□崔宏培

在2018年全國宣傳思想工作會議上，習近平總書記明確要求廣大宣傳思想工作者：“要不斷掌握新知識、熟悉新領域、開拓新視野，增強本領能力，加強調查研究，不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治過硬、本領高強、求實創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊伍。”這是對新形勢下宣傳思想戰(zhàn)線隊伍建設提出的總要求，是對廣大宣傳思想工作者寄予的殷切期望，為宣傳思想戰(zhàn)線提高站位、夯實基礎、開創(chuàng)工作新局面指明了方向、提供了遵循。

當前，我國正處在全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的重要時期。發(fā)展環(huán)境復雜多變，各項發(fā)展都到了前所未有的挑戰(zhàn)階段，經濟體制改革加速進行，市場經濟逐步完善，金融體制逐步深化，農業(yè)經濟和各項文化事業(yè)的改革都在緊鑼密鼓的進行中。面對這一系列紛繁、嶄新，甚至完全不懂的新事物、新情況、新問題，我們新聞工作者怎么辦？作為新聞工作者，要牢記總書記的囑托，在增強“四力”實踐中學在前、走在前，書寫新時代的精彩答卷。

一、練腳力

實事求是，一切從實際出發(fā)，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是馬克思主義的思想路線，也是科學的思維方式。它告訴我們，思維的出發(fā)點不是本本而是實際，觀察和認識一切問題都必須從實際出發(fā)，這一點對新聞工作者至為重要。新聞工作者深入實際，那些調查研究的過程，那些見諸報端的報道，就是記者們通過腳力“走”出來的。充分掌握現場材料、背景材料、旁證材料和預測材料等，這些是新聞報道的基礎。另外，新聞媒體是黨聯(lián)系人民群眾的工具和紐帶，是黨的耳目喉舌，一方面要“使黨的綱領路線、方針政策，工作任務方法，迅速廣泛地同群眾見面”；另一方面也要把人民群眾的“呼聲、要求、困難、經驗以至我們工作中的錯誤反映上來”，使上情下達，下情上達。而要做到這一點，我們的媒體記者就要邁開雙腳，走到群眾中去，走到改革和建設的一線去，走到基層去，達到深入實際。走進基層給我們帶來的不僅是下基層采訪和有質量的稿件，更帶來了思想上的凈化和心靈上的震撼。宣傳報道要有吸引力、感染力、生命力，就要放下想象采民風、俯下身去“接地氣”，往基層走得更多一些、更深一些，離人民群眾更近一些。

二、練眼力

眼力就是觀察力、發(fā)現力，就是要明辨是非、去偽存真，透過現象看本質。一個新聞事件，往往由于采寫的記者不同，而導致新聞報道的不同，雖然其中有其他的因素，但主要取決于記者對事件的觀察力和發(fā)現力。另外，在采訪中記者往往會收集到豐富的一線資料，如何把握和運用，還需要記者有一雙慧眼，要學會從大量一手資料中進行判斷取舍的眼力，從中判斷出什么“有用”，什么“能用”，什么“好用”。河南省脫貧攻堅戰(zhàn)打響以來，以習近平同志為核心的黨中央確定的精準扶貧、精準脫貧基本方略在河南省深入貫徹落實。河南省委、省政府把抓好脫貧攻堅作為同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的政治任務，作為頭等大事和第一民生工程。為配合省委的這項中心工作，各新聞媒體積極行動起來，深入到全省各地，去采寫各地脫貧攻堅的作為、成效和經驗。而在這一采寫過程中，如何抓取、挖掘扶貧脫貧過程中的實質性問題，是對記者眼力的一個很好考驗?！逗幽先請蟆?018年6月4日2版“百姓故事”專欄刊發(fā)的《“假兄弟”聯(lián)手真扶貧》，講述了南陽市農民陳全喜和區(qū)科技局局長陳增喜聯(lián)手成立艾草合作社，一個出力，一個出技術，帶領全村脫貧致富的故事。題材選得準，角度選得巧，故事鮮活。這則報道記者以看到的一則場景挖掘出一個有代表性的扶貧案例，充分證明了作者從平常事中看出不尋常的“眼力”，體現了較高的職業(yè)素養(yǎng)。

三、練腦力

延安時期，毛澤東為《新中華報》題詞，只有兩個字：多想。毛澤東要求新聞工作者要“多想”，是因為很多事情不多想就想不清楚、想不透徹、想不全面。這么多年過去了，毛澤東的要求仍然具有很強的現實針對性。我們在一些問題上失于浮淺、失于片面，就是因為沒有練強腦力，沒有多想，而是一想就脫口，一想就落筆。《河南日報》2018年1月9日1版刊發(fā)的《河南有個“塞罕壩”》講述了民權林場三代職工在沙荒上建起“亞洲十大平原人工防護林”之一的商丘市民權林場申甘林帶的傳奇故事。據記者反映當時發(fā)現這個典型也純屬意外，僅憑省委十屆四次全會文件中的一句話，再充分結合當前中央的要求，才有這個新聞素材的建立。想想看，如果沒有記者對文件的多想，沒有對中央精神的準確把握，又怎能抓住這個典型，從而樹起了“河南塞罕壩”這一充滿正能量的精神豐碑。

四、練筆力

習近平總書記所要求的筆力，其含義要遠比單純字面的意義廣泛而深刻得多。作為新聞媒體人手中最重要的武器就是筆。練腳力、練眼力、練腦力，最后都要通過筆力來體現。筆力來自真實，也來自平實；來自真情，也來自鮮活。作為新聞媒體人要嚴守真、平、情、活的準則，不虛不假，不冒不夸，不空不泛，不乏不鈍，如此，宣傳工作才能更有凝聚力、引領力、感召力和穿透力?！逗幽先請蟆?018年9月27日1版刊發(fā)的報告文學《嶺上開遍喲，映山紅》講述了從教29年來，扎根山區(qū)，默默耕耘，無私奉獻，舍身救學生的基層教師——李芳的動人故事。文章在深入調查采訪的基礎上，用飽滿的熱情、樸實溫暖的文字、生動感人的故事，唱響了一曲英雄教師李芳的贊歌，深刻挖掘了李芳以及更多山鄉(xiāng)教師敬業(yè)、堅守、奉獻、向上的精神內核。作品一經刊發(fā)，在全省上下引發(fā)強烈反響，起到了統(tǒng)一思想、凝聚力量的作用。

隨著現代科技的進步，新媒體蓬勃發(fā)展，新聞采訪手段、條件都有了質的飛躍。為新聞報道的及時、準確、形象、生動提供各種條件，但它決不能取代深入實際、調查研究。它只能在深入實際、深入群眾、調查研究的實踐過程中，發(fā)揮其應有的輔助作用、參考作用。而這個輔助作用的發(fā)揮，又必須建立在正確的調查、綜合、判斷的基礎之上。因此，現實生活中那些大量的、生動的事實獲取，主要還得靠記者們的腳力、眼力，進而再通過腦力、筆力產生出生動鮮活的新聞報道來。這種深入實際、調查研究的功夫，以及它所獲取材料的科學、準確、生動、可信度，是任何高科技機械化、電子化等采訪工具無法替代的。

貫徹落實好習總書記的“四力”要求，必須勤于學習、善于思考、勇于實踐。要把學習當作緊迫的任務、永恒的追求，在加強政治學習的基礎上，結合工作實際加強積累、深鉆細研，切實打牢專業(yè)功底，學習各方面的知識，不斷認識新事物、熟悉新領域、開拓新視野。要把學習和思考緊密結合起來，增強政治思維、辯證思維、歷史思維、創(chuàng)新思維、底線思維，既有敏于發(fā)現的眼睛，又有深刻洞察的頭腦，練就透過現象看本質、廓清迷霧辨是非的本領。要把實踐作為增長才干的根本途徑，發(fā)揚實干苦干精神，堅持在干中學、在學中干，做到學以致用、用以促學、學用相長，不斷提高運用科學理論和豐富知識解決實際問題的能力。