張瑞兵

摘 要：房樹人投射測驗(yàn)是一種對人潛意識的測驗(yàn)，目前已在大學(xué)生心理篩查與干預(yù)、新兵心理測試等方面都有廣泛的應(yīng)用。本研究旨在運(yùn)用房樹人投射測驗(yàn)技術(shù)，調(diào)查社工人員的心理健康狀態(tài)，從而為她們提出更好的心理健康服務(wù)，幫助她們排解心理困擾，提高工作效率。本研究通過對天津市某區(qū)147名社工人員進(jìn)行測驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，社工普遍存在自尊水平較低、防御心理較強(qiáng)、家庭關(guān)系淡漠等問題。針對以上結(jié)果，從心理健康服務(wù)角度提出了相應(yīng)的對策和建議。

關(guān)鍵詞：房樹人投射測驗(yàn);社工;心理健康

房樹人投射測驗(yàn)，屬于繪畫測驗(yàn)，是投射測驗(yàn)的一種。其在實(shí)際的應(yīng)用過程當(dāng)中，從一張畫中了解一個(gè)人的心理世界，判斷個(gè)性、情感、生長環(huán)境、人際關(guān)系等，繪畫中展現(xiàn)的圖形投射了潛意識的心理狀態(tài)，深刻而又豐富多彩。是心理咨詢師和心理學(xué)愛好者在實(shí)際的應(yīng)用過程中最具有應(yīng)用價(jià)值的一種心理測驗(yàn)方法，有助于人們了解被測者深層的動機(jī)、情緒和性格傾向等，從而提高心理診斷的效果和準(zhǔn)確度。繪畫心理咨詢突破了語言交流的局限，繞過來訪者的理性意識，因此更直接、更真實(shí)有效，特別適用于不善于語言表達(dá)、不愿意表達(dá)、防御性強(qiáng)的來訪者;兒童和青少年;以及需要增加了解的對象。

之前針對社工心理健康狀況的調(diào)查研究更多采用結(jié)構(gòu)化的問卷調(diào)查，雖然問卷中存在一些測謊的問題，但更多測試的是人的意識層面的內(nèi)容。房樹人投射測驗(yàn)是從人的潛意識角度進(jìn)行測評，是一種非言語的交流形式，避免了語言溝通帶來的心理防御機(jī)制和阻抗，測評結(jié)果更加真實(shí)。目前，房樹人測評在大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查和干預(yù)中的應(yīng)用越來越普遍，而且在其他領(lǐng)域也引起重視，比如新兵心理普查、企業(yè)員工心理篩查等。社工是我國社會服務(wù)方面很重要的群體，她們的心理健康狀態(tài)直接影響了居民的生活狀態(tài)。為了更真實(shí)地了解社工的心理健康狀況，本研究對天津市某區(qū)147名社工人員進(jìn)行房樹人投射測驗(yàn)。

1 方法

1）被試。對天津市某區(qū)147名社工進(jìn)行房樹人繪畫測驗(yàn)，其中男性22人，女性124人，最大值66，最小值23，平均值34.59。

2）工具。房樹人投射測驗(yàn)。

2 結(jié)果與分析

2.1 結(jié)果解讀

房子代表個(gè)人出生、成長的家庭，房子圖反映出個(gè)人對家庭、家族關(guān)系的看法、感情、態(tài)度。通過對屋頂、窗戶、地面等組成部分的分析，可以了解個(gè)人在家庭中的自我形象、其夢想與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系、家庭親子關(guān)系、安全感、家庭與外部環(huán)境之間的關(guān)系等。

樹木從幼苗成長為參天大樹的過程，與一個(gè)人成長的過程非常相近，樹干上的疤樹洞象征著生命生長中的創(chuàng)傷。所以，當(dāng)人們畫出一棵樹時(shí)，我們不但可以從中看出人格的某些特征，甚至可以看出這個(gè)人的生命經(jīng)歷。

畫人主要是畫自畫像。自畫像分析非常簡單，可以直接從中感受到作畫者的迷茫痛苦煩惱，也可以體驗(yàn)到他們的快樂興奮自信。

2.2 結(jié)果分析

在投射測驗(yàn)中，會有三分之一的人員繪畫人物形象的時(shí)候使用簡筆畫畫人物，表現(xiàn)出來被測團(tuán)體整體自尊水平相對較低，有一定的防御性，不愿意表露自己的內(nèi)心世界，人際交往過程中也會有些不安與不適應(yīng)。

在家庭關(guān)系中，也表現(xiàn)出來部分家庭成員之間關(guān)系淡漠，家庭沒變存在一些沖突，家庭中有一些不好的情緒得不到很好的關(guān)注與釋放，甚至有逃離家庭的想法。

社會成就方面也有一定的欠缺，很多人對自己的工作沒有太多的要求，對成功缺乏應(yīng)有的渴望，任務(wù)型導(dǎo)向明顯，主動意識和執(zhí)行力方面就會表現(xiàn)的有些欠缺。

3 建議

整體評估發(fā)現(xiàn)，社會工作者的自尊水平相對較低，有自卑感的人相對較多，而且在生活中獲得資源與滋養(yǎng)的能力相對要求較高，在生活與工作中如何獲得能量與滋養(yǎng)，如何在工作中保護(hù)自己現(xiàn)有自信力，提升自信心，降低自卑感將會是一個(gè)需要克服的課題;另外也會發(fā)現(xiàn)社會工作者普遍存在防御性較高，不希望更多的人了解自己的內(nèi)心世界，人際交往中也會有一些不適應(yīng)性，當(dāng)然這個(gè)跟工作性質(zhì)有關(guān)，但是社工同事之間、社工與家人與朋友之間如果能有更多的深入真摯的溝通與交流，對他們情緒的宣泄、壓力的釋放、身體健康的改善一定會有很好的影響。針對以上結(jié)果，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面開展心理健康工作：

1）針對自信力方面，自信心訓(xùn)練、突破自我、挑戰(zhàn)自我等內(nèi)容是重點(diǎn)，街道可平時(shí)多設(shè)置獎勵(lì)機(jī)制，通過物質(zhì)獎勵(lì)、名譽(yù)獎勵(lì)、職位獎勵(lì)等給予更多的肯定，也可以借助專業(yè)的心理咨詢機(jī)構(gòu)，交由專門的心理咨詢老師通過心理講座、心理團(tuán)體輔導(dǎo)進(jìn)行自信心的訓(xùn)練與提升。

這方面工作可通過“個(gè)人成長與職業(yè)生涯”及“提高逆商，化阻礙為動力”“如何克服職業(yè)心理倦怠”等專題講座，讓社工清晰的認(rèn)識到自己的人生定位、個(gè)人成長及街道定位和動力源泉，清楚的看到自己的當(dāng)下工作內(nèi)容，看到未來與發(fā)展，培養(yǎng)社工正確的職業(yè)發(fā)展觀和職業(yè)心態(tài)，以積極地心態(tài)促進(jìn)個(gè)人成長，應(yīng)對社區(qū)街道工作。

也可以通過自信心訓(xùn)練團(tuán)體、減壓團(tuán)體、拖延團(tuán)體等，在團(tuán)體中發(fā)現(xiàn)自己的能量，在別人的眼中找到自己的亮點(diǎn)，在發(fā)現(xiàn)別人亮點(diǎn)的同時(shí)找到自我價(jià)值，在團(tuán)體這個(gè)微型世界中發(fā)現(xiàn)自我、梳理自己、提升自信。

還可以通過拓展訓(xùn)練，在專門設(shè)置的游戲規(guī)則中，通過大家配合，完成既定的任務(wù)，突破自我，挑戰(zhàn)自我，把工作中的“能不能意識”發(fā)展為“敢不敢意識”，在團(tuán)體的鼓勵(lì)與支持下，最終打破自己的自卑感，削減自卑意識，提升自信心與團(tuán)隊(duì)意識。

2）針對自我保護(hù)方面，結(jié)合測評，并使用訪談法，針對不同層次、不同社區(qū)、不同性別的部分社工代表進(jìn)行個(gè)別訪談，溝通訪談中獲知社工工作中有很多消耗的工作，很多工作細(xì)致繁瑣，消耗人力物力，但是沒有成就，比如針對上訪戶的工作等，針對這些工作人員身體消耗同時(shí)，心理消耗很大，他們心理力量的保護(hù)與社會支持系統(tǒng)也是很有必要的。

這方面可通過“壓力識別與管理”“情緒管理藝術(shù)”等專業(yè)講座進(jìn)行相關(guān)的梳理，讓社工知道壓力的來源，學(xué)會壓力的評估，了解壓力與情緒的關(guān)系，掌握一些壓力排除和情緒梳理的方法，把工作的情緒和壓力合理的舒緩以達(dá)到自我內(nèi)心保護(hù)的結(jié)果。

3）社會工作者普遍存在防御性較高，防御性高很多時(shí)候是安全感低的一種表現(xiàn)，安全感提升除了物質(zhì)滿足之外，人際關(guān)系改善，支持系統(tǒng)提升等也會起到很明顯的效果。

針對人際關(guān)系改善，讓社工有更深層次更有效而非禮儀性質(zhì)等表面的寒暄的交流，讓人與人之間關(guān)系更真誠，表露更真實(shí)的想法是會有很大的作用。這方面可通過“溝通藝術(shù)”體驗(yàn)式講座，及拓展訓(xùn)練中關(guān)于團(tuán)體協(xié)作與溝通藝術(shù)的游戲來改善，也可以通過非結(jié)構(gòu)團(tuán)體進(jìn)行相應(yīng)的工作。

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