熊雪松

摘要：隨著社會的發(fā)展與信息產(chǎn)業(yè)的進步，數(shù)字時代已經(jīng)悄然到來，它不僅對人們的生活水平有著一定的影響，而且為傳統(tǒng)媒體的發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)，尤其是報紙的新聞采編工作，網(wǎng)絡媒體的普及為大眾提供了更多、更廣的選擇，人們對紙媒的要求也是越來越高，但從另一個角度來說，數(shù)字時代也一定程度地提高了新聞采編的水平?；诖?，本文就數(shù)字時代報紙新聞采編營造特色的方向與方法展開論述，以期為相關工作人員提供參考。

關鍵詞：數(shù)字時代;方法;新聞采編

（一）營造報道特色

現(xiàn)如今，不管是網(wǎng)絡媒體還是電視媒體，在報道新聞的時候，只是就事情的表面進行有關的評論和陳述，欠缺一些深層次的剖析，要知道，社會上的讀者在閱讀這些新聞報道時，很少有人能夠獨立思考，基本上是新聞編輯者怎么寫，他們就怎么理解，緊跟新聞采編人員的步伐。所以，新聞編輯人員作為引領讀者的指向標，一定要體現(xiàn)出自己的專業(yè)水平。同樣，紙媒和電視媒體及網(wǎng)絡媒體都存在相同的問題，因此，紙媒的新聞采編人員一定要積極地創(chuàng)新報道方式，在原有的基礎上，讓新聞報道更加貼近人們的生活。此外，編輯人員還要對新聞內容進行深度挖掘，吸引讀者的閱讀興趣，讓他們可以站在自身的角度來感受新聞的獨特魅力。

（二）營造創(chuàng)新主題

毋庸置疑，在新聞采編的過程中，最重要的問題就是確立一篇報道的主題，只有具備了一個主題，才可以有一個整體的新聞框架，在編輯的過程中思路也會更加集中，而且一個有吸引力的新聞主題也可以與其他的新聞報道區(qū)分開來，使其更具辨識度，新聞的閱讀量自然會有所提高。其實，新聞報道的差異性還是相對較大的，比如地區(qū)性的差異就很明顯，不同的地區(qū)，其新聞報道的主題及內容都是各具特色的，相信這也是文化差異造成的結果，但這并不會影響什么。只要新聞編輯人員在新聞采編的過程中做到新聞的主題及立意都貼近民生問題，大眾自然會有興趣閱讀，因為這才是從他們自身的實際情況出發(fā)，他們閱讀起來會更加投入，才會把一些發(fā)生在自己身邊的小事當成大事一樣來關注。

（一）報紙新聞編輯要熟練地運用數(shù)字信息技術

雖然數(shù)字時代的到來為傳統(tǒng)的紙媒帶來了許多挑戰(zhàn)，但是報紙新聞編輯人員要學會從挑戰(zhàn)中找到新的機遇，積極利用數(shù)字信息技術來提高新聞采編的技術水平。很多人都知道，傳統(tǒng)的報紙新聞采編是一個很復雜的過程，要經(jīng)過主題的篩選，材料的收集、整理，采編人員的編輯、定稿，最后再進行校對、排版及印刷，這是個很漫長的過程，會影響新聞的時效性?？涩F(xiàn)在在網(wǎng)絡媒體的驅使下，新聞報道的形式不僅有了新變化，而且大大提高了時效性，之前的復雜過程也會變得簡化許多，而且最重要的是其傳播方式有了很大的革新，在傳播途徑上也會有更多的選擇。

（二）報紙新聞編輯要提高自身的新聞策劃能力

隨著信息時代的到來，新聞的傳播途徑更加多樣，在傳統(tǒng)新聞編輯的理念中，他們只是追求自身對新聞價值的看法，不理會他人的意見，也沒有創(chuàng)新性，但是在新時代，新聞編輯人員必須要不斷地進行創(chuàng)新，根據(jù)現(xiàn)下的傳播途徑，進行民意調查，真正了解群眾的意見，從他們的角度來發(fā)現(xiàn)一些更具價值的新聞進行編輯、報道，并且在編輯的內容上要更具深度和廣度，這樣才可以充分提高新聞報道的質量，從根本上增加新聞的受眾群體。

（三）報紙新聞編輯要不斷挖掘有新聞價值的資源

數(shù)字時代的大背景下，數(shù)據(jù)信息更具多樣性和復雜性，因此新聞編輯人員要想從中獲取更多的信息，是一件利弊共存的事，好的地方就是其選擇的空間及范圍變得更廣，不利的地方就是信息的篩選變得更加困難，當然，要想從中篩選出一些更具新聞價值的信息就更是一件難上加難的事。同樣，當新聞編輯人員找到一些頗具新聞價值的信息時，怎樣根據(jù)其特點進行新聞價值的開發(fā)是當下他們遇到的一個共同難題。故此，不妨考慮從新聞報道的設計版面入手，這樣才可以更好地突出新聞的主題思想，把新聞的價值發(fā)揮到最大程度，讀者也會在新聞閱讀的過程中發(fā)現(xiàn)新聞編輯人員的專業(yè)性，從而對新聞價值更加尊重。

總而言之，在數(shù)字時代的影響下，紙媒要想穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展下去，就一定要在原有的基礎上進行改革和創(chuàng)新，不管是在提高新聞采編人員的編輯能力上，還是對于加強新聞報道的主題選取和報道特色上，都可以與當下的數(shù)字信息技術相結合，為報紙新聞媒介的未來謀取更好的發(fā)展空間。