原媛 鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院 河南省鄭州市 450000

首先我們先了解黨建是什么,黨的建設(shè)是指黨為保持自己的性質(zhì)而從事的一系列自我完善的活動.我黨一直重視黨建的發(fā)展,在十九大報告中習(xí)近平總書記也多次提到建設(shè)偉大工程,這里指的就是黨建,黨建在不同時期有新的內(nèi)涵,在新的時期我們要不斷豐富其內(nèi)涵,在堅持馬克思主義黨的學(xué)說的基礎(chǔ)上推陳出新,理論和實踐相結(jié)合,在曲折中、探索中不斷前進(jìn).

一、了解高校黨建歷史地位

王建國主編的《新中國高等教育黨建理論和實踐研究》一書中,將建國以來我國高等學(xué)校黨的建設(shè)發(fā)展歷程劃分為七個階段加以梳理整合,即基本完成社會主義改造時期、開始全面建想社會主義時期、"文化大革命"時期、改革開放初期、重新恢復(fù)和確立高校黨的政治核心地位時期、不斷鞏固和加強(qiáng)高校黨的建設(shè)時期及進(jìn)入全面建設(shè)小康社會時期等.在此基礎(chǔ)上,在其主編的《新中國60年高校黨建歷程與經(jīng)驗研究》一書中,他又進(jìn)一步對每個階段的高校黨的建設(shè)工作進(jìn)行了更為詳細(xì)的梳理和總結(jié).朱永平在其學(xué)術(shù)論文《建國以來高校黨建工作的歷史沿革與啟示》一文中,將建國以來至2000年的高校黨建工作的歷史沿革劃分為1949年至1965年的繼承探索,初建核心階段、1966年至1976年的否定取代,停滯癱瘓階段、1976年至1985年的撥亂反正,重建核心價段、1985年至1989年的淡化削弱,難以作為階段以及90年代以來的高舉旗帳,再樹核心價段等五個階段.

目前高校的黨建工作成績是顯著的,但是面對現(xiàn)代的局勢也需要不斷與時俱進(jìn),提高工作效率,坐好宣傳工作.一些專家很好的總結(jié)了高校黨建工作,有了深刻的認(rèn)識,我們只有站在巨人的肩膀上,把握他們的精髓,總結(jié)經(jīng)驗,才能更好的回顧歷史,推動未來高校黨建的工作.在十九大中,確立了新時代黨的建設(shè)總要求,而這幾點要求也被賦予了時代的意義,符合了馬克思主義的特點,也成為科學(xué)社會主義的標(biāo)桿.作為高校一份子的我們也要順應(yīng)時代創(chuàng)新,響應(yīng)十九大黨建要求,立足于建設(shè)理論下進(jìn)行自我調(diào)整和改進(jìn).

二、高校加強(qiáng)黨建的解決路徑

1、提高黨建思想意識

我國的執(zhí)政黨是中國共產(chǎn)黨,宗旨是為人民服務(wù),也就是說只有黨建設(shè)好了,人民才能直接受益,而把黨建放在首位也是必然的要求.高校黨建也應(yīng)該認(rèn)識到黨建的重要性,把黨建放在首位,提高自己的服務(wù)意識和思想認(rèn)識.

在現(xiàn)代化建設(shè)快速發(fā)展的今天,國家一直推行科教興國和人才戰(zhàn)略,這要求在其中占了很大比例的高校發(fā)揮其自身作用,要想全面建設(shè)成更高水平的高校,就要擴(kuò)大其黨建工作的范圍,提高科學(xué)化程度,認(rèn)識到自身形式.

一方面高校黨的建設(shè)是共產(chǎn)黨建設(shè)的重要部分,首先要把黨建的理論精神和高校相結(jié)合,做到理論和實踐的統(tǒng)一.高校黨建工作是學(xué)校的基礎(chǔ),做好宣傳工作,提高其科學(xué)水平,構(gòu)建更加穩(wěn)固的黨關(guān)系,營造更好的黨組織氛圍,在十九大黨建的大的要求下,結(jié)合自身實際,推動高校黨的建設(shè)創(chuàng)新,從而完善馬克思主義黨建思想.這有利于提高人才的質(zhì)量,營造更好的高校和諧氛圍,迎合了國家的高等教育水平.另一方面高校黨建的加強(qiáng)也有利于基層黨建的完善,以大學(xué)生帶動其他部門了解黨建的重要性,提高執(zhí)政能力和建設(shè)質(zhì)量,真正把黨建融入高校生活,讓高校的每一份子意識到其重要性,通過各種教育方式提高自身黨性認(rèn)識、加快黨內(nèi)文化傳播.

高校改革發(fā)展并不一定必然會自身加強(qiáng)對黨的認(rèn)同感,那么如何在學(xué)科發(fā)展、教育程度提高的同時加強(qiáng)高校黨建的觀念,提高大家對黨的認(rèn)同感是高校工作的重心.習(xí)近平總書記深刻指出: "黨的執(zhí)政地位和領(lǐng)導(dǎo)地位并不是自然而然就能長期保持下去的,不管黨、不抓黨就有可能出問題甚至出大問題,結(jié)果不只是黨的事業(yè)不能成功,還有亡黨亡國的危險."當(dāng)前,有不少黨員對黨組織認(rèn)同感、歸屬感和榮譽(yù)感不夠強(qiáng),甚至有的蕩然無存,與黨建工作不力直接相關(guān),也有全社會整體意識形態(tài)演變的因素,但主要是黨員到對黨組織的信仰弱化、黨性修養(yǎng)缺乏、黨員意識淡薄所致.因此,我們需要增強(qiáng)黨的認(rèn)同感,落實黨的十九大精神,促進(jìn)強(qiáng)化"四個意識",堅定"四個自信",切實增強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)、歷史擔(dān)當(dāng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng),努力創(chuàng)造屬于新時代的光輝業(yè)績的必要過程.是傳播主流價值,增強(qiáng)人民、黨員的認(rèn)同感和歸屬感的具體表現(xiàn)形式.

我們國家始終走中國特色的社會主義道路,這條道路是近代以來中國人民經(jīng)過艱辛摸索最終選擇的一條現(xiàn)代化道路,是我黨在前進(jìn)路上的最大成果.我黨是馬克思主義中國化的產(chǎn)物,而開創(chuàng)有我國特色的社會主義思想,是我們不斷探索出來的.高校黨組織必須大力創(chuàng)新學(xué)習(xí)和教育形式,始終用中國特色社會主義理論體系武裝廣大師生的頭腦,進(jìn)一步增強(qiáng)思想理論建設(shè)的實效性定期開場黨員座談等加強(qiáng)大家對中國特色社會主義的認(rèn)識.

2、提高高校黨建隊伍素質(zhì)建設(shè)

在新時期,我們要提高黨內(nèi)生活民主性和建設(shè)制度的規(guī)范性,這就要求高校內(nèi)組織好干部隊伍,通過選拔的方式選用高素質(zhì)的人才,把他們放在合適的崗位上,實現(xiàn)高效率高質(zhì)量的工作.

在高校黨建工作布局中,我們要做到分層管理,以學(xué)校黨委為核心,讓其發(fā)揮中心作用,然后把基層組織作為主導(dǎo)力量,其中教職工和學(xué)生為主力,從而建立一條自上而下的發(fā)展體系,層層推進(jìn),以教育為主,推動黨建的發(fā)展. 對學(xué)生黨員來說要要求他們,不但要在組織上入黨,更要做到思想上入黨.要讓他們認(rèn)識到,組織上入黨并不等于思想上完全入黨,思想上建立黨性覺悟比組織上入黨更加重要,因為組織上入黨是一種向黨組織靠攏的方式,思想上的入黨確是真正踏入黨的大門.對于教師黨員來說黨員教育應(yīng)該構(gòu)建全方位教育培訓(xùn)體系,如個人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、學(xué)歷教育、函授教育、網(wǎng)絡(luò)教育等.對于高校黨委來說,要把抓好黨建作為最大政績,落實高校黨委和各級黨組織管黨治黨的主體責(zé)任,形成一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局.

當(dāng)然,隊伍不僅要作為人民的榜樣,還要提高自身的素質(zhì),更好的為人民服務(wù).所以高校黨中央組織了很多學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,論壇等.

3、加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制

想要鞏固自己的領(lǐng)導(dǎo)地位首先要掌握權(quán)力的運行,這離不開對權(quán)力的制約和監(jiān)督,習(xí)近平指出:"加強(qiáng)對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,只有這樣,才能從體制機(jī)制上為反腐敗提供制度保障.當(dāng)前,高校監(jiān)督工作也同樣形勢嚴(yán)峻、任重道遠(yuǎn).

在選擇黨員發(fā)展對象時,必須嚴(yán)格堅持十六字方針,即堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展;在預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時,嚴(yán)格審查制度,規(guī)范管理,嚴(yán)把入口關(guān).

一方面以加強(qiáng)高校權(quán)力運行機(jī)制建設(shè)為依據(jù),努力實現(xiàn)高效權(quán)力運行的透明化、公開化.這就需要我們建立層次分明的分工,各部門定期進(jìn)行考核,黨務(wù)校務(wù)公開,可以建立互相監(jiān)督的作用.另一方面規(guī)范黨內(nèi)政治生活,定期開展民主生活會、嚴(yán)明黨的紀(jì)律和要求;并且完善高校的領(lǐng)導(dǎo)干部考核體系,讓領(lǐng)導(dǎo)真正發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)作用,立足基層、培養(yǎng)黨內(nèi)優(yōu)秀干部,培養(yǎng)更多黨性強(qiáng)的新生力量,從而使黨建工作更加體系化.

4、加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì),全面從嚴(yán)治黨

我們要深入貫徹十九大精神,以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)為核心,以嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律為主線,以身邊發(fā)生的腐敗問題為反面教材,注重黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育,健全以制度機(jī)制建設(shè).各個基層組織都會存在腐敗,對于高校來說我們更要從源頭抓起,學(xué)校是社會人才擬培養(yǎng)的基地,在平時生活中不僅要宣傳黨建教育,更要讓高校每一個人分清自己的責(zé)任范圍,建立層次分明的體系,每個體系內(nèi)互相監(jiān)督,強(qiáng)調(diào)黨風(fēng)黨紀(jì),堅持不斷的推進(jìn)高校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作.去年電視臺推出一部電視劇廣受人民好評,叫做《人民的名義》,收到好評的原因是因為該劇一教育為目的,為大家展示了黨反腐的決心,雖然有這樣那樣的困難,但是當(dāng)依然不忘初心,加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè),掃除了腐敗勢力,也讓大家對黨建有了更深的認(rèn)識.我們可以多組織高校開展共同觀看的活動,做到黨風(fēng)帶動校風(fēng),從而達(dá)到校內(nèi)和諧的目的.

我們黨要銘記始終走在學(xué)習(xí)的路上,在全黨營造善于學(xué)習(xí)、勇于實踐的濃厚氛圍,增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng),學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想,宣揚十九大精神,加強(qiáng)"四個意識",堅持"四個自信",完成"兩個維護(hù)".以此基礎(chǔ)上,積極發(fā)揮主觀能動性,將黨的要求與高校實際相結(jié)合,學(xué)會分析高校政治生活具體狀況、教職工思想認(rèn)識能力、制度建設(shè)實行情況、廉政建設(shè)的風(fēng)險隱患和突發(fā)性問題等,始終堅持創(chuàng)新監(jiān)督方式、拓展監(jiān)督范圍、增強(qiáng)監(jiān)督實效,切實履行好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)職責(zé).善于運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段開展工作,觀看看"紅色網(wǎng)站",合理組織黨員觀看電教片,利用自媒體討論宣傳中央電視臺新聞聯(lián)播、焦點訪談、科技博覽等欄目播出的內(nèi)容.通過這樣的方式可以豐富和加深對黨內(nèi)文化的認(rèn)識和理解,使高校黨員更加直觀、形象地把握中國改革開放的歷史進(jìn)程,真切地感受到中國共產(chǎn)黨的偉大、光榮和正確,更進(jìn)一步激發(fā)黨員學(xué)習(xí)、研究課程理論的興趣.

現(xiàn)代是互聯(lián)網(wǎng)時代,網(wǎng)絡(luò)的使用便利了我們的生活,也讓黨務(wù)工作進(jìn)行的更加順利,我們也會積極跟隨時代的腳步,為營造一個更加利民、更強(qiáng)大的黨不斷努力.

四、未來展望

黨的十九大確定了黨的發(fā)展方向,對于高校黨建也要遵循黨的前進(jìn)方向,完善高校的領(lǐng)導(dǎo)體系.十九大形成了系統(tǒng)的新時代黨的領(lǐng)導(dǎo)理論體系.一方面是對黨的領(lǐng)導(dǎo)與黨的建設(shè)關(guān)系作出了更詳細(xì)的闡述.黨的建設(shè)從來都不是就黨建說黨建,而是緊緊圍繞黨的政治路線進(jìn)行黨的建設(shè),把黨的建設(shè)與我們黨所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)緊密聯(lián)系在一起.因此,黨要繼續(xù)成為新時代中國特色社會主義領(lǐng)導(dǎo)核心.另一方面是把黨的領(lǐng)導(dǎo)地位提到了前所未有的高度.黨的領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是"領(lǐng)導(dǎo)",而是自我領(lǐng)導(dǎo)和對社會主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)兩個部分,一方面提高自身黨性覺悟,進(jìn)行自我加強(qiáng)自我建設(shè),另一方面對于社會主義事業(yè),要突出從嚴(yán)治黨的重要性,不放松一絲一毫,如果不從嚴(yán)治黨,很容易滋長脫離群眾的傾向,腐敗的風(fēng)氣就會滋生蔓延.從內(nèi)部黨員的監(jiān)察到外部黨員的培養(yǎng),這一切都告訴我們加強(qiáng)黨的建設(shè)必須堅持從嚴(yán)治黨.所以高校也應(yīng)該結(jié)合自我情況,層層遞進(jìn),從高校黨委到基層黨組織,從領(lǐng)導(dǎo)到教師和學(xué)生,建立起符合新時代的高校領(lǐng)導(dǎo)體系從而完善其黨建工作.

作為新時代的黨員,我對自身及未來黨建的發(fā)展也充滿信心,希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)思想建設(shè),組建學(xué)習(xí)型的黨組織,提高自身的素質(zhì).以身作則,積極參與黨組織創(chuàng)辦的實踐活動,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)宣揚十九大精神,發(fā)揮自身的帶頭作用.