(xué)》之前的采訪(fǎng)中，來(lái)自哈薩克斯坦的留學(xué)生熱貝卡之前的專(zhuān)業(yè)是翻譯，她能說(shuō)俄語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)等幾門(mén)語(yǔ)言。本來(lái)準(zhǔn)備去捷克留學(xué)的她，在因?yàn)榧彝ピ蛭茨艹尚泻螅x擇于2014年在中央民族大學(xué)開(kāi)始中文專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習(xí)。

在2016年，約有21萬(wàn)國(guó)際學(xué)生在中國(guó)接受學(xué)歷教育，而不只是學(xué)習(xí)語(yǔ)言課程。這意味著，越來(lái)越多的海外學(xué)生來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)，不僅是出于對(duì)中國(guó)文化的興趣而學(xué)習(xí)中文，更是為了取得學(xué)歷、學(xué)位，和中國(guó)學(xué)生一起學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程。2017年，來(lái)華留學(xué)生中碩士和博士研究生約有7.58萬(wàn)人，與2016年相比增加了18.62%，按這個(gè)速度，2020年將可以達(dá)到15萬(wàn) 人。

來(lái)華留學(xué)的學(xué)生增多也與高校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)授課專(zhuān)業(yè)有關(guān)。以北京大學(xué)為例，目前本科階段開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)授課覆蓋面廣，涉及到歷史系、物理系、光華管理學(xué)院等多個(gè)不同專(zhuān)業(yè)院系，英語(yǔ)授課相應(yīng)的考試和論文都可以用英語(yǔ)完成，這在一定程度上緩解了學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的壓力，也推動(dòng)了高校英語(yǔ)授課水平的進(jìn)步和學(xué)校國(guó)際化的發(fā)展。

如今的高校中，來(lái)華學(xué)生不再只聚集在漢語(yǔ)相關(guān)專(zhuān)業(yè)中。不少留學(xué)生，特別是“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家，如哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、蒙古、越南等國(guó)的學(xué)生，愿意選擇經(jīng)濟(jì)相關(guān)或城市建設(shè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。留學(xué)生進(jìn)入課堂對(duì)于中國(guó)學(xué)生也是一種鼓勵(lì)。不同國(guó)家的留學(xué)生帶著不同的文化背景與專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)到課堂，也為老師和其他同學(xué)接觸國(guó)際環(huán)境提供了便利的條件。

獎(jiǎng)學(xué)金助力來(lái)華留學(xué)夢(mèng)

瑞欣是來(lái)自阿富汗喀布爾大學(xué)中文系的學(xué)生。留學(xué)中國(guó)是她人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在她生活的家庭和文化背景中，女孩子獨(dú)自留學(xué)海外是很難得到理解與支持的?？嫉娇Σ紶柎髮W(xué)后，喀布爾大學(xué)孔子學(xué)院的中文老師向她介紹了申請(qǐng)中國(guó)大學(xué)的方法，并向她介紹了孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金（CIS），她的留學(xué)夢(mèng)又重燃希望。在向家人表達(dá)了她對(duì)中國(guó)的向往與申請(qǐng)孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金的想法后，瑞欣得到了父母的支持。家人表示，如果可以得到孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，他們相信瑞欣可以學(xué)好中文，也愿意讓瑞欣到中國(guó)學(xué)習(xí)。

2015年，瑞欣和其他阿富汗同學(xué)一起，帶著孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)到中國(guó)一所大學(xué)的南亞師資班，開(kāi)始學(xué)習(xí)中文。瑞欣所在班級(jí)學(xué)習(xí)的課程和中文系的中國(guó)同學(xué)一樣，從《現(xiàn)代漢語(yǔ)》到《古代漢語(yǔ)》，從唐詩(shī)宋詞到魯郭巴茅，學(xué)習(xí)中文專(zhuān)業(yè)的留學(xué)生需要不斷努力，一級(jí)級(jí)通過(guò)漢語(yǔ)水平考試（HSK），保證可以順利拿到獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)他們來(lái)說(shuō)，既是壓力也是動(dòng)力。2019年，瑞欣就要畢業(yè)了，她表示，她已經(jīng)習(xí)慣了中國(guó)的生活，希望留在中國(guó)學(xué)習(xí)，申請(qǐng)到中國(guó)南方的城市學(xué)習(xí)，比如上海或者杭州，繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。

瑞欣申請(qǐng)到的孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金是由孔子學(xué)院總部，即國(guó)家漢辦設(shè)立的，資助外國(guó)學(xué)生到中國(guó)高等學(xué)府攻讀漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，或?qū)W習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)歷史、中國(guó)哲學(xué)等專(zhuān)業(yè)的獎(jiǎng)學(xué)金。它包括了學(xué)生學(xué)習(xí)期間的所有學(xué)費(fèi)，以及生活費(fèi)、住宿費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等，讓學(xué)生基本可以沒(méi)有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)地學(xué)習(xí)。除了孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金外，還有中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金（CSC）、地方政府獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和其他獎(jiǎng)學(xué)金，共六種獎(jiǎng)學(xué)金鼓勵(lì)國(guó)際學(xué)生來(lái)華留學(xué)。

目前最受海外學(xué)生關(guān)注的是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金。其數(shù)額高，要求也高。根據(jù)國(guó)家留學(xué)基金委公布的數(shù)據(jù)，目前全國(guó)共有289所大學(xué)承擔(dān)了中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金生的培養(yǎng)任務(wù)。獎(jiǎng)學(xué)金涉及的學(xué)科門(mén)類(lèi)包括理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)等。

除了以上獎(jiǎng)學(xué)金外，為加強(qiáng)我國(guó)與“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家的文化交流，吸引其優(yōu)秀學(xué)生來(lái)華學(xué)習(xí)，部分高校，如中國(guó)人民大學(xué)、北京科技大學(xué)等特別設(shè)立了“一帶一路”獎(jiǎng)學(xué)金給攻讀學(xué)位的留學(xué)生。這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立也照顧到了英語(yǔ)授課的留學(xué)生，為想要到中國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生創(chuàng)造了更好的條件。

2 0 1 4 年，英國(guó)留學(xué)生米樂(lè)通過(guò)Generation UK（英國(guó)未來(lái)計(jì)劃）申請(qǐng)到了獎(jiǎng)學(xué)金，來(lái)到中國(guó)。這個(gè)計(jì)劃是2013年由英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)正式啟動(dòng)的人才交流計(jì)劃，用于鼓勵(lì)和幫助更多年輕人出國(guó)留學(xué)、實(shí)習(xí)，以增加經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野，提升個(gè)人就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。米樂(lè)說(shuō)，英國(guó)學(xué)生不需要向中國(guó)的高校遞交申請(qǐng)，直接在英國(guó)文化教育的官網(wǎng)申請(qǐng)就可以，英國(guó)學(xué)生如此可以更加方便地申請(qǐng)中國(guó)學(xué)校，來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)。

改革開(kāi)放四十年教育的發(fā)展，不只是越來(lái)越多中國(guó)學(xué)子出國(guó)留學(xué)，也有越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)生將目標(biāo)放到中國(guó)，選擇在中國(guó)深造。國(guó)內(nèi)高校在改革開(kāi)放的大勢(shì)下，也紛紛加速推進(jìn)學(xué)校國(guó)際化的發(fā)展，重視起留學(xué)生的招生與培養(yǎng)工作。

漢語(yǔ)授課是留學(xué)障礙

從語(yǔ)言上看，非英語(yǔ)國(guó)家的國(guó)際化水平相比英語(yǔ)國(guó)家存在先天不足。英語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)，目前主流的留學(xué)國(guó)家都是以英語(yǔ)作為授課語(yǔ)言，而一些非英語(yǔ)國(guó)家為與美、英等英語(yǔ)國(guó)家爭(zhēng)奪留學(xué)生，也開(kāi)設(shè)了大量以全英語(yǔ)為授課語(yǔ)言的學(xué)位課程。

重點(diǎn)高校國(guó)際化調(diào)查分析報(bào)告顯示，中國(guó)重點(diǎn)高校平均每校有外語(yǔ)類(lèi)課程273門(mén)，占開(kāi)設(shè)課程總數(shù)的9.3%，而中國(guó)重點(diǎn)高校中平均每校使用全外語(yǔ)授課的課程只有72門(mén)，占開(kāi)設(shè)課程總數(shù)的 2.5%。

中國(guó)高校使用全外語(yǔ)授課的課程數(shù)量，尚不足以促進(jìn)來(lái)華留學(xué)市場(chǎng)的發(fā)展;專(zhuān)門(mén)針對(duì)來(lái)華留學(xué)生開(kāi)設(shè)的全外語(yǔ)課程、學(xué)科專(zhuān)業(yè)數(shù)量及其占比也都很低。因此，對(duì)于不打算學(xué)習(xí)中文的留學(xué)生而言，中國(guó)高等教育對(duì)其吸引力微乎其微。此外，中國(guó)高校官網(wǎng)英文界面不健全也讓不少外國(guó)學(xué)生難以了解其招生信息。

吸引力不能只靠獎(jiǎng)學(xué)金

為了吸引來(lái)華留學(xué)生，政府、學(xué)校均采取了諸多激勵(lì)措施，獎(jiǎng)學(xué)金是最常見(jiàn)的一項(xiàng)。在2015年2月財(cái)政部、教育部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于完善中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金資助體系和提高資助標(biāo)準(zhǔn)的通知》中，不僅增加了資助來(lái)華留學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)門(mén)類(lèi)，還提高了獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)：本科生，碩士生和博士研究生每人每年資助標(biāo)準(zhǔn)最高檔分別為66200元，79200元和99800元。

不過(guò)提高來(lái)華留學(xué)生的數(shù)量，尤其是世界優(yōu)秀留學(xué)生的數(shù)量，發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金并不是唯一的途徑。中國(guó)各個(gè)高校應(yīng)該提高自身的綜合競(jìng)爭(zhēng)力以及學(xué)術(shù)水平，設(shè)置英文課程，并配備英文老師幫助外籍留學(xué)生完成在華留學(xué)課程，這樣才會(huì)吸引更多的優(yōu)秀外籍學(xué)生。

外籍留學(xué)生來(lái)華留學(xué)要克服語(yǔ)言障礙，這對(duì)大多數(shù)外國(guó)人來(lái)說(shuō)十分困難，要有扎實(shí)的漢語(yǔ)功底，才可以完成在校的專(zhuān)業(yè)課程。中國(guó)高校設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，可以在短時(shí)間內(nèi)提高來(lái)華留學(xué)生的規(guī)模，但要持續(xù)地吸引世界各地優(yōu)秀的留學(xué)生來(lái)華留學(xué)，可能收效甚微。提高教育水平，提高國(guó)際就業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)可度，自然會(huì)吸引國(guó)際學(xué)生的到來(lái)。

教育部國(guó)際合作與交流司司長(zhǎng)岑建君對(duì)《留學(xué)》表示：“我們也想招收更多來(lái)華留學(xué)生，只有經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大了，我們的教育實(shí)力強(qiáng)大了，才能吸引更多的人來(lái)華留學(xué)?？偟膩?lái)說(shuō)，周邊一帶的來(lái)華留學(xué)生人數(shù)仍在增加，這是一個(gè)好現(xiàn)象。我希望，再過(guò)二三十年，我們能夠變成高等教育強(qiáng)國(guó)，教學(xué)質(zhì)量、科研能力、教育產(chǎn)業(yè)化水平都有所提升?！?/p>

隨著一代又一代優(yōu)秀的海外留學(xué)生赴華求學(xué)，中外交流的速度將愈來(lái)愈快，這些學(xué)子將中華古老的文化與先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)帶到自己的國(guó)家，同時(shí)也將中國(guó)人民熱情好客的性格特點(diǎn)與禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)讓更多海外友人知曉，使得雙方之間的誤解與偏見(jiàn)越來(lái)越小，最終實(shí)現(xiàn)互相理解與包容。

來(lái)華交流辦事處助力來(lái)華留學(xué)

《留學(xué)》雜志通過(guò)六年的資源積累與客戶(hù)咨詢(xún)服務(wù)匹配經(jīng)驗(yàn)，最終于2019年8月19日正式啟動(dòng)“留學(xué)事務(wù)所”?！傲魧W(xué)事務(wù)所”是一所由官方媒體全面監(jiān)管的以服務(wù)用戶(hù)需求為核心，匯聚留學(xué)及出境相關(guān)行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，并提供閉環(huán)模式即關(guān)聯(lián)全教育產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)的一站式專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)平臺(tái)?！傲魧W(xué)事務(wù)所”共有十一個(gè)辦事處，其中來(lái)華文化交流辦事處幫助外國(guó)友人進(jìn)行漢語(yǔ)培訓(xùn)、提供文化交流項(xiàng)目，為更多外國(guó)留學(xué)生了解中華文化提供學(xué)習(xí)契機(jī)。“留學(xué)事務(wù)所”根據(jù)您的需求，為您匹配國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)定制化在華交流項(xiàng)目匹配。有任何來(lái)華文化交流項(xiàng)目相關(guān)問(wèn)題，都可以咨詢(xún)“留學(xué)事務(wù)所”來(lái)華文化交流辦事處，我們將為您匹配專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)，提供定制化交流項(xiàng)目，您得到的解答和服務(wù)是“留學(xué)事務(wù)所”為您初步篩選后的精準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)資源，我們致力于為您提供最專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。