吳祖敏

浙江省永嘉縣橋下鎮(zhèn)中心小學(xué)

小學(xué)廉潔校園建設(shè)作為一項宏大的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，滲透于學(xué)校的組織、人事、教學(xué)、管理、生活及各種校園活動等方面，是小學(xué)教育工作的一個重要組成部分。

一、廉潔校園建設(shè)的意義

黨的十九大作出了中國特色社會主義進(jìn)入新時代的重大判斷，并強(qiáng)調(diào)指出：“黨要始終成為時代先鋒，必須自身始終過硬”。小學(xué)作為黨的建設(shè)的重要領(lǐng)域，全面從嚴(yán)治黨不僅事關(guān)培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的職能履行，更是事關(guān)中華民族偉大復(fù)興中國夢的順利實現(xiàn)。為深入貫徹落實黨的十九大精神，堅定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，重慶交通大學(xué)第二次黨代會作出了“堅持正風(fēng)肅紀(jì)，實施廉潔校園建設(shè)工程”的工作部署，因此，深入研究進(jìn)入新時代小學(xué)廉潔校園建設(shè)，對于進(jìn)一步落實小學(xué)黨委管黨治黨責(zé)任、提高辦學(xué)治校水平，顯的迫切而緊要，也是貫徹落實學(xué)校第二次黨代會的要求。一是新時代廉潔校園建設(shè)是小學(xué)全面從嚴(yán)治黨的重要抓手，是打造有學(xué)校特色黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作體系的重要實現(xiàn)途徑，對學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。二是新時代廉潔校園建設(shè)為提高小學(xué)治理水平提供重要途徑，學(xué)校發(fā)展不僅需要有良好的硬件條件，同時也需要具有高水平的治理能力，廉潔校園是提現(xiàn)小學(xué)治理水平的重要因素。三是新時代廉潔校園建設(shè)是促進(jìn)大學(xué)生廉政教育發(fā)展的重要途徑。大學(xué)生的廉潔認(rèn)知將決定它們步入社會后的廉潔價值取向，因此如果在學(xué)校階段能夠接觸更多的廉潔文化，將對它們個人的發(fā)展進(jìn)而對社會發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。四是新時代廉潔校園建設(shè)為提升學(xué)校競爭力提供重要保障。廉政建設(shè)不僅是反腐要求，更是一個小學(xué)全面、健康、可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是小學(xué)綜合競爭力不斷提升的重要推動力。

二、廉潔校園建設(shè)的指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十九大精神，緊緊圍繞新時代黨的建設(shè)總要求，將全面從嚴(yán)治黨要求貫穿到學(xué)校建設(shè)發(fā)展的全過程，堅持標(biāo)本兼治、懲防并舉、注重預(yù)防，全力推進(jìn)廉潔校園建設(shè)，為建設(shè)有特色高水平大學(xué)提供堅強(qiáng)有力保障。

三、廉潔校園建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)

以“崇清尚廉”為主題，從學(xué)校、黨員干部、教師、學(xué)生四個層面入手，逐步構(gòu)建和完善黨委管黨治黨、黨員干部廉潔從政、教師廉潔從教、學(xué)生廉潔從學(xué)的廉潔校園建設(shè)體系，積極培育和踐行以清為美、以廉為榮的價值觀，營造“崇廉、尚廉、敬廉、愛廉”的校園文化氛圍，打造清爽干凈、風(fēng)清氣正、和諧文明的廉潔校園。

四、廉潔校園建設(shè)的路徑措施

1.實施“校風(fēng)清凈”行動。全面推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)；每年舉辦廉潔文化教育活動，開展“六個一”系列活動；在校園環(huán)境設(shè)施的建設(shè)中體現(xiàn)清廉元素；培育清廉交大文化品牌；形成“干部正氣、教師浩氣、學(xué)生朝氣、校園大氣”的文化風(fēng)尚。廉政文化陣地建設(shè)。一是完善黨委理論學(xué)習(xí)中心組、“三會一課”、教職工集中政治學(xué)習(xí)等理論學(xué)習(xí)陣地建設(shè)，大興理論學(xué)習(xí)新風(fēng)尚；二是依托黨風(fēng)廉政教育培訓(xùn)中心，推進(jìn)廉政文化活動陣地建設(shè)，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政宣傳研究陣地建設(shè)。廉政文化品牌建設(shè)。開展廉政文化“一院一品”項目培育，打造交大廉政文化品牌和廉政文化精品項目；實施“一部一方案”，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的形式和內(nèi)容創(chuàng)新，形成針對本部門教職工、具有部門特色的廉政文化宣傳教育品牌。

2.實施“政風(fēng)清明”行動。切實增強(qiáng)“四個意識”，自覺維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，及時貫徹中央、市委重要決策部署。堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持民主集中制原則，積極開展“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大抓落實”活動，進(jìn)一步推進(jìn)依法治校，擴(kuò)大師生群眾有序政治參與。壓緊壓實全面從嚴(yán)治黨“兩個責(zé)任”，倡導(dǎo)清清爽爽的同志關(guān)系，永葆黨內(nèi)純潔，營造風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)，為學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供堅強(qiáng)保障。

3.實施監(jiān)督促廉工程行動。牢固樹立“四個意識”，落實監(jiān)督責(zé)任，強(qiáng)化政治監(jiān)督，堅決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，保障中央、市委重大決策部署以及學(xué)校重點工作得到貫徹落實。完善監(jiān)督機(jī)制，創(chuàng)新監(jiān)督方式，強(qiáng)化對重點對象、重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，深化踐行“四種形態(tài)”，形成監(jiān)督合力。建立完善清單式黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核機(jī)制，保障“清廉校園”建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。監(jiān)督合力制度化建設(shè)，深入推進(jìn)“三轉(zhuǎn)”工作，加強(qiáng)制度化建設(shè)，協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，明確職能監(jiān)督和紀(jì)委專責(zé)監(jiān)督的職責(zé)分工與合作，完善分析研判機(jī)制，形成監(jiān)督細(xì)則，固化流程，形成監(jiān)督合力。專項監(jiān)督項目化建設(shè)，在對學(xué)校廉政風(fēng)險點進(jìn)行分析研判的基礎(chǔ)上，梳理中央、市委重大決策部署以及學(xué)校重點工作，確定專項檢查項目，形成全過程監(jiān)督工作方案，開展掃描式專項監(jiān)督。

4.學(xué)生敬廉工程行動。把廉政教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將廉政教育融入思政理論課、綜合素養(yǎng)課和專業(yè)教育課。充分發(fā)揮黨風(fēng)廉政教育平臺的作用，將平臺與思想政治教育實踐課結(jié)合，推進(jìn)“最后一課”廉政教育。開展學(xué)生誠信實踐教育，聚焦立德樹人、強(qiáng)化思想引領(lǐng)，立足學(xué)生的誠信品質(zhì)提升。開展學(xué)生科學(xué)道德教育，建設(shè)一支學(xué)術(shù)清廉教育隊伍；樹立一批學(xué)術(shù)清廉引領(lǐng)榜樣；編制一本學(xué)術(shù)道德清廉手冊；開展一系列全覆蓋科學(xué)道德教育，聚焦學(xué)生的科學(xué)道德教育，建設(shè)清新學(xué)風(fēng)的校園氛圍。制定學(xué)生干部守正教育實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，聚焦培養(yǎng)學(xué)生精英，在注重對學(xué)生能力培養(yǎng)的同時，加大對學(xué)生骨干的反腐倡廉教育。