蹇斯琪

摘要：隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，人們的生活質(zhì)量在迅速地提升，人們的錢包也逐漸地鼓起來了，人們也會把多余資金用來理財。還有一部分的人群他們雖然現(xiàn)在不能自己賺錢，但是他們有父母給的大量的零花錢，要想使正處在學習知識階段的高中生合理利用這些資金也是當前面臨的一個大問題，這就要求高中生樹立正確的消費觀以及了解一些理財?shù)男≈R，為以后的人生發(fā)展奠定一個良好的基礎(chǔ)。本文將從一個高中生的角度出發(fā)，結(jié)合當前高中生知道的金融知識情況，簡單地分析說明高中生學習金融知識對他們生活帶來的影響，借此尋求更加方便快捷學習金融知識的途徑，全方位地提升高中生管理個人資金的能力

關(guān)鍵詞：金融知識;經(jīng)濟生活;影響;應(yīng)對辦法

中國的經(jīng)濟在進入新世紀逐漸走向不斷發(fā)展的趨勢，在這個過程中給我們帶來了很多的機會讓我們接觸到不一樣的世界，但是在這種快速發(fā)展的過程中我國經(jīng)濟也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，同時也對我們合理利用多余的資金提出了挑戰(zhàn)，這就要求我們要學習新的理財方法。對于正處在學習階段的高中生來說，學習金融知識能夠給高中生帶來許多的便利。就目前的高中生來說，他們的大部分資金都是來源于父母的零花錢，因為高中時問緊根本沒有時間來進行兼職賺錢，但是就是這僅有的資金大部分的高中生也沒有一個明確合理的規(guī)劃，沒有恰當?shù)南M計劃，更有甚者可能會因為資金的不合理利用造成心理上的創(chuàng)傷。這些問題在目前看來都是可以避免的，高中生可以通過在網(wǎng)上查資料、閱讀書籍學習有關(guān)的金融知識來很好地消除這些不利的因素，通過了解生活周邊出現(xiàn)的金融現(xiàn)象，結(jié)合自身的實際情況對自己的零花錢進行合理的利用，培養(yǎng)個人對金錢觀的看法，讓自己做一個有規(guī)劃的人。

一、金融知識在時刻影響著高中生的經(jīng)濟生活

（一）樹立正確的金錢消費觀

到了高中階段大部分的家長會讓孩子自己管理自己的壓歲錢，為了讓他們形成自己的資金消費觀，樹立自己的主觀意識，所以在這個過程中讓我們學習一些金融知識是非常必要的。雖然我們沒有經(jīng)濟收入來源，但是我們完全可以把自己的零花錢、壓歲錢當作學習金融知識的基礎(chǔ)，重點培養(yǎng)自己良好的消費觀念，真正地讓資金用在刀刃上用在實處，并且能夠給自己帶來收獲。高中是人生一個重要的轉(zhuǎn)折時期，在這個階段能決定著未來的發(fā)展方向，所以高中形成的思想觀念可能會伴隨著你的后半生。

（二）社會生活的便利化，提高資金管理水平

學習金融知識的進程是我們成長發(fā)展的過程，它能夠讓我們在生活中培養(yǎng)金融意識，讓自己對金融有更加深刻的理解，同時也會讓自己的對資金的利用有更加明確的目標以及有一定的規(guī)范性，最終能夠形成一個近乎完美的金融觀念體系。在這個學習的過程中，我們要對這一段時問的消費支出進行做好完整的記錄統(tǒng)計。在充分地了解了部分金融知識后，這時候之前的消費記錄就可以派上用場了，將自己的消費記錄進行合理的分類并進行科學化的分析，對于一些非必需的開支進行總結(jié)，并用顏色明顯的筆進行勾選，這樣在遇到這種非必需品消費的時候可以起到警醒的作用，避免資金的過度使用。對于一些大數(shù)目的資金，可以存到銀行中，在銀行中就不會出現(xiàn)因為自己的自制力差而不能夠管住資金。

現(xiàn)在信息技術(shù)的進步讓移動支付變得無處不在，使生活方式變得更加的便捷，但是這也給我們帶來了很多的煩惱。數(shù)字化的時代讓錢變成了一個手機上的數(shù)字，這樣很容易造成無節(jié)制的消費。這種現(xiàn)象在高中生群體中還是少見的，因為部分高中學校并不允許學生帶手機，所以這也在很大程度上限制了高中生在上學期間的消費。但是在假期這段時問沒有學校的監(jiān)管，很容易造成放縱性的消費，所以高中生學習金融知識是很有必要的，能夠讓自己有更加明確的消費觀念，為以后的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。

二、總結(jié)

對于高中生學習金融知識需要學校的努力，因為高中生大多數(shù)的時問都呆在學習中，并且高中的時間又非常緊迫，所以在高中的學習生活中學校要進行開展相應(yīng)的培訓，不僅僅要讓學生的文化課成績變得優(yōu)秀，還要對學生的資金管理的技能進行提升，這樣才能夠讓學生進行全面的發(fā)展，在將來走向社會的過程中能夠更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展并且能夠快速地融入進去。高中生更應(yīng)該做到心中有數(shù)，現(xiàn)在的資金都是自己的父母提供給自己的，要珍惜父母給的每一分錢，做到非必需品少購買或者不購買。

參考文獻：

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