國有企業(yè)紀檢監(jiān)察組織肩負著監(jiān)督職能。長期以來，由于歷史沿革、形勢環(huán)境、體制機制等諸多原因，造成企業(yè)紀檢監(jiān)察組織監(jiān)督活力不夠，人員履職能力不強，特別是企業(yè)基層紀檢監(jiān)察人員不會監(jiān)督、不愿監(jiān)督、不敢監(jiān)督，甚至是不想監(jiān)督，人員履職能力問題，已經(jīng)成為制約和深化國有企業(yè)黨風廉政建設(shè)的“瓶頸”。

一、發(fā)現(xiàn)的主要問題

一是政治敏銳性和鑒別力不足，缺乏從政治高度及大局觀念的角度來考慮和處理工作中遇到的問題;二是業(yè)務(wù)能力素質(zhì)不足，知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)等滿足不了新時期的要求;三是有“老好人”的思想，工作中缺乏威信、勇氣和銳氣，弱化、虛化了崗位職能。四是職責意識不足，許多紀檢監(jiān)察人員長期扮演著多重角色，做既當了“裁判員”，又當了“運動員”;五是創(chuàng)新意識不足，習慣于傳統(tǒng)的思維模式，方式方法簡單固化，開展的工作難以達到良好的效果。

二、解決問題的幾點思考

本文認為，要從人員的“思維品質(zhì)”和“崗位技能”入手，著力抓好六方面培養(yǎng)。

1.強化一種修養(yǎng)——黨性修養(yǎng)。紀檢監(jiān)察工作的特點決定了紀檢監(jiān)察干部必須加強黨性修養(yǎng)，尤其是在當前國有企業(yè)反腐倡廉工作面臨諸多復雜嚴峻情況的形勢背景下，加強紀檢監(jiān)察人員黨性修養(yǎng)，更顯更為迫切重要。

加強黨性修養(yǎng)，要堅定政治信仰不動搖，自覺加強對中國特色社會主義理論體系和黨的路線方針政策的學習，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，永葆思想上、政治上的先進性。要提升學習能力，把學習當做一種內(nèi)在責任，堅持主動“充電”，養(yǎng)成學習習慣，掌握學習技巧，豐富科學技術(shù)知識，比如強化經(jīng)濟、管理、財務(wù)、法律等專業(yè)知識的學習，優(yōu)化知識機構(gòu)。要強化道德操守，堅持真理、秉公執(zhí)紀，堅決維護黨紀政紀嚴肅性;高標準嚴要求，自覺樹立宗旨意識、大局意識和紀律意識，大事講原則、小事講風格，不斷完善人格，促進黨性修養(yǎng)在反腐倡廉工作發(fā)揮巨大精神力量。

2.培養(yǎng)一種理念——立體思維。思維決定著人的行為，正確的思維模式對提升人的綜合能力十分重要。特別是紀檢監(jiān)察工作，對思維邏輯能力要求更高。本文認為立體思維是較高層次的思維方式，它能夠跳出點性、線性、面性思維模式的局限性，能歷史的、客觀的、科學的、準確的用聯(lián)系和發(fā)展的觀點看問題，把握住事物本質(zhì)核心，做出正確的、充滿智慧的理性分析和判斷。

3.傳遞一種情感——關(guān)心尊重。美國心理學家馬斯洛提出的“需求層次理論”告訴我們，人經(jīng)過一定階段的成長之后，需要滿足情感和尊重的需求。情感是管理者無法忽略的隱形力量，正向情感傳遞正能量，激發(fā)員工工作動力。

傳遞情感，要營造一種想工作、干正事、走正道的成長氛圍，培養(yǎng)忠誠、敬業(yè)、上進、活力的共同價值觀，比如，規(guī)定勞動紀律、業(yè)務(wù)上交流探討制度、定期學習互動等等，當個體真正融入氛圍，觸及心靈深處之時，便會產(chǎn)生無盡的行為動力，激發(fā)內(nèi)在潛能。要多傾聽談心，清楚員工內(nèi)心世界，多貼近生活、多進行非正式溝通，和員工在一種信任的氛圍中相互了解，多了解員工家庭狀況、性格特點、興趣愛好、生活習慣等內(nèi)心世界和成長環(huán)境，準確了解其思想脈搏和心理動態(tài)，把握好成長特點。

4.堅持一種模式——崗位培養(yǎng)。根據(jù)紀檢監(jiān)察工作敏感性、復雜性、尖銳性等工作特點，其對實際問題的感知、把握、靈活處理能力要求較高，這也要求人員不僅要具備熟練的業(yè)務(wù)知識，還有具備正確的心態(tài)、價值觀等。只有立足崗位，從實際工作出發(fā)，通過多渠道、多形式、多手段地培訓引導，才是最直接和有效的培養(yǎng)路徑。

崗位培養(yǎng)的核心就是因勢利導、因材施教，制定培養(yǎng)方案首先要確定培養(yǎng)方向，根據(jù)培養(yǎng)人的個性特質(zhì)、生活習慣、做事風格、知識結(jié)構(gòu)等形成初步方案;其次根據(jù)形勢特點、階段特征、成長情況等變化，逐步調(diào)整階段性目標、內(nèi)容、方法等等。培養(yǎng)方案要因人而異、因事制宜和因勢利導，培養(yǎng)活動是一個動態(tài)調(diào)整、系統(tǒng)推進、全面提升的過程。

5.搭建一個平臺——成長鍛煉。平臺對一個人的成長發(fā)展很重要，一個良好的平臺，對能力的鍛煉，職業(yè)素養(yǎng)的形成起著極其重要的作用。特別是年輕人，絕大多數(shù)都具有較高的文化技術(shù)水平，工作熱情高、思維敏捷、進取心強、接受新鮮事物快，但經(jīng)驗閱歷少，處理突發(fā)事件、駕馭復雜局面的能力相對欠缺，更需要一個歷練的平臺促進其成長。

平臺可以是某項工作所需要的環(huán)境、條件或場所，也可以是某項具體工作。比如多給他們提供接觸領(lǐng)導、登臺講話等機會，培養(yǎng)鍛煉員工的勇氣膽量、臨場能力、駕馭能力、自信心等;多把一些重要文件、復雜問題等工作交給他們初步思考，及時跟進加以矯正調(diào)整，鍛煉他們獨立自主、沉著穩(wěn)重、系統(tǒng)把握、組織協(xié)調(diào)等能力。對一些優(yōu)秀的年輕干部，通過有計劃、有目的地交流到工作難度大、工作任務(wù)重的崗位或基層部門任職，經(jīng)過多層次、多崗位、艱苦復雜等環(huán)境磨礪鍛煉，促進其盡快成熟成長。

同時，要建立一個科學、系統(tǒng)的考核評價機制，加強對人才尤其是青年人才的識別與激勵，提高選人用人的科學性;對不勝任、不適應(yīng)的及時調(diào)整，達到人適其事，人盡其才的目的。

6.探索一種路徑——崗位輪換。崗位輪換能夠增強工作的生機與活力，是提升履職能力的一種有效途徑。對于具有特殊性的紀檢監(jiān)察工作，更不能讓這種敏感崗位成為“鐵交椅”，適時的崗位輪換能保持員工對工作的新鮮感和積極主動性，能夠有效避免任職過久而產(chǎn)生的職業(yè)倦怠。

崗位輪換不是簡單的調(diào)崗，而是在全面了解員工對工作掌握程度和水平之后，有計劃在不同業(yè)務(wù)、崗位、單位之間的輪換，從而達到開發(fā)員工多種能力、提高工作效果的目的。

要抓好內(nèi)部業(yè)務(wù)的定期輪換，做好紀檢監(jiān)察工作要抓住五個板塊、把握四個要素，各板塊與要素之間又相互聯(lián)系、密不可分，想系統(tǒng)掌握整體工作并非易事，而定期輪換、牽頭負責、協(xié)調(diào)互助的方式，能夠快速掌握主責工作，熟悉其他板塊內(nèi)容，對提升人員履職能力，系統(tǒng)把握業(yè)務(wù)，處理復雜敏感問題有很大幫助。有目的的跨系統(tǒng)輪換，紀檢監(jiān)察干部應(yīng)適應(yīng)和勝任不同崗位工作，如跨系統(tǒng)交流到黨建、人力資源、審計等崗位，逐步培養(yǎng)為知識全面、業(yè)務(wù)精通的多面手，充分發(fā)揮其個人的潛能和特長。有計劃的跨單位輪換，通過各單位間的同崗位橫向輪換，或單位間的縱向輪換，鍛煉人員隊伍的適應(yīng)調(diào)節(jié)能力，提高在不同環(huán)境下的處理復雜問題的履職能力。

作者簡介：

張海龍（1985-），男，蒙古族，遼寧省沈陽市，碩士研究生學歷，政工師。

（作者單位：中國水利水電第六工程局有限公司）