□ 劉建輝

2017 年5 月，我有幸應(yīng)邀參加了湖南省音樂家協(xié)會組織的“2017年瀟湘好歌邵陽武岡創(chuàng)作筆會”，筆會期間，我拜讀了全省歌詞作家的大作，也欣賞了全省作曲家們的大作，收獲頗豐，受益匪淺。

在眾多的歌詞作品中，鄺厚勤老師的詞作“紫荊花開了，紫荊花笑了——為香港回歸祖國二十周年而作”正是我想要的歌詞，與我一直以來想寫一首花腔女高音歌曲的想法不謀而合。

我之所以看上這首歌詞是基于以下幾點(diǎn)考慮：第一，歌詞的基本情緒是歡快的、熱烈的；第二，整首歌詞動感十足，第一段圍繞著紫荊花“開了”而展開，而第二段則圍繞著紫荊花“笑了”而展開，主題集中，層層遞進(jìn)；第三，歌詞簡單，重復(fù)較多，留給音樂的空間較大；第四，歌詞中的襯詞＂啊哈哈哈哈＂很適合花腔女高音來演唱；第五，歌詞從小而實(shí)落筆，以大而虛收筆，以小見大，以實(shí)見虛，過度自然，切換自如；第六，香港回歸祖國二十周年是重大題材，具有較大的政治意義和現(xiàn)實(shí)意義。

根據(jù)歌詞的風(fēng)格特點(diǎn)，我認(rèn)為采用圓舞曲的體裁來寫這首歌比較適合，其“強(qiáng)、弱、弱”的節(jié)拍規(guī)律頗具動感，同時，圓舞曲的節(jié)奏具有舞蹈性，與歌詞的內(nèi)容和風(fēng)格能夠吻合。在調(diào)式上，我認(rèn)為要以大調(diào)為主，小調(diào)也要有所體現(xiàn)，于是我決定采用同主音F 大、小調(diào)來寫作這首作品，以求獲得最大的色彩、情緒及風(fēng)格的變化和對比。A段的第一樂句我是這樣寫的：

我在原歌詞的基礎(chǔ)之上，將“開了，開了”重復(fù)了一次，前面的4小節(jié)，我用大調(diào)主和弦的分解和弦形式，一個比一個高地推上去，仿佛看到紫荊花這里開了，那里開了，到處都開了；后面的4 小節(jié)，用下行級進(jìn)加六度下行大跳，結(jié)束在調(diào)式的屬音之上，構(gòu)成了波浪形的第一樂句。請注意，這一句我在“開”和“笑”字的“3”音上使用了一個“波音”記號，以加強(qiáng)動詞“開”和“笑”的動感，同時也表達(dá)出一種喜悅的心情。按照常規(guī)，最后一小節(jié)還應(yīng)該延長一小節(jié)，如果是簡單地延長一小節(jié)，就顯得單調(diào)了，在這里，我根據(jù)花腔女高音的特點(diǎn)，加進(jìn)了一小節(jié)的屬和弦花腔小跳音的節(jié)奏型，一來起到過渡的作用，二來為后面B 段的花腔做鋪墊（先現(xiàn)）：

A 段的第二樂句是這樣寫的：

這一句的歌詞與第一句的歌詞是完全重復(fù)的，但在曲式上這是與第一句完全不同的第二樂句，因而前面的4 小節(jié)，我采用了同主音小調(diào)來寫，將調(diào)式的第三音降低半音就行了，這樣，雖然歌詞一樣，但旋律不一樣，色彩不一樣，風(fēng)格不一樣，一明一暗，一大一小，既有統(tǒng)一，又有變化，交相輝映，相得益彰；接下來的4 小節(jié)，是用先級進(jìn)上行再級進(jìn)下行加下行4 度大跳構(gòu)成，還是結(jié)束在調(diào)式的屬音之上，完成了波浪形的第二樂句。在這里，我也在動詞“開”和“笑”字的“1”音上使用了一個“波音”記號，以加強(qiáng)動詞“開”和“笑”的動感，同時也表達(dá)出一種喜悅的心情。隨后的一小節(jié)也跟第一樂句的相似，不同的是在調(diào)式的屬七和弦上構(gòu)成的，一來也是起到過渡的作用，二來也是為后面B 段的花腔做鋪墊（先現(xiàn)）：

A 段的第三樂句是這樣寫的：

這一樂句是由兩個4 小節(jié)向上的非嚴(yán)格模進(jìn)，并以級進(jìn)和小跳音程構(gòu)成，旋律舒展、流暢，分別描繪了紫荊花開在、笑在不同的地方和情境。

A 段的第四樂句，是在第三樂句的基礎(chǔ)之上，稍加變化而來。也是由兩個4 小節(jié)向上的非嚴(yán)格模進(jìn)，并以級進(jìn)和大跳、小跳音程構(gòu)成，旋律舒展、流暢，分別描繪了紫荊花開得熱烈、鮮艷，笑得爽朗、自豪的情景：

接下來，進(jìn)入歌曲的B 段（花腔部分），B 段的第一樂句是這樣寫的：

原位 第一轉(zhuǎn)位 第二轉(zhuǎn)位

原位 第一轉(zhuǎn)位 第二轉(zhuǎn)位

前面4 小節(jié)是由大調(diào)式主和弦的分解和弦原位，第一轉(zhuǎn)位、第二轉(zhuǎn)位由下向上進(jìn)行構(gòu)成，與前面“開了”“笑了”時的大調(diào)式主和弦遙相呼應(yīng)，表現(xiàn)出看到紫荊花到處盛開時的喜悅心情；后面的4 小節(jié)則是由小調(diào)式的主和弦的分解和弦原位，第一轉(zhuǎn)位、第二轉(zhuǎn)位構(gòu)成，與前面“開了”“笑了”時的小調(diào)式主和弦遙相呼應(yīng)，表現(xiàn)出看到紫荊花到處盛開時的激動心情；兩次分解和弦的上行進(jìn)行，分別形成了兩次不同程度（一次大調(diào)式的，一次小調(diào)式的） 的內(nèi)心沖動。前后大、小調(diào)式的對比只變了一個音，即調(diào)式的第Ⅲ級，由“3”變成了“b3”，其他音都不變，這樣，旋律既有統(tǒng)一，又有對比，一明一暗，一大一小，亦莊亦諧，趣味盎然，從不同的側(cè)面表現(xiàn)出紫荊花“開了”“笑了”的音樂形象。

B 段的第二樂句是這樣的：

第二轉(zhuǎn)位 第一轉(zhuǎn)位 原位

第二轉(zhuǎn)位 第一轉(zhuǎn)位 原位

前面的4 小節(jié)是由大調(diào)式主和弦的分解和弦第二轉(zhuǎn)位，第一轉(zhuǎn)位及原位由上向下構(gòu)成，也與前面“開了”“笑了”時的大調(diào)式主和弦遙相呼應(yīng)；后面的4 小節(jié)則是由小調(diào)式主和弦的分解和弦第二轉(zhuǎn)位，第一轉(zhuǎn)位及原位由上向下構(gòu)成，也與前面“開了”“笑了”時的小調(diào)式主和弦遙相呼應(yīng)；整個第二樂句與第一樂句形成了反向進(jìn)行，而調(diào)式卻是對應(yīng)的，大調(diào)對大調(diào)，小調(diào)對小調(diào)；第二樂句的第一個音也是目前出現(xiàn)的最高音（5），此處也是全曲的高潮點(diǎn)（黃金分割點(diǎn)0.618 處）。

接下來是第三樂句，這一樂句是分別在調(diào)式的第Ⅴ、Ⅵ、 Ⅶ、Ⅶ級以及Ⅰ、Ⅳ、 Ⅶ、Ⅴ級和弦上模進(jìn)構(gòu)成的：

Ⅴ級 Ⅰ級 Ⅵ級 Ⅳ級

Ⅶ級 Ⅶ級 Ⅶ級 Ⅴ級

第三樂句的第1 小節(jié)為調(diào)式的第Ⅴ級（屬音），第2 小節(jié)是調(diào)式主和弦第二轉(zhuǎn)位的上行分解和弦進(jìn)行，第3 小節(jié)是調(diào)式的第Ⅵ級（下中音），第4 小節(jié)是調(diào)式的第Ⅳ級下屬和弦第一轉(zhuǎn)位的上行分解和弦進(jìn)行，第5 小節(jié)是小調(diào)式的降Ⅱ級，大調(diào)式的降Ⅶ級，第6 小節(jié)是由小調(diào)式的降Ⅱ級（那不勒斯和弦），大調(diào)式的降Ⅶ級上行分解和弦進(jìn)行，第7 小節(jié)是調(diào)式的第Ⅶ級（導(dǎo)音），第8 小節(jié)是大調(diào)式與和聲小調(diào)的第Ⅴ級屬和弦第一轉(zhuǎn)位的上行分解和弦進(jìn)行。這樣，由兩小節(jié)的樂節(jié)，通過三次的級進(jìn)模進(jìn)，將歌曲的情緒推向高潮。同時，通過第8 小節(jié)的經(jīng)過句的過度，自然而然地引出了第四樂句：

這一句的前面三小節(jié)是由級進(jìn)加下行四度大跳構(gòu)成，這里的第一小節(jié)的第三拍用了一個變化音“#1”，這是向調(diào)式的第Ⅱ級離調(diào)（Ⅵm-ⅥM-Ⅱ），而第二小節(jié)則是向調(diào)式的第Ⅴ級離調(diào)（Ⅱm-ⅡM-Ⅴ），在第二小節(jié)的第3 拍的動詞“開”字與“笑”字的“1”音上，我又用了一個“波音”，以加強(qiáng)歌曲的動感；第4 小節(jié)通過屬和弦的分解和弦，一來延續(xù)前面的花腔節(jié)奏音型，二來自然而然地過度到第5 小節(jié)；后面的4 小節(jié)是用級進(jìn)和模進(jìn)下行進(jìn)行到調(diào)式的主音，從而結(jié)束B 段及全曲。

為了使終止感更強(qiáng)，我在后面加了三小節(jié)的補(bǔ)充終止：

這三小節(jié)都是建立在大調(diào)的主和弦之上，以加強(qiáng)和鞏固歌曲的終止感。到此為止，歌曲的第一段就完成了。

第二段是完整地重復(fù)第一段，結(jié)束句是重復(fù)最后一句及補(bǔ)充終止，后面并高八度演唱，最高音到了“1”（小字三組的hai f） ，這是花腔女高音的試金石，也是最出彩、最難的一句，最后結(jié)束在小字二組的f主音之上，并結(jié)束全曲。

前奏我采用了歌曲B 段的花腔部分旋律，并加以縮減而成：

到此為止，歌曲已經(jīng)全部完成了，我自己也感覺比較滿意，但我覺得“紫荊花開了，紫荊花笑了”歌名太長了，也不夠集中，經(jīng)與詞作者鄺厚勤老師商量，決定將“紫荊花開了，紫荊花笑了”的歌名改為“紫荊花圓舞曲”，這樣，歌名既簡練、集中，又與歌曲的三拍子圓舞曲節(jié)奏相吻合。就這樣，這首歌曲就以“紫荊花圓舞曲”問世了，2017 年10 月，中國音樂家協(xié)會主辦的《歌曲》雜志將“紫荊花圓舞曲”刊登在第10 期之上；2018 年3 月，余開基教授將“紫荊花圓舞曲”和我的“美麗湘江”一并收入了他的《高考強(qiáng)化訓(xùn)練·聲樂卷》之中。

作曲短論

在聽管弦樂隊(duì)演奏時除了欣賞音響美之外，主要是由從屬的組成部分中提取主旋律的素材。主旋律通常由一個組過渡到另一個組，或從一件樂器過渡到另一件樂器，要想跟它的行蹤就必須時刻保持清醒的頭腦。

——科普蘭

我們從來不斷地告訴青年作曲家，要防止把矯揉造作當(dāng)作優(yōu)美，把急躁當(dāng)作精力充沛，把火焰當(dāng)作熱情，因?yàn)榛鹧鏁齻?，只有熱情才能使之?fù)生。尤其是必須深刻理解，藝術(shù)中第一美質(zhì)在于思想，而第二美質(zhì)在于選擇用以表達(dá)思想的演奏手段。但只有這兩種品質(zhì)的結(jié)合才能創(chuàng)造出藝術(shù)作品。

——別爾通

當(dāng)我成為藝術(shù)家的道路，經(jīng)驗(yàn)證明成功來自縝密地觀察一切要點(diǎn)，遵守這些要點(diǎn)并予以解決。

——布索尼