馬小龍 南寧師范大學(xué)
羽毛球運(yùn)動(dòng)的飛速發(fā)展體現(xiàn)出了運(yùn)動(dòng)員們的高超技巧和運(yùn)動(dòng)員的完美發(fā)揮,而這些不能忽視的就是運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練,通過體能訓(xùn)練增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的體能運(yùn)動(dòng)素質(zhì),體能訓(xùn)練的重要性明顯的展現(xiàn)出來,在高校羽毛球教學(xué)中應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。
體能訓(xùn)練包括力量、速度、柔韌性、耐力等方面的內(nèi)容,力量,是指在最短的時(shí)間里爆發(fā)出的最大力量;速度,是說的應(yīng)變速度、移動(dòng)速度,羽毛球的運(yùn)動(dòng)技巧都需要速度;柔韌性,是指人體各部位的伸展能力,能將動(dòng)作做得更到位;耐力,是指所能堅(jiān)持的時(shí)間,羽毛球運(yùn)動(dòng)需要耐力的維持,這些內(nèi)容都是羽毛球教學(xué)中應(yīng)該堅(jiān)持訓(xùn)練的,是強(qiáng)化技能的有利因素。
目前,無論是我國(guó)還是其他國(guó)家都暴露出一個(gè)問題,運(yùn)動(dòng)員的技能和戰(zhàn)術(shù)都非常地好,但最后卻出現(xiàn)了失利,其中最重要的原因是來源于體能,體能真實(shí)地影響著技術(shù)的發(fā)揮,體能訓(xùn)練在羽毛球教學(xué)中是一定要做的,首先,要在比賽中勝出,進(jìn)行體能訓(xùn)練教學(xué)是基本條件,一場(chǎng)羽毛球比賽時(shí)間至少50分鐘以上,運(yùn)動(dòng)員要一直進(jìn)行運(yùn)動(dòng),若不具備良好的體能素質(zhì),在長(zhǎng)時(shí)間的擊球運(yùn)動(dòng)中不可能堅(jiān)持得住,直接影響動(dòng)作、速度,導(dǎo)致比賽失敗。一個(gè)優(yōu)秀的羽毛球運(yùn)動(dòng)員單憑借高超的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù),沒有過硬的體能是無法展現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)的,羽毛球的發(fā)球、擊球的力度都需要靠體能完成,有良好的體能支撐,對(duì)球的控制才會(huì)游刃有余,有力量,才能打出高難度的球,贏得比賽,因此,在高校羽毛球教學(xué)中體能訓(xùn)練是極其重要的。
羽毛球運(yùn)動(dòng)注重的是手臂和腿腳的力量,在打球的過程中講究揮動(dòng)手臂以及跳躍的動(dòng)作力量,通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行體能的訓(xùn)練后,能夠讓這兩方面的力量得到很好的鍛煉,當(dāng)手臂具有一定的力量的時(shí)候,就保證了擊球時(shí)的速度,腿部的跳躍跟隨著思維做出及時(shí)的動(dòng)作,完美的配合全部動(dòng)作的連接。
在羽毛球的比賽過程中,要求運(yùn)動(dòng)員的速度和動(dòng)作在很短的時(shí)間內(nèi)完成,可以快速的接球和回?fù)?,這使得每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的注意力要高度集中,內(nèi)心是非常緊張的,因此,進(jìn)行體能訓(xùn)練教學(xué)可以確保運(yùn)動(dòng)員在快速連續(xù)的移動(dòng)過程中,能夠有體力配合完成技術(shù)的動(dòng)作。
任何一種運(yùn)動(dòng),都會(huì)考驗(yàn)隨機(jī)應(yīng)變的能力,羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)其要求更是嚴(yán)格,羽毛球運(yùn)動(dòng)比賽人數(shù)少,這更要求運(yùn)動(dòng)員具備靈活的頭腦和良好的反應(yīng)能力,可以在快速的運(yùn)動(dòng)過程中做到準(zhǔn)確的定位,擊球和發(fā)球的動(dòng)作十分精準(zhǔn),回應(yīng)的速度很快。
只要運(yùn)動(dòng),就會(huì)對(duì)身體的關(guān)節(jié)活動(dòng)有好處,羽毛球運(yùn)動(dòng)也一樣,經(jīng)過體能訓(xùn)練后,身體的各個(gè)關(guān)節(jié)、筋骨都活躍起來,讓身體的每個(gè)部位協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),而且身體在接受超負(fù)荷的體能訓(xùn)練后,能夠輕松的應(yīng)對(duì)比賽的強(qiáng)度。
體能訓(xùn)練是需要付出艱辛又無味的訓(xùn)練,能夠一直在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行體能訓(xùn)練,勢(shì)必會(huì)讓學(xué)生的毅力增強(qiáng),有了這份堅(jiān)持,不會(huì)懼怕任何困難,努力了就會(huì)有收獲,所以,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的毅力,同時(shí)也提升了學(xué)生的心理抗壓能力和素質(zhì)。
1.科學(xué)訓(xùn)練原則
體能訓(xùn)練的各項(xiàng)內(nèi)容與要求是不同的,一定要做到科學(xué)訓(xùn)練,不能一味的加大體能訓(xùn)練強(qiáng)度,同時(shí)也不能放輕松,要清楚普通訓(xùn)練和專項(xiàng)訓(xùn)練對(duì)身體素質(zhì)的要求,清楚身體狀況和體能訓(xùn)練之間的相互關(guān)系,考慮身體的承受力能否應(yīng)對(duì)訓(xùn)練強(qiáng)度,這樣才可以科學(xué)的安排運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行體能訓(xùn)練,收獲最理想真實(shí)的效果。
2.因人而異的訓(xùn)練原則
綜合考慮每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的身體狀況和素質(zhì),根據(jù)實(shí)際的情況安排每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的專項(xiàng)體能訓(xùn)練內(nèi)容,對(duì)于不同年齡的運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練要做出合理的調(diào)整,同時(shí)要觀察每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)變化情況,以便對(duì)體能訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。
3.共性和個(gè)性的訓(xùn)練原則
跑步、壓腿等一般的體能訓(xùn)練是要求每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都要訓(xùn)練的,對(duì)于專項(xiàng)訓(xùn)練是按照一定的步驟進(jìn)行的,由初級(jí)開始進(jìn)行訓(xùn)練,接著是中等難度的訓(xùn)練,最后是高難度的訓(xùn)練,讓運(yùn)動(dòng)員慢慢的適應(yīng),保證更好地接受訓(xùn)練,遵守這項(xiàng)原則,才會(huì)有訓(xùn)練的成效。
1.尊重興趣的培養(yǎng)
體能訓(xùn)練非常地枯燥,耗體力,所以要先讓運(yùn)動(dòng)員清楚體能訓(xùn)練的重要性,要讓運(yùn)動(dòng)員對(duì)體能訓(xùn)練產(chǎn)生興趣,從內(nèi)心愿意接受這樣的訓(xùn)練,這樣才能保證運(yùn)動(dòng)員能夠自主地進(jìn)行體能訓(xùn)練。
2.培養(yǎng)基本理論知識(shí)技能
理論是實(shí)踐的基礎(chǔ),先從基本的理論知識(shí)開始,掌握基本的技能,讓運(yùn)動(dòng)員學(xué)會(huì)怎樣正手發(fā)高球、正手擊高遠(yuǎn)球、反手發(fā)球、挑球以及在運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)球等基本理論知識(shí)技能,再進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練,進(jìn)而提高技能水平。
3.培養(yǎng)多元的體能訓(xùn)練方式
在體能訓(xùn)練的過程中,可以運(yùn)用多種訓(xùn)練方式增添訓(xùn)練的樂趣,可以采用運(yùn)動(dòng)員互評(píng)的方式,或者是對(duì)訓(xùn)練成果進(jìn)行考評(píng),教師再進(jìn)行指導(dǎo),還可以分組進(jìn)行團(tuán)體體能訓(xùn)練比賽,這些方式綜合運(yùn)用,一定會(huì)讓羽毛球體能訓(xùn)練卓有成效。
羽毛球運(yùn)動(dòng)講究動(dòng)作靈敏、技戰(zhàn)術(shù)多樣化,這就需要運(yùn)動(dòng)員除了具備精湛的技術(shù)、靈活的戰(zhàn)術(shù)外,更需要擁有一個(gè)良好的身體素質(zhì),才能應(yīng)對(duì)高強(qiáng)度的比賽,所以,在高校羽毛球教學(xué)中一定要將體能訓(xùn)練放在最重要的位置,采用最佳的體能訓(xùn)練教學(xué)的原則與方法,將羽毛球體能訓(xùn)練教學(xué)做得更好。