葛瑤

前些日子發(fā)生了一件事，讓我感到難過。同校一位學姐的母親與我的母親是關系很好的朋友，學姐學習成績挺好，屬于拼命三郎型的學霸，她告訴自己的母親，自己的理想是高考能考上南京大學。對于一個有著極強自控力并能為之付出不懈努力的女孩來說，這本該是多么積極向上和令人尊重的理想，但我的母親在跟我提起這件事的時候，我的母親也好，學姐母親也罷，表現(xiàn)出的卻都是一種嘆惋和不相信的態(tài)度。我承認，在高考人數(shù)龐大的山東，想考上南京大學，絕對不是那種隨便努努力就可以的。但家長們的這種所謂讓孩子“認清現(xiàn)實”的態(tài)度，就真的合適嗎？

我的班主任曾告訴我，當你確定一個目標，那這個目標就一定得是你所能達到的最高點，定下90分的目標，你可能通過努力真的達到90分，而當你定下100分的目標，你也許拼盡全力只能達到95分，雖然沒能成功，可95分還是要比90分好一些。你的胸懷，決定了你的高度。少年時代，最不忌諱的，就是志向遠大?？蛇@些夢想在一些家長的眼中，似乎成了不那么靠譜，甚至有些可笑的說法，這著實令人難過。我們班每天清晨都有一個儀式，同學們要大聲宣讀“我要上清華，我要上北大”的口號。剛開始同學們不好意思，覺得比較尷尬，但時間一長，一部分同學卻漸漸學會將自己的凌云壯志融入其中，開始一天的學習生活。我們班不會是所有人都考上清北，但只要目標和激情在，誰敢保證我們考不上心儀的大學呢？這難道也是不切實際和白日空想嗎？梁啟超先生說少年人是“縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長”。面對高考和大學，希望父母可以不要對我們的豪情壯志加以取笑和不相信，胸無大志枉少年，“志壯云天”還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？

大學是人生的一站，在對未來的規(guī)劃上，也是與之同樣的道理。“代溝”“叛逆”這些詞近兩年被用得越來越多。不少父母發(fā)起牢騷，覺得孩子不懂自己的良苦用心，不愿意聽從自己的建議少走一些所謂的“彎路”;孩子也紛紛稱父母頑固，安于平淡。不難發(fā)現(xiàn)，這些爭執(zhí)與矛盾的焦點大多集中在了對孩子未來的規(guī)劃上。我們的父母大多是踩著艱難時代的尾巴出生的，他們對子女的期望大多是一生安安穩(wěn)穩(wěn)，平安喜樂。而我們這一代卻正好出生在一個最好的時代，周遭的一切都在迅速地革新，充足的物質條件就注定了這一代少年不會安于平淡，而是渴望挑戰(zhàn)遠方。不同時代條件下的價值觀和人生觀證明這場家長與孩子間關于未來去往何方的沖突是正常情況?！白孕《嗖艑W，平生志氣高。”我們這一代，大多數(shù)人都有自己對未來清晰的向往和憧憬，有著自己描畫的關于未來的藍圖，想過什么樣的生活，想做什么樣的工作。盡管遙遠，卻也真實。因為閱歷不夠豐富，有時確實有些天馬行空甚至不切實際的想法，但還是希望父母可以給予充足的理解與信任，而不是質疑與挖苦。

無論是對大學還是對人生的理解，少年人大多會有自己的一腔熱血和獨特看法，父母可能會不認可，但我希望我們可以得到尊重。蘇軾說“人生如逆旅”，有些路正不正確，可不可行，還需要我們自己去探尋。

愿天下少年皆能有大志兼解父母苦心，亦愿天下父母能尊重子女夢想，畢竟，人生那么珍貴，胸無大志枉少年。

【評點】

作者以自己身邊一件平常小事切入主題，耐人尋味。關于夢想，關于目標，孩子與父母的看法往往有很大差別，這是極為現(xiàn)實的，而作者則對此進行了理性的分析，即“高目標方能有高回報”“時代的差異左右了兩代人的看法”，析理透徹，使人信服。難能可貴的是，作者在堅持自己觀點的同時并沒有走極端，而是強調父母與孩子應互相理解，使文章的內涵更加完整。