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教學(xué)確立的原則是動(dòng)態(tài)的、多變的、多方案的,沒有哪一種教研教學(xué)方式可以包打天下,就像我們的醫(yī)生,沒有一個(gè)方子能夠包治百病,都是在我們吃了過后,根據(jù)反饋,調(diào)整我們的用量與成分.學(xué)生有不同,時(shí)間有區(qū)別,時(shí)代有變化.冰凍三尺非一日之寒,成績差只是一種表象,我們需要挖掘的是形成這種現(xiàn)象的基本因素,對(duì)癥下藥才能藥到病除!因此本文淺談一下在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的幾個(gè)問題:

從大的層面上來說,數(shù)學(xué)內(nèi)容上無非就基礎(chǔ)與綜合

1.從橫向來說基礎(chǔ)內(nèi)容又具有遞進(jìn)關(guān)系.

例如,先學(xué)了有理數(shù)的運(yùn)算才談得上整式的運(yùn)算,了解了整式的運(yùn)算才推出了完全平方公式與平方差公式;等了解完整式,我們才明白方程原來是這么回事;等方程學(xué)完了我們才了解函數(shù)這個(gè)東西;于是,函數(shù)這個(gè)東西就是初中代數(shù)部分的量變內(nèi)容,是一步一步堆砌起來的,前面的基礎(chǔ)若不牢固,則無以談函數(shù).

2.然而綜合就是把所有的基礎(chǔ)元素加以組合形成新的東西,所有的元素都來源于我們所學(xué)過的基礎(chǔ)知識(shí).元素的種類由出題人來選,元素的多少也由出題人來決定.好比烹飪食物,不同的選材會(huì)烹飪出不同的菜式,相同的菜式不同的用量亦會(huì)烹飪出不同的味道.

那么,基于以上兩點(diǎn)我們應(yīng)如何教學(xué)呢?

第一,就教學(xué)方式而言,當(dāng)前學(xué)校教育都是大鍋飯式的教育,最差的學(xué)生與最好的學(xué)生吸收能力大相徑庭,好比同一條道路上自行車與跑車同向而行,而且還是單行道!老師這個(gè)時(shí)候的作用更像是在交通管制,梳理、引導(dǎo),稍有不慎則教學(xué)混亂.

一對(duì)一的教學(xué)則不存在這樣的問題.一對(duì)一把教學(xué)的邏輯性安排得緊湊,是為了防止知識(shí)的碎片化.一堂課我們要求講完的內(nèi)容是非常的多.例如,2h內(nèi)就講完一元二次方程,2h內(nèi)就講完一元二次函數(shù).但這樣的安排若是在"大鍋飯"課堂里是無法想象的.有的學(xué)校光一元二次函數(shù)都得講一個(gè)半月,這樣松散的邏輯與碎片化的知識(shí),學(xué)生的效率是極其低下的,大量的時(shí)間被低效的耗費(fèi),但我們的課堂卻能在2h內(nèi)解決基礎(chǔ)的全部,這樣來看我們的課時(shí)費(fèi)設(shè)置是不是也很有道理?

第二,我們要善于去觀察、理解孩子,因材施教.一般來說如果一個(gè)孩子在搭積木的時(shí)候能夠拼湊出比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu),那么他長大以后解決綜合性的問題能力不會(huì)差,因?yàn)樗朴谡{(diào)動(dòng)各方面的因素去解決問題.

結(jié)語:前面綜合題我們談到的是元素的組合問題,這個(gè)就需要孩子的主動(dòng)提取、靈活轉(zhuǎn)化的能力,但是如果對(duì)一個(gè)基本素質(zhì)不過關(guān)的孩子,你花很多的力氣,講了很多遍,仍然會(huì)收效甚微,甚至是感覺對(duì)牛彈琴.這個(gè)時(shí)候我們是不是得想一想,我們教的東西錯(cuò)了?但是家長又要求要在某一時(shí)間段內(nèi)完成量化的內(nèi)容.那么照現(xiàn)在的方式學(xué)下去、補(bǔ)下去,上多久收效也不會(huì)太大,因?yàn)閷W(xué)生的基本綜合素質(zhì)太差,沒有辦法跟上你的節(jié)奏.

這個(gè)時(shí)候,家長和教師就需要對(duì)教學(xué)的方式與進(jìn)度進(jìn)行溝通了,十年樹木,百年樹人,要長成參天大樹,除了外界良性的澆水與施肥外,更需要他有豐富、扎實(shí)的根系,所以這種情況我們要訓(xùn)練的是孩子的基礎(chǔ)素質(zhì),這樣會(huì)有發(fā)展的后勁,除了相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)以外,這些素質(zhì)包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、閱讀能力、心算能力、抽象概括事物本質(zhì)的能力、邏輯性遷移能力等等,(關(guān)于這些素質(zhì)我會(huì)在下一篇文章中談到).如果有的家長對(duì)此并不介意,我們就需要認(rèn)真思考一下,到底應(yīng)該如何去糾正這種錯(cuò)誤的觀念,"服務(wù)好"這些孩子,讓他們?cè)趯W(xué)業(yè)中能夠順利過關(guān).