王黑特

當(dāng)下的青少年是在富足的環(huán)境中長大的，他們的精神世界豐盈敏銳，審美情感訴求更加豐富多元。他們需要通過觀看動畫放松減壓，但更希望從審美愉悅的過程中得到思想的啟迪和精神的滋養(yǎng)。

仔細(xì)分析，傳統(tǒng)文化題材動畫作品之所以呈現(xiàn)出深刻飽滿的面貌，主要是由于創(chuàng)作者內(nèi)心的文化自信。這種自信不是戾氣的張揚(yáng)，也不是虛妄的野心，而是海納百川的胸懷，是對自身不足的正視，是善良正直的素養(yǎng)。因此，在繼續(xù)積極提升動畫產(chǎn)業(yè)的專業(yè)水準(zhǔn)之外，創(chuàng)作者還應(yīng)進(jìn)一步練好內(nèi)功，不斷提高自我的思想境界，堅(jiān)定文化自信，夯實(shí)動畫電影的內(nèi)在精神品格。

文藝作品是時代的精神風(fēng)向標(biāo)，也是民族文化的外在展現(xiàn)。無論是已經(jīng)成為爆款的《西游記之大圣歸來》《大魚海棠》《哪吒之魔童降世》《大禹治水》《八仙過海》，還是未來將和觀眾見面的《姜子牙》《愚公移山》《中國神話故事》，這些從中國神話傳說、民間故事、古典文學(xué)作品中汲取養(yǎng)分創(chuàng)作的動畫作品，已擁有體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化精神內(nèi)核的先天內(nèi)容優(yōu)勢，還需繼續(xù)努力尋找與當(dāng)下時代和生活的契合之處，提高撫慰觀眾心靈、引領(lǐng)積極思考、凝聚社會共識的能力，以成為向中國乃至世界觀眾展現(xiàn)中華文化自信、促進(jìn)文明交流的窗口和載體。

（選自《光明日報(bào)》2019年9月11日）