蒙秀溪 黃潔

7月6日，南寧市第十七中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱南寧十七中）學(xué)生鐘馨怡感到異常興奮，興奮不是因?yàn)榉攀罴?，而是即將要參與“溫暖千萬家四維家訪”活動(dòng)?；顒?dòng)中，她與媽媽還有幾個(gè)同學(xué)及家長(zhǎng)一起，到家庭貧困的同學(xué)家里家訪，并送去愛心?！巴ㄟ^家訪，我了解到了其他同學(xué)的真實(shí)生活，明白了幸福生活來之不易的道理，我以后一定要更加努力學(xué)習(xí)?！辩娷扳f。

“溫暖千萬家四維家訪”活動(dòng)，是南寧十七中開展的系列德育活動(dòng)之一。多年來，該校重視培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德，提出了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，確立“健康人生，快樂進(jìn)取，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極打造“學(xué)會(huì)努力，就是成功”的教育品牌。

在學(xué)生心田播撒感恩的種子

6月30日，一個(gè)讓南寧十七中學(xué)生謝昕桐倍感興奮的日子。因?yàn)樵谶@一天，她的“存折”已存滿，可以到學(xué)校的“感恩超市”支取相關(guān)獎(jiǎng)品了?！斑@是我這個(gè)學(xué)期最后一次支取了，取完之后，就可以開開心心地過個(gè)暑假了?！敝x昕桐對(duì)記者說。

暑假前夕，南寧十七中“感恩超市”門前幾乎每一天都排著一條長(zhǎng)龍，學(xué)生人手一張“存折”，都在等待用“存折”里的“人品幣”兌換自己想要的“商品”?！案卸縻y行”是該校推進(jìn)感恩教育的一個(gè)創(chuàng)新嘗試。

2010年，南寧十七中的感恩教育出現(xiàn)了瓶頸，學(xué)生對(duì)過往的教育方式漸感疲勞，該校遂產(chǎn)生了成立“感恩銀行”的設(shè)想。不久之后，“感恩銀行”正式成立?！般y行”由各班自主“經(jīng)營(yíng)”，班主任任“董事長(zhǎng)”，學(xué)生競(jìng)聘“行長(zhǎng)”“副行長(zhǎng)”。每個(gè)學(xué)生都有一張個(gè)人“存折”，存儲(chǔ)的是日常行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德孝道、特色與特長(zhǎng)等情況，每項(xiàng)內(nèi)容對(duì)應(yīng)相應(yīng)數(shù)量的“人品幣”。當(dāng)“人品幣”達(dá)到一定數(shù)額時(shí)，學(xué)生便可憑“存折”到“感恩超市”支取相應(yīng)獎(jiǎng)品。

如今，南寧十七中的“感恩銀行”已成為一個(gè)“精神孵化器”，培養(yǎng)了許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的學(xué)子?！俺踔腥?，大家都爭(zhēng)著賺‘人品幣，看似很功利，但就在這種‘爭(zhēng)的氛圍中，我們養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、懂禮讓、知感恩的良好品質(zhì)。它們就像一顆種子在我的心田生根，成為我一生的財(cái)富?！眲倧脑撔．厴I(yè)的林華說?！案卸縻y行”見證了她三年的成長(zhǎng)。

南寧十七中還開展“愛生節(jié)”、感恩大會(huì)、“感動(dòng)校園十大之星”評(píng)選、給家長(zhǎng)的一封感恩信、感恩主題班會(huì)等活動(dòng)，落實(shí)“四維家訪”（“四維”即受訪家庭、教師以及部分學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表）工作，利用節(jié)假日或寒暑假組織“溫暖千萬家四維家訪”活動(dòng)等。這些活動(dòng)構(gòu)成了一張從校內(nèi)到校外、從個(gè)人到群體的感恩教育網(wǎng)絡(luò)。

在此基礎(chǔ)上，南寧十七中進(jìn)一步開展責(zé)任教育，成立“校長(zhǎng)助理理事會(huì)”，聘請(qǐng)學(xué)生擔(dān)任“校長(zhǎng)助理”，培養(yǎng)學(xué)生管理能力;實(shí)行果樹管理承包責(zé)任制，讓各班通過競(jìng)標(biāo)方式承包校園果樹的養(yǎng)護(hù)、果實(shí)的保護(hù)任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

“感恩是情感的內(nèi)化，責(zé)任是情感的外化。我們不但要讓學(xué)生懂得感恩，還要讓學(xué)生將這種感情外化為一種責(zé)任?！痹撔ＰｉL(zhǎng)張焰說。

讓每個(gè)學(xué)生都寫好“人”字

在南寧十七中校園的一角，有一條獨(dú)具韻味的“長(zhǎng)河”——“書法長(zhǎng)河”。這里以鵝卵石、青磚鋪道，綠樹、青草與假山、奇石相間，奇石上鐫刻著用隸、楷、行、草等書體寫就的古詩(shī)、名言，信步其間，令人心曠神怡?！坝锌諘r(shí)，我最喜歡約上一兩個(gè)小伙伴，到這里看書法、聊學(xué)習(xí)，身心得到了愉悅，學(xué)習(xí)就更有精神了?！痹撔W(xué)生韋俊名說。

與“書法長(zhǎng)河”相呼應(yīng)的是“怡墨亭”，亭前經(jīng)常舉辦師生書法沙龍等活動(dòng)——擺上幾張古樸的書桌，展紙、研磨、揮毫，一幅幅書法作品寫就，然后進(jìn)行賞析、討論，每一次活動(dòng)都會(huì)引來許多觀眾，很是熱鬧。

“書法是一項(xiàng)國(guó)粹。開展書法教育，不單是為了讓學(xué)生能寫出一手好字，更重要的是讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)書法的過程中磨練心性、怡情養(yǎng)志，進(jìn)而了解我國(guó)深厚的書法文化，從而形成文化認(rèn)同感、自豪感，讓每一個(gè)學(xué)生將來都能成為堂堂正正的中國(guó)人?！睆堁嬲f。

為了實(shí)現(xiàn)書法育人的目標(biāo)，南寧十七中開設(shè)了書法課，每班每周一節(jié)，該校購(gòu)買了齊全的書法教學(xué)設(shè)備，并編寫了校本書法教材，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)良的書法學(xué)習(xí)環(huán)境。今年剛從該校畢業(yè)的農(nóng)茹嵐特別喜歡書法，所以她“期待每一節(jié)書法課”，因?yàn)闀ㄕn上不僅可以學(xué)習(xí)硬筆、軟筆書法，還可以欣賞各種古代書法名作，了解書法大家的種種事跡?！拔矣X得，學(xué)到的不僅是書法，還有許多做人的道理?！鞭r(nóng)茹嵐頗為懷念地說。

加大書法教師的培養(yǎng)力度，是南寧十七中落實(shí)書法教育的另一項(xiàng)重要舉措。該校現(xiàn)已培養(yǎng)出一支由書法愛好教師組成的8位專職、兼職書法教師隊(duì)伍?！皩W(xué)校很重視書法老師的培養(yǎng)，只要有機(jī)會(huì)，都會(huì)讓我們出去學(xué)習(xí)、參加比賽。”該校兼職書法教師蔣宗營(yíng)說，“我本職教數(shù)學(xué)，書法純粹是愛好，起初我不知道如何更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書法。經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)后，我的書法水平以及書法教學(xué)能力都得到了很大提高，現(xiàn)在已經(jīng)能勝任書法教學(xué)工作了?！?/p>

舉辦書法展也是南寧十七中書法教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每年的校藝術(shù)節(jié)、“六一”、“五四”等節(jié)日，該校都會(huì)舉辦書法比賽，然后從中挑選優(yōu)秀書法作品進(jìn)行展出，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。近年來，該校有多名學(xué)生在城區(qū)級(jí)、市級(jí)、自治區(qū)級(jí)書法比賽中獲獎(jiǎng)。如今，書法教育已成為該校學(xué)生德育工作的一個(gè)“品牌”。

點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的生命活力

“晚飯后，你們一般都有什么活動(dòng)呢？回教室看書嗎？”在南寧十七中采訪時(shí)，記者問道。

“不，不，不。我們活動(dòng)很豐富的，比如我喜歡詩(shī)歌，就會(huì)和詩(shī)社的社員們一起讀詩(shī)，談?wù)撛趺磳懺?shī)?！薄拔蚁矚g畫畫，經(jīng)常會(huì)去畫室練習(xí)?！薄斑€可以踢足球呀，我們有足球社團(tuán)的?！薄耙部梢匀ヒ魳飞鐖F(tuán)學(xué)唱歌?？傊?，我們的活動(dòng)非常豐富，每個(gè)人都可以找到自己感興趣的活動(dòng)參加?！薄瓕W(xué)生們紛紛搶答道。

“放晚學(xué)后到上晚自習(xí)中間有一段較長(zhǎng)的時(shí)間，怎么利用好這段時(shí)間，是學(xué)校管理的一個(gè)難題。用得好，學(xué)生的精力可以得到充分釋放，有利于促進(jìn)學(xué)習(xí);用不好，學(xué)生多余的精力無處宣泄，就容易出事?！睆堁嬲f。南寧十七中將這段時(shí)間定為社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，設(shè)置了文學(xué)、藝術(shù)、體育、科學(xué)等五大類二十多個(gè)小門類的學(xué)生社團(tuán)，如書法社、天籟詩(shī)社、繪畫社、舞蹈社、合唱團(tuán)、籃球社等，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣喜好自由選擇。為了確保各社團(tuán)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，該校成立了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的規(guī)章制度，對(duì)社團(tuán)進(jìn)行規(guī)范化管理，讓學(xué)生社團(tuán)的育人作用得到充分發(fā)揮。

南寧十七中學(xué)生梁以欣愛好攝影，喜歡將自己在生活中看到的一事、一物、一景拍攝下來與他人分享，于是她加入了攝影社?！霸谏鐖F(tuán)里，老師除了教我們專業(yè)的攝影知識(shí)，還經(jīng)常在社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，組織我們?cè)谛?nèi)或校外拍攝，特別有意思。這不僅提高了我的攝影技術(shù)，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)?！绷阂孕酪贿呎f著，一邊向記者展示自己的攝影作品，有花草、樹木、昆蟲、游魚、街景等。

除了社團(tuán)活動(dòng)，南寧十七中還利用各種節(jié)日舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的文體活動(dòng)，如清明節(jié)前組織學(xué)生祭拜革命先烈，讓學(xué)生感受先烈的高尚品質(zhì)、革命的崇高精神;中秋節(jié)前舉辦游園晚會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體味濃濃的民俗文化;國(guó)慶前舉辦校園紅歌比賽，師生共唱紅色歌曲，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情感?！拔覀冞€有拋繡球活動(dòng)、校園足球比賽和各種文藝晚會(huì)，活動(dòng)可豐富了。我很喜歡這所學(xué)校，這里的老師、同學(xué)都充滿了活力?！痹撔W(xué)生丁昱文說。

辦學(xué)四十年來，南寧十七中始終不忘“健康人生，快樂進(jìn)取，和諧發(fā)展”的初衷，向辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校的目標(biāo)不斷邁進(jìn)?！敖窈?，我們將一如既往，把學(xué)生的發(fā)展放在辦學(xué)的首位，開展更適合學(xué)生的教育?！睆堁姹硎?。

（責(zé)編 蔣海蘭）