楊雅楠

春風(fēng)是一位魔法師，它吹走了冬季的寒冷和沉寂，帶來(lái)了一個(gè)能量滿(mǎn)滿(mǎn)的美麗新世界。

陽(yáng)光明媚，漫山遍野的花兒競(jìng)相綻放，五彩繽紛，仿佛大地綻開(kāi)了笑臉。一陣春風(fēng)拂過(guò)，清香撲鼻，成群的蜂蝶欣然而至。春游的人們，在花海中流連忘返，陶醉其中，贊嘆不已，留下了無(wú)數(shù)贊美春的華章，用鏡頭和文字將美好定格！

放眼望去——

小草偷偷地從土里探出腦袋，它們是春天的信使，為人們傳達(dá)著春天的信息;它們是春天的娃娃，在風(fēng)中調(diào)皮地玩耍嬉戲。柳枝吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，如同串串音符，為春季的到來(lái)演奏著世間最美妙的音律。解凍了的小河嘩啦啦地應(yīng)和著。呢喃的燕子在忙著銜泥筑巢。

一聲春雷，喚醒了冬眠的生靈，一切都像剛睡醒的樣子，準(zhǔn)備開(kāi)始一段新的旅程。春雨過(guò)后，大地好像被注入新的活力，眼之所見(jiàn)、耳之所聞、手之所觸，無(wú)不生機(jī)勃勃。草兒更綠了，花兒更艷了，泥土的氣息更濃了，空氣更清新濕潤(rùn)了。春季是柔美的，處處可入詩(shī)，處處可入畫(huà)。

春天是一個(gè)值得期待的時(shí)光。人們脫掉厚重的棉襖的同時(shí)也卸下了往日的煩憂(yōu)，開(kāi)始新一年的打算。校園里，孩子們打開(kāi)新的課本，在老師的引導(dǎo)下，懷著好奇心，在知識(shí)的海洋中暢游，游向更遠(yuǎn)的地方，去看更美的風(fēng)景。上班族也似乎一改往日的倦怠，鼓起了新的干勁兒。農(nóng)民伯伯們也在為新一年的耕耘開(kāi)始做準(zhǔn)備了，田地里，有他們埋頭犁地的身影;集市上，有他們購(gòu)買(mǎi)種子和肥料的身影。春季的到來(lái)，催促每個(gè)人做一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃，開(kāi)啟一年好光景。

春季，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)，一個(gè)溫暖人心的季節(jié)，一個(gè)萬(wàn)象更新的季節(jié)！

（陜西榆林市橫山區(qū)響水中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

小作者觀(guān)察仔細(xì)，觀(guān)察時(shí)通過(guò)看、聽(tīng)、嗅、觸等多種方式感知春季，選取了春季具有代表性的景物來(lái)寫(xiě)，具體描寫(xiě)了春季的景和人兩方面的內(nèi)容。文中運(yùn)用了多種修辭手法，語(yǔ)言生動(dòng)、形象，情景交融，動(dòng)靜結(jié)合，展現(xiàn)出了春季萬(wàn)象更新的特點(diǎn)，表達(dá)出對(duì)春季濃濃的喜愛(ài)之情。