一、新媒體視野下高校中醫(yī)藥文化傳承的意義

（一）提升學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥文化的信心和理解

通過(guò)加大中醫(yī)藥文化的傳承發(fā)展，可以讓大學(xué)生們更好地理解和知曉中醫(yī)藥文化博大精深的內(nèi)涵和漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史，比如，中醫(yī)藥文化中的“治未病”理論、針灸理論、經(jīng)絡(luò)學(xué)理論等，以及在漫長(zhǎng)發(fā)展中積累下的諸多秘方和驗(yàn)方，這對(duì)于更好地堅(jiān)定學(xué)生們的學(xué)習(xí)信心和文化自信，不斷提升主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和參與性都是十分重要的。

（二）提升學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥理論的領(lǐng)悟能力

我國(guó)中醫(yī)藥文化在漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中，積累和實(shí)踐出一整套嚴(yán)謹(jǐn)、精確和科學(xué)的理論和實(shí)踐體系，比如陰陽(yáng)理論、五行相生、五行相克理論，冬病夏治、沒病外治等，這些理論和實(shí)踐知識(shí)，需要具備較強(qiáng)的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵，才可以有效的理解和領(lǐng)悟。此外，中醫(yī)藥文化中很多知識(shí)，不僅僅需要教師的講解，更要靠學(xué)生自己進(jìn)行領(lǐng)悟和思考。從這個(gè)角度來(lái)看，加強(qiáng)中醫(yī)藥文化的傳承，可以進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生的中醫(yī)藥文化基礎(chǔ)，更好地促進(jìn)學(xué)生理解和領(lǐng)悟中醫(yī)藥理論和實(shí)踐知識(shí)。

（三）有利于提升中醫(yī)藥文化的社會(huì)影響力

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展和全民健康意識(shí)的提升，西方醫(yī)學(xué)在疑難病、慢性病、保健、養(yǎng)生方面也存在一些短板，加之西醫(yī)理論中頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳現(xiàn)象的存在，不符合現(xiàn)代人們對(duì)身體健康的追求。在這樣的情況下，通過(guò)加大中醫(yī)藥文化的傳承和發(fā)展，可以將中醫(yī)藥文化中的一些醫(yī)學(xué)精髓宣傳和弘揚(yáng)出去，發(fā)揮中醫(yī)藥文化在養(yǎng)生、保健、疑難雜癥方面的優(yōu)勢(shì)和作用，不斷增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)中醫(yī)藥科學(xué)的認(rèn)可度，進(jìn)一步為中醫(yī)藥科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論環(huán)境。

二、新媒體視野下中醫(yī)藥文化傳承工作目標(biāo)初探

（一）培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥文化的認(rèn)同感和自豪感

在新媒體視域下，一些針對(duì)中醫(yī)藥文化的負(fù)面思想和錯(cuò)誤理論大量出現(xiàn)，這對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)信心造成了不良影響，對(duì)此，必須有針對(duì)性的加強(qiáng)教育，提升學(xué)生的文化認(rèn)同感和自信心。

一要加強(qiáng)中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化滲透，特別是將中醫(yī)藥文化中的“醫(yī)者仁心”“救死扶傷”“大慈惻隱之心”等思想提煉出來(lái)，融入到日常教學(xué)中去，不斷提升學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，通過(guò)中醫(yī)藥文化塑造學(xué)生的人格。

二是加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。將在中醫(yī)藥文化和發(fā)展歷史中，為國(guó)家富強(qiáng)和民族振興作出積極貢獻(xiàn)的中醫(yī)藥典型人物和事跡整理出來(lái)，比如屠呦呦的青蒿素等，不斷加大宣傳力度，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自豪感和自信心。

（二）加強(qiáng)中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化教育新媒體平臺(tái)

在高校實(shí)施中醫(yī)藥文化傳承發(fā)展過(guò)程中，一定要充分利用和依托新媒體互動(dòng)性、即時(shí)性、便捷性的特點(diǎn)，發(fā)揮新媒體的獨(dú)特作用，為中醫(yī)藥文化傳承發(fā)展提供支撐。

一要加大新媒體平臺(tái)的開發(fā)，發(fā)揮主渠道作用。比如，可以開辟中醫(yī)藥文化微信公眾號(hào)，中醫(yī)藥文化微博等，向?qū)W生們推送中醫(yī)藥的發(fā)展歷程、典型人物、先進(jìn)事跡、經(jīng)典書籍等，提升學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥文化的理解和認(rèn)知。

二是有效收集和推送學(xué)習(xí)資源。除了中醫(yī)藥教材以外，學(xué)生可以接觸到的權(quán)威的中醫(yī)藥典籍十分有限，對(duì)此，要通過(guò)新媒體平臺(tái)，收集、整理、推送一些經(jīng)典的醫(yī)術(shù)、醫(yī)學(xué)典籍、驗(yàn)方典籍等，為學(xué)生們獨(dú)立學(xué)習(xí)提供寶貴的資源和支撐。

（三）加強(qiáng)高校宣傳輿論的主流宣傳

一是要突出主流宣傳。利用學(xué)生們普遍使用新媒體的契機(jī)，通過(guò)手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，不斷向?qū)W生們宣傳中醫(yī)藥文化最新發(fā)展的過(guò)程和成績(jī)，讓學(xué)生們進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)中醫(yī)藥文化和科學(xué)的認(rèn)知，隨時(shí)了解中醫(yī)藥科學(xué)發(fā)展的最新知識(shí)和資訊，為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究和個(gè)人發(fā)展提供便利。

二要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境凈化力度。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上存在的故意歪曲、抹黑中醫(yī)藥文化的信息和文章，特別是在校內(nèi)媒體上針對(duì)中醫(yī)藥文化發(fā)表的負(fù)面言論和文章，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理，并廣泛發(fā)動(dòng)師生對(duì)不良信息和錯(cuò)誤觀點(diǎn)一一批駁，避免負(fù)面信息對(duì)學(xué)生思想意識(shí)產(chǎn)生不良影響，為中醫(yī)藥文化傳承發(fā)展提供良好的輿論環(huán)境。