沈小云

厲兵秣馬，枕戈待旦。經(jīng)過(guò)了三年的寫作實(shí)踐、多次經(jīng)典考題的解構(gòu)訓(xùn)練以及應(yīng)考策略的學(xué)習(xí)，相信廣大備考生已經(jīng)躍躍欲試，想要親上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。成功總是青睞有準(zhǔn)備的人。為了幫助同學(xué)們更好地備戰(zhàn)中考，筆者根據(jù)歷年考題的命題規(guī)律，提煉出了中考作文八大高頻主題，并精心設(shè)計(jì)了一套新鮮出爐的預(yù)測(cè)考題（共40道題）。只要同學(xué)們多多練習(xí)，到了中考定能從容應(yīng)對(duì)，寫就佳作，笑傲考場(chǎng)！

預(yù)測(cè)熱點(diǎn)一：少年成長(zhǎng)

（自我、青春、挫折、經(jīng)歷等）

上榜理由：感受成長(zhǎng)，體悟成長(zhǎng)，是我們認(rèn)識(shí)自我、提升自我的必由之路。在歷年的中考作文命題中，以記錄自我成長(zhǎng)足跡和表現(xiàn)自我個(gè)性為內(nèi)容的題目占據(jù)很大的比例。在少年成長(zhǎng)類中考作文題中，常出現(xiàn)或暗含“我”“青春”“成長(zhǎng)”“挫折”等字眼，意在引導(dǎo)考生回眸成長(zhǎng)足跡，審視自我，寫出自己的思考、體驗(yàn)和感悟。

【模擬金題】

考題1：初中三年的生活已成昨，曾經(jīng)的懵懂少年經(jīng)歷了一段成長(zhǎng)的花樣年華。你是否初心如昔，無(wú)怨無(wú)悔？假如歲月可以分段，時(shí)光可以剪輯，我們不妨回首三年初中生活，截取其中最值得回味的片段，寫出我們的思考與感悟。

請(qǐng)以“剪一段少年的時(shí)光”為題，寫一篇文章，不少于600字。

考題2：記事本、作業(yè)本、改錯(cuò)本、課堂筆記本……那些大大小小的本子上，記錄著你的生活，寄托著你的情感，見證著你的成長(zhǎng)，承載著你的夢(mèng)想……

請(qǐng)將“那 ? ? ?本上，滿是回憶”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的作文題目，寫一篇文章。

考題3：時(shí)光的腳印，銘記著成長(zhǎng)的印跡;父母的腳印，有我們感恩的目光;他人的腳印，總留在奮斗的路上;你和我的腳印，那是一路風(fēng)雨同行的堅(jiān)持……關(guān)于腳印，你有怎樣的故事呢？

請(qǐng)以“腳印”為題，寫一篇記敘文，不少于600字。

考題4：有的人的夢(mèng)想很大，達(dá)時(shí)兼濟(jì)天下，為天下蒼生憂而憂，如范仲淹;有的人夢(mèng)想很小，窮時(shí)獨(dú)善其身，修身養(yǎng)性，在污濁的環(huán)境中堅(jiān)持自己的美好品格，如陶淵明;有的人的夢(mèng)想很大，大到期盼國(guó)家統(tǒng)一，世界和平;有的人的夢(mèng)想很小，小到期盼自己能燒出美味的菜，讓餐桌旁的家人和孩子笑靨如花。那你的夢(mèng)想又是什么呢？

請(qǐng)以“我的 ? ? ?夢(mèng)”為題目，寫一篇作文。除詩(shī)歌和戲劇外文體不限。

考題5：不要因?yàn)槟阕约簺](méi)有胃口而去責(zé)備你的食物?！└?duì)?/p>

上面這句小詩(shī)引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)自選角度寫一篇文章，不少于600字。

思路點(diǎn)撥：要寫好這類作文，同學(xué)們應(yīng)從三個(gè)角度切入。一是反映成長(zhǎng)路上的美好追求。成長(zhǎng)中我們難免會(huì)遭遇挫折和失敗，面對(duì)它們，我們要表現(xiàn)出積極進(jìn)取的態(tài)度，表現(xiàn)出對(duì)真、善、美的追求。二是敘寫成長(zhǎng)路上的真切體驗(yàn)。成長(zhǎng)路上，我們會(huì)遇見各種各樣的人與事，寫作時(shí)要多在故事情節(jié)上下功夫，盡量讓文章的內(nèi)容波瀾起伏。三是抒發(fā)成長(zhǎng)路上的深刻感悟。我們不能滿足于表現(xiàn)真我和講述成長(zhǎng)故事，而應(yīng)從小事中挖掘生活哲理，抒發(fā)深刻感悟。

預(yù)測(cè)熱點(diǎn)二：情感體驗(yàn)

（溫暖、陪伴、感動(dòng)、回憶、心靈等）

上榜理由：在人生的季節(jié)里，我們體驗(yàn)著生活的詩(shī)意或失意，品嘗著生活酸甜苦辣的滋味，我們的人生也因別樣的情感而豐富多彩。母愛、友情、師恩帶來(lái)的甜蜜、溫暖、幸福等情感體驗(yàn)類命題是中考作文的?？济}，這類命題旨在引導(dǎo)考生發(fā)現(xiàn)真情，感受真情，用文章來(lái)抒發(fā)自己的真情實(shí)感。

【模擬金題】

考題1：照片，在我們的生活中隨處可見，自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)铡缺冉允恰Ｕ掌涗浟松铧c(diǎn)滴，照片呈現(xiàn)了大千世界，有的令人喜悅、感動(dòng)，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味……總有那么一張照片會(huì)讓我們印象深刻。

請(qǐng)以“總會(huì)想起那張照片”為題，寫一篇文章，不少于600字。

考題2：請(qǐng)將題目“厲害了， ? ? ?”補(bǔ)充完整，寫一篇文章，字?jǐn)?shù)在600字以上。

考題3：史鐵生說(shuō)過(guò)：“心靈的房間，不打掃就會(huì)落滿灰塵。蒙塵的心，會(huì)變得灰色和迷茫?！奔膊“殡S著史鐵生的一生，但他并未自怨自艾，而是用手中的筆打掃自己的心靈，所以他除去心中病痛的塵埃后一樣獲得了精彩的人生。同學(xué)們，你們心中是否也有怯懦、自私、迷茫等塵埃，它們是否會(huì)阻礙你奮進(jìn)？讓我們?yōu)樾撵`除塵，讓我們的心靈成長(zhǎng)在陽(yáng)光下。

請(qǐng)以“為心靈除塵”為題，寫一篇作文，不少于600字。

考題4：溫暖的風(fēng)景，在夜露深重時(shí)悄悄送來(lái)的一杯熱牛奶里;溫暖的風(fēng)景，在一次善意的指路后對(duì)方報(bào)以感謝的笑容中;溫暖的風(fēng)景，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前……

請(qǐng)以“溫暖的風(fēng)景”為題，寫一篇文章，不少于600字。

考題5：在你短短十幾年的人生旅途中，你的好心、你的善意、你的追求，有沒(méi)有被父母、老師、同學(xué)、朋友誤解？你渴望他們理解你嗎？請(qǐng)拿起筆說(shuō)說(shuō)你的心里話。

請(qǐng)以“我渴望理解”為題，寫一篇文章，不少于600字。

思路點(diǎn)撥：要想在作文中以真摯的情感打動(dòng)讀者，首先，同學(xué)們要拓寬生活面，細(xì)心觀察，用心體會(huì)，豐富情感體驗(yàn)。其次，要善于捕捉動(dòng)情點(diǎn)，找到情感的觸發(fā)點(diǎn)。再次，要學(xué)會(huì)放大動(dòng)情點(diǎn)，盡量把動(dòng)情點(diǎn)刻畫得細(xì)致生動(dòng)，必要時(shí)展開適當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象。最后，要把握好情感基調(diào)，并在敘事過(guò)程中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱榛蜃h論，不斷深化動(dòng)情點(diǎn)。

預(yù)測(cè)熱點(diǎn)三：多彩生活

（凡人小事、感悟、交際、分享等）

上榜理由：生活是寫作的源頭活水。生活中的凡人小事、幸福經(jīng)歷和感受、人與人的交往等都是寫作的重要素材，因此，“凡人小事”“感悟”“交際”“分享”等成為近年來(lái)生活類中考作文命題的高頻詞。

【模擬金題】

考題1：“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”這首清代才子袁枚寫下的小詩(shī)《苔》，被梁俊老師和一群山里的孩子在《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)上重新喚醒，一夜之間走進(jìn)億萬(wàn)國(guó)人心中。梁老師想通過(guò)這首詩(shī)告訴山里的孩子：“我們即使擁有的不是最多，但依然可以像牡丹花一樣綻放?！泵總€(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特價(jià)值，只要認(rèn)真、努力生活，就能精彩綻放。

請(qǐng)以“等待綻放”為題，寫一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）。

考題2：側(cè)面的是邊窗，頂上的是天窗;櫥窗，車窗，船窗;售票窗口，掛號(hào)窗口，兌換窗口;服務(wù)之窗，宣傳之窗;打開天窗說(shuō)亮話，眼睛是心靈之窗……

請(qǐng)以“開窗，一片驚喜”為題，寫一篇文章。

考題3：很多時(shí)候，我們?cè)谧匀簧剿袑ひ掙?yáng)光，在親朋好友中尋找陽(yáng)光，在偉大人物的身上尋求陽(yáng)光……但我們常常忽略，自己也可以是一束陽(yáng)光，照亮自己，照亮他人。

請(qǐng)以“我也是一束陽(yáng)光”為題寫一篇文章，除詩(shī)歌外，文體不限。

考題4：家，是一個(gè)溫暖的名詞。我們?cè)诩依锔惺茳c(diǎn)滴的幸福，濃濃的親情，我們?cè)诩依锵硎軔酆蜌g樂(lè)，家也深深地根植在我們的心里。你生活在一個(gè)怎樣的家庭里？這樣的家庭給你怎樣的感受和怎樣的影響？作為家庭中的一個(gè)小小的成員，來(lái)說(shuō)說(shuō)你的“家”吧。

請(qǐng)以“家”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

考題5：在我們的生活中，處處流淌著動(dòng)聽的聲音——旋律起伏的音樂(lè)，朗朗上口的詩(shī)篇，和諧融洽的交談，發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，繁華街巷的喧嘩，親切、美妙的大自然之聲……這些聲音都可能撥動(dòng)你的心弦，深深地觸動(dòng)你。

請(qǐng)你以“我心中的好聲音”為題，寫一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）。

思路點(diǎn)撥：感悟生活類命題要求寫作者從司空見慣的事物、普普通通的人物、一件件小事寫起，發(fā)現(xiàn)生活的獨(dú)特之處，抒發(fā)自己的心靈感悟。這類作文命題能考查考生對(duì)人與人、人與社會(huì)、人與自然的理性思考，能促使考生形成正確的人生觀和價(jià)值觀，有助于考生彰顯靈氣，展露才情。應(yīng)對(duì)生活感悟類作文題，最重要的是積累和思考。在生活中，每天都有不同的事發(fā)生，有些事需要同學(xué)們?nèi)ニ伎妓鼈兊囊饬x，發(fā)現(xiàn)它們的社會(huì)價(jià)值;有些事需要同學(xué)們?nèi)チ私鈦?lái)龍去脈，揭示它們的真相;有些事需要同學(xué)們?nèi)ゼ?xì)細(xì)咀嚼，體味其中暗含的哲理。備考時(shí)，同學(xué)們要多留心生活，做生活的有心人，去發(fā)現(xiàn)，去思考，提高自己觀察、體驗(yàn)和表達(dá)的能力。

預(yù)測(cè)熱點(diǎn)四：品德修養(yǎng)

（謙讓、感恩、誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)?shù)龋?/p>

上榜理由：做人比做事重要，許多時(shí)候，打動(dòng)這個(gè)世界的，并不是你的才華和金錢，而是你的個(gè)人品德和修養(yǎng)。優(yōu)秀的品德和良好的修養(yǎng)從古至今人們都推崇備至。品德修養(yǎng)的范圍很廣，我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀中所提倡的文明、公正、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等，以及長(zhǎng)輩們常常教育我們的節(jié)約、寬容、謙讓、分享、感恩、擔(dān)當(dāng)、孝順等，都是品德修養(yǎng)涉及的內(nèi)容。品德修養(yǎng)也是中考作文考查的重要方面。這類作文題旨在引導(dǎo)考生培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng)，思考品德修養(yǎng)對(duì)成長(zhǎng)的意義。

【模擬金題】

考題1：有一種力量，從未消失

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

考題2：自信原本就是一種美麗！無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是逆境還是順境，無(wú)論是相貌平平還是帥氣美麗……只要昂起頭來(lái)，你就會(huì)變得美麗！

請(qǐng)你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，以“昂起頭來(lái)真美”為題，寫一篇文章。

考題3：鏡子，可以照出人們的形象，可以正衣冠，還可以折射出靈魂的高貴與丑陋。成長(zhǎng)的路上，我們需要一面鏡子，讓我們看清前行的路，也讓我們更好地窺視人性的善惡。

請(qǐng)以“給自己一面 ? ? ? 的鏡子”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

考題4：在這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子。或許你沒(méi)有財(cái)富，無(wú)法做慈善，但你可以播種一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會(huì)讓世界陽(yáng)光明媚，花團(tuán)錦簇。

請(qǐng)以“善良的種子”為題，寫一篇文章。

考題5：生命有太多的展現(xiàn)形式，但哪一種才是最美的姿態(tài)呢？你所選擇的生命姿態(tài)，可能讓你被人們感激，也可能讓你被人們批評(píng)。落葉紛紛而下是一種生命姿態(tài)，雨滴敲打窗欞是一種生命姿態(tài)，瀑布飛流直下也是一種生命姿態(tài);自信向上是一種生命姿態(tài)，奔跑向前是一種生命姿態(tài)，微笑寬容也是一種生命姿態(tài)……在你心中最美的生命姿態(tài)是什么呢？

請(qǐng)以“ ? ? ?，是最美的生命姿態(tài)”為題作文，不少于60O字。

思路點(diǎn)撥：對(duì)于這類命題，我們可以從以下兩個(gè)方面入手。一是深入生活，通過(guò)敘述身邊的事，刻畫身邊的人，來(lái)展示人物身上所具有的美好品德修養(yǎng)。二是用新穎、典型的名人素材展示美好的德行，如港珠澳大橋島隧項(xiàng)目總工程師林鳴帶著團(tuán)隊(duì)在幾乎空白的基礎(chǔ)上進(jìn)行自主研發(fā)，攻克常人難以想象的困難：將33節(jié)，每節(jié)重8萬(wàn)噸，長(zhǎng)180米，寬38米，高11.4米的鋼筋混凝土管，在伶仃洋水下50米深處，安裝成長(zhǎng)達(dá)6.7千米的海底通道。林鳴精益求精、追求完美的工作理念，讓我們見識(shí)到了什么叫大國(guó)工匠;林鳴不畏艱難、自主創(chuàng)新的攻關(guān)精神，讓我們理解了什么叫責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。此外，我們也可以以“感動(dòng)中國(guó)”人物作為素材，寫出他們身上閃爍著的美德之光等。

預(yù)測(cè)熱點(diǎn)五：學(xué)習(xí)求知

（閱讀、教誨、探索等）

上榜理由：初中生正處于學(xué)習(xí)求知的階段，書本上的知識(shí)，社會(huì)生活中能給人以啟迪與教誨的人或事，都可以成為初中生學(xué)習(xí)的對(duì)象。古語(yǔ)有云：“腹有詩(shī)書氣自華。”學(xué)習(xí)求知能不斷豐富學(xué)生的“知識(shí)庫(kù)”，讓學(xué)生的生活充滿精彩，讓學(xué)生的人生閃耀出光芒，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生更好地成長(zhǎng)。但學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)，才能使學(xué)習(xí)的效率發(fā)揮到最大。學(xué)習(xí)求知類中考作文題，不但能考查學(xué)生的知識(shí)積累，還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，是中考作文命題的一大熱點(diǎn)。讀書學(xué)習(xí)的方式方法，書籍對(duì)成長(zhǎng)的啟迪、對(duì)個(gè)人情操的陶冶、對(duì)人生方向的指引等，都是命題者關(guān)注的內(nèi)容。

【模擬金題】

考題1：“閱讀”是人生中一種必不可少的生活姿態(tài)?！伴喿x”父母的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，體會(huì)勞作的艱辛;“閱讀”自然的呻吟，明白要善待自然的道理;“閱讀”社會(huì)的美丑，懂得要守住道德的底線;閱讀經(jīng)典佳作，獲得心靈的潔凈……

請(qǐng)你以“在閱讀中成長(zhǎng)”為題，寫一篇記敘文或議論文，不少于600字。

考題2：假如你能穿越進(jìn)入《桃花源記》等文學(xué)作品，與其中的人物溝通交流;或者進(jìn)入科幻世界，與機(jī)器人等高科技產(chǎn)品交流合作，會(huì)有怎樣的故事發(fā)生？你和他（它）分別會(huì)有怎樣的收獲呢？

請(qǐng)你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇文章。

考題3：閱讀名著就是與名著對(duì)話，在對(duì)話過(guò)程中，促進(jìn)我們的精神成長(zhǎng)。

請(qǐng)你大膽地發(fā)揮聯(lián)想和想象，將“遇見名著中的 ? ? ?”補(bǔ)充完整，構(gòu)成題目，寫一篇與名著人物共同走向未來(lái)生活的短篇小說(shuō)。

考題4：銘記歷史、崇尚英雄。習(xí)近平說(shuō)：“和平年代同樣需要英雄情懷。”英雄是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。

請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不少于600字。

考題5：十九大的召開，標(biāo)志著一個(gè)“新時(shí)代”的開始。這個(gè)“新時(shí)代”是宏觀的，又是微觀的;是物質(zhì)的，又是精神的;是城市的，又是鄉(xiāng)村的;是中國(guó)的，又是世界的……作為新時(shí)代的中國(guó)人，我們會(huì)面臨著一系列的“更新”：更新我們的思想，更新我們的觀念，更新我們的見聞，更新我們的言行……我們，將成為新時(shí)代的一部分！

請(qǐng)根據(jù)材料寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡明你的看法，敘寫你的見聞。

思路點(diǎn)撥：寫這類作文，應(yīng)當(dāng)注意三點(diǎn)，一是要聯(lián)系自身的學(xué)習(xí)或?qū)嵺`的經(jīng)歷，寫出獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟。二是發(fā)揮特長(zhǎng)，擅長(zhǎng)記敘者，可以詳細(xì)描寫自己學(xué)習(xí)與實(shí)踐的生動(dòng)故事;擅長(zhǎng)議論者，可以縱論讀書與實(shí)踐的重要性，點(diǎn)評(píng)書中的人和事;擅長(zhǎng)抒情者，可以抒發(fā)閱讀的浪漫情趣。三是文章的立意要高，突出讀書與實(shí)踐可以使人胸襟開闊，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，擁有嶄新的發(fā)現(xiàn)，懂得做人的道理等。

預(yù)測(cè)熱點(diǎn)六：哲理思辨

（選擇、心態(tài)、思辨等）

上榜理由：哲理是關(guān)于宇宙和人生的原理，思辨是思考辨析的意思。初中生長(zhǎng)于記憶、認(rèn)知和技巧運(yùn)用，短于深度思考、個(gè)性思辨。為引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)社會(huì)、人生和自我的認(rèn)知，近年來(lái)中考作文命題開始強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考、縝密論證、邏輯推斷、思想深刻。因此，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)質(zhì)疑、思辨分析、邏輯推斷，是當(dāng)務(wù)之急，也是學(xué)生心智成長(zhǎng)的必然。“吾日三省吾身”這一句名言，很好地概括了哲理思辨類作文命題的意義所在。這類命題有助于引導(dǎo)學(xué)生思考自我與他人、與社會(huì)的關(guān)系，啟迪心靈成長(zhǎng)。

【模擬金題】

考題1：一個(gè)孩子到果園，看見爺爺正在梯子上把果樹上的一些枝條剪下來(lái)，小孩拿起一根枝條，說(shuō)：“爺爺，它們長(zhǎng)得好好的，你把它們剪掉多可惜！”爺爺說(shuō)：“傻孩子，剪掉它們，果樹才能長(zhǎng)得更好呢！”

爺爺剪枝條的事可以給我們?cè)S多啟示，請(qǐng)你確定一個(gè)議論中心，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的某些人或事，寫一篇議論文，題目自擬。

考題2：也許，他腰桿挺直，笑面春風(fēng);也許她柔弱嬌小，卻執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng);也許它毫不起眼，卻生機(jī)勃勃，給人震撼……

請(qǐng)以“為 ? ? ?而歌”為題，寫一篇文章。

考題3：小樹不拒絕風(fēng)雨，才會(huì)茁壯成長(zhǎng);江河不拒絕險(xiǎn)峻，才有急流與瀑布;大地不拒絕塵埃，終于肥沃而豐厚;天空不拒絕云翳，終有朝霞燦爛……生活中，我們“拒絕”的一些東西往往是成長(zhǎng)中不可缺少的精神食糧，為了成長(zhǎng)，我們也不應(yīng)該“拒絕”它們。

請(qǐng)以“我不拒絕 ? ? ?”為題，完成作文。文體自定。

考題4：堅(jiān)持是昂揚(yáng)向上的人生態(tài)度;堅(jiān)持是最美麗的行走，讓你看到不一樣的風(fēng)景;堅(jiān)持，才會(huì)不負(fù)生命。

請(qǐng)以“在 ? ? ?面前，我選擇了堅(jiān)持”為題（可在橫線上填上“挑戰(zhàn)”“打擊”“困難”“猶豫”等詞語(yǔ)），寫一篇600字左右的記敘文。

考題5：閱讀下面材料，按要求作文。

元旦前夕，習(xí)近平主席發(fā)表了新年賀詞。以下是今年和歷年賀詞中的名言。

①“歲月不居，時(shí)節(jié)如流?！保ㄗ⑨專簹q月不停留，時(shí)光像流水一樣一去不回。）

②“不馳于空想，不騖于虛聲?！保ㄗ⑨專翰荒懿磺袑?shí)際地空想，更不能去追求一些虛幻的東西。）

③“九層之臺(tái)，起于累土?！保ㄗ⑨專壕艑痈吲_(tái)，是從一筐土開始堆積起來(lái)的。）

……

以上這些金句，很快就在網(wǎng)上走紅，引發(fā)無(wú)數(shù)人的共鳴。

請(qǐng)你選擇其中的一句或幾句展開聯(lián)想或思考，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可抒發(fā)感想。

思路點(diǎn)撥：寫這類作文時(shí)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)采用辯證思考的方法一步步地分析問(wèn)題，或通過(guò)文中的人物道出所要說(shuō)明的道理，或用自然景物來(lái)寄寓真理，或用生活中的具體事例來(lái)揭示道理，這樣寫，文章才會(huì)立意深刻，富有哲理，深入人心。

預(yù)測(cè)熱點(diǎn)七：人文科技

（傳統(tǒng)、科技、教育等）

上榜理由：梳理近年來(lái)社會(huì)文化類中考作文題，文化傳統(tǒng)、教育、科技發(fā)展、科學(xué)精神等是常用話題。命題者的意圖非常清晰，旨在引導(dǎo)學(xué)生不要“兩耳不聞窗外事”，要多關(guān)注社會(huì)發(fā)展和時(shí)代變化，表達(dá)對(duì)社會(huì)、人生的認(rèn)知和看法。同時(shí)還要了解并傳承民族文化，關(guān)心科技發(fā)展，培養(yǎng)科學(xué)精神，做一個(gè)真正的時(shí)代青年。在強(qiáng)調(diào)文化自信、科技興國(guó)的今天，預(yù)計(jì)社會(huì)文化類作文題目將會(huì)越來(lái)越多地出現(xiàn)在中考語(yǔ)文試卷上。

【模擬金題】

考題1：優(yōu)美的風(fēng)物外觀，傳統(tǒng)的節(jié)日風(fēng)俗，淳樸的鄉(xiāng)土人情，豐富的精神文化，昭示著一個(gè)地方勞動(dòng)人民的熱情與智慧、思想與品格。在你的家鄉(xiāng)，一定也有這樣獨(dú)特的風(fēng)土人情吧。

請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的 ? ? ?掛心頭”為題，寫一篇不少于600字的文章。

考題2：年關(guān)已近，各行各業(yè)都在為過(guò)年而打拼，連拾荒老人也不例外。他們頂著凜冽的寒風(fēng)，冒著天空還飄落的零星小雪在外拾荒，這是他一日的辛苦所得，雖然不是優(yōu)渥的財(cái)富，卻可讓他不用挨餓受凍。他們歷經(jīng)滄桑流下汗水，來(lái)賺取自己的衣食，其精神及毅力令人為之動(dòng)容，肅然起敬。

要求：①領(lǐng)會(huì)材料的含意，依此生發(fā)聯(lián)想，調(diào)動(dòng)積累，表達(dá)你對(duì)自然、人生、社會(huì)的認(rèn)識(shí)與思考。②可以描寫人物，敘說(shuō)事件;可以闡述觀點(diǎn)，發(fā)表議論。③自選角度，自擬題目，自定文體，不少于600字。

考題3：鄉(xiāng)愁是什么？余光中說(shuō)“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票”“是一張窄窄的船票”“是一方矮矮的墳?zāi)埂薄笆且粸硿\淺的海峽”。習(xí)近平主席也曾多次提到鄉(xiāng)愁：“鄉(xiāng)愁是什么意思呢？就是你離開了這個(gè)地方會(huì)想念這個(gè)地方?！绷?xí)主席還提出要讓城鎮(zhèn)居民“望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”。

請(qǐng)以“鄉(xiāng)愁悄然綻放”為題，寫一篇作文。

考題4：隨著5G網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的發(fā)展與成熟，人們的工作、生活和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大變化……這些變化會(huì)讓你有怎樣的奇遇與驚喜呢？

請(qǐng)你展開想象，以“偶遇未來(lái)”為題，寫一篇故事。

考題5：千百年來(lái)，月亮一直是人類心中的夢(mèng)想之境。由于月球自轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期大致相等，加上地球強(qiáng)大的引力讓月球總是一面朝向地球，所以人類在地球上只能看見月球的正面。對(duì)于人類而言，月球背面仍是“秘境中的秘境”，有許多未知等待著解答。

2018年12月8日，我國(guó)“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器從西昌出發(fā)，向遙遠(yuǎn)的月球飛去，世界矚目、人類首次月球背面軟著陸探測(cè)的大幕正式拉開。月球背面到底是什么樣的？“嫦娥四號(hào)”將第一次觸摸它。

請(qǐng)以“‘嫦娥4號(hào)探測(cè)器向遙遠(yuǎn)的月球飛去”為開頭，發(fā)揮想象，寫一個(gè)故事。題目自擬，不少于600字。

思路點(diǎn)撥：寫好此類作文，同學(xué)們應(yīng)該注意以下兩點(diǎn)：一忌話題太大。人文社會(huì)類命題寫作的范圍廣，同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)應(yīng)該化大為小，通過(guò)某個(gè)特定人物、某個(gè)特殊事件來(lái)反映大主題。二忌客觀記錄。此外，同學(xué)們還要將此類作文與新聞報(bào)道區(qū)別開來(lái)，文章中要有自己情感的表露和對(duì)問(wèn)題的思考。三忌脫離實(shí)際。寫作時(shí)不要泛泛地發(fā)議論，而要與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。

預(yù)測(cè)熱點(diǎn)八：自然風(fēng)物

（風(fēng)景、物品、色彩等）

上榜理由：自然風(fēng)物，顧名思義，就是指大自然以及大自然中的各類事物，如花草樹木、日月星辰、江河湖海、飛鳥蟲魚等。自然風(fēng)物往往能夠給我們以人生和生命的啟示，與我們的心靈產(chǎn)生共鳴。作為一種命題素材，自然風(fēng)物是中考作文命題的?？?，這類命題大都是以自然物象為命題元素，寓意深長(zhǎng)，間接考查考生對(duì)成長(zhǎng)、人生以及生命的認(rèn)知和思考。

【模擬金題】

考題1：在自然中，有許多美好的風(fēng)景，令我們沉醉，對(duì)自然風(fēng)景的欣賞，也是每一個(gè)人的本能。在你親近自然的過(guò)程中，有哪些畫面令你流連呢？

請(qǐng)以“這樣的畫面，讓我流連”為題，寫一篇不少于600字的作文。

考題2：太陽(yáng)每一天都是新的，日子每一天都是新的，我們的家鄉(xiāng)正發(fā)生著日新月異的變化。

請(qǐng)以“最美是家鄉(xiāng)”為題，寫一篇文章。

考題3：灼灼桃花，蓁蓁桃葉。記憶里總有一回春天，迷人心醉，一生難忘。

請(qǐng)以“總有一回春天，在心底”為題寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于6OO字。

考題4：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”參觀博物館，悠久的歷史、燦爛的文化使人感到自豪;身臨教育基地，祖國(guó)的強(qiáng)大、人民的智慧使人感到自豪;游覽名山大川，壯麗的風(fēng)光、古老的建筑使人感到自豪……初中三年，我們走出家門，走出學(xué)校，親身參與過(guò)不少社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，相信總會(huì)有那么一次，你的所見所聞會(huì)讓你感到自豪。

請(qǐng)你自選角度，將“ ? ? ?我為你自豪”補(bǔ)充完整，構(gòu)成題目，寫一篇文章。

考題5：水陸草木之花，可愛者甚蕃。然而，每一朵花的開放，都浸透了奮斗的淚泉、灑遍了犧牲的血雨，正如一首歌唱道：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香……自然之花、幸福之花、信念之花，無(wú)論哪一朵，綻放的樣子最美。

請(qǐng)以“最美花開時(shí)”為題，寫一篇不少于600字的文章。

思路點(diǎn)撥：如果你見過(guò)大海的波瀾壯闊，就會(huì)明白什么叫胸襟氣度;如果你見過(guò)松樹的絕處逢生，就會(huì)懂得什么叫生命頑強(qiáng);如果你見過(guò)百花爭(zhēng)艷的場(chǎng)景，就會(huì)明白什么是繁花似錦。我們?cè)谧匀恢?，看層林盡染，賞落英繽紛，聽泉水叮咚，觀層巒疊嶂……感受著大自然的獨(dú)特魅力，并從中體會(huì)人生的多姿多彩。寫好這類作文，要注意以下三點(diǎn)：一是要抓住景物的特點(diǎn)。描寫時(shí)，語(yǔ)言力求生動(dòng)優(yōu)美，凝練有力，要調(diào)動(dòng)多種感官綜合描寫，特別是要寫出景物的畫面感。二是細(xì)節(jié)描寫不可少。無(wú)論寫什么景，在抓住特點(diǎn)之后，要充分運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，進(jìn)行具體描繪，這樣的風(fēng)景才會(huì)更生動(dòng)形象、真實(shí)感人。三是情景交融很關(guān)鍵。同學(xué)們寫景物時(shí)，不能單一地為寫景而寫景，還要將自己的情感融進(jìn)去，借助對(duì)景物的描寫，來(lái)表達(dá)自己的情感。